Giáo án Các thành phần của phép cộng, phép trừ Toán lớp 2 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vui ử lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... L p: ớ ... TUẦN 2 CH Đ
Ủ Ề 1. ÔN TẬP VÀ B SU Ổ NG
BÀI 3: CÁC THÀNH PH N Ầ C A Ủ PHÉP C N Ộ G, PHÉP TR ( Ừ 3 ti t ế ) TIẾT 1 I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c, kĩ ứ năng: - HS nh n bi ậ t ế đư c ợ s h ố ng, ạ t ng t ổ rong phép c ng. ộ - Tính đư c t ợ ổng khi bi t ế các số h ng. ạ 2. Phát tri n nă ể ng l c: ự - Phát tri n năng ể l c t ự ính toán. - Phát tri n kĩ ể năng h p ợ tác. 3. Phẩm ch t ấ : - Rèn tính c n t ẩ h n, ậ có tính th n h ầ p
ợ tác trong khi làm vi c nhóm ệ . II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ
- Giáo viên: Máy tính, tivi chi u n ế i ộ dung bài. - H c s ọ inh: B đ ộ ồ đùng h c ọ Toán 2. III. HOẠT Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a G ủ V Hoạt đ ng c ộ a H ủ S 1. Kh i ở đ ng – K ộ t ế n i ố : a) M c t ụ iêu: Ôn l i ạ bài cũ, t o t ạ âm th t ế rư c ớ khi vào bài m i ớ . b) Phư ng pháp ơ : Đàm tho i ạ , Kĩ thu t ậ công não c) Cách ti n h ế ành: - GV cho HS ch i ơ trò ch i ơ “Xì đi n” ệ Tìm - HS l ng ắ nghe cách ch i ơ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85 Đây là bản xem th , vui ử lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) số li n t ề rư c, ớ li n ề sau c a ủ s . ố - HS tham gia trò ch i ơ . - GV nêu tên trò ch i ơ , hư ng ớ d n ẫ cách ch i ơ , lu t ậ ch i ơ cho 2 đ i ộ . 2 tổ là 1 đ i ộ , l p ớ chia làm 2 đ i ộ . GV là tr ng t ọ ài. - GV nh n ậ xét, đánh giá k t ế quả c a ủ các nhóm, trên c s ơ đó d ở n d ẫ t ắ HS 2. Hình thành ki n t ế h c ứ a) M c t ụ iêu: - HS nh n bi ậ t ế đư c ợ s h ố ng, ạ t ng t ổ rong phép c ng. ộ - Tính đư c t ợ ổng khi bi t ế các số h ng. ạ b) Phư ng
ơ pháp: Vấn đáp, đ ng não, ộ quan sát, th c ự hành, đ t ặ và gi i ả quy t ế v n ấ đề c) Cách ti n h ế ành 2.1 Khám phá
- GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.13: - 2-3 HS tr l ả i ờ . + Nêu bài toán?
+ Trong bể có 6 con cá, trong bình có 3 con cá. H i ỏ có t t ấ c bao ả nhiêu con cá? + Nêu phép tính? + Phép tính: 6 + 3 = 9 - GV nêu: 6 và 3 g i ọ là số h ng, ạ k t ế - HS nh c l ắ i ạ cá nhân, đ ng t ồ hanh. quả 9 g i ọ là t ng; ổ Phép tính 6+3 cũng g i ọ là t ng. ổ - Yêu c u ầ h c ọ sinh l y
ấ thêm ví dụ về - HS l y ví ấ dụ và chia s . ẻ phép c ng, ộ chỉ rõ các thành ph n ầ c a ủ phép c ng. ộ - HS chia s : ẻ - Nh n xét ậ , tuyên dư ng. ơ + Cho hai s h ố ng: ạ 10 và 14. - GV l y ấ ví d : ụ Cho hai số h ng: ạ
10 và + Bài yêu c u t ầ ính t ng. ổ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85 Đây là bản xem th , vui ử lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
14. Tính tổng hai s đó. ố + L y 10 + 14. ấ + Bài cho bi t ế gì? + Bài yêu c u l ầ àm gì? - HS l ng nghe, nh ắ ắc l i ạ . + Để tính t ng ổ khi bi t ế số h ng, ạ ta làm nh t ư hế nào? Bài 1 trang 13 SGK. - GV ch t ố cách tính t ng ổ khi bi t ế số - 2 -3 HS đ c. ọ h ng. ạ - 1-2 HS tr l ả i ờ . 2.2. Hoạt đ ng ộ : - HS l ng nghe. ắ Bài 1 trang 13 SGK: - G i ọ HS đ c yêu ọ c u bài ầ . - Bài yêu c u l ầ àm gì? - 1-2 HS tr l ả i ờ . - GV hư ng ớ d n ẫ m u: ẫ Để tính t ng ổ - HS nêu. c a ủ hai số h ng ạ 7 và 3, ta l y ấ 7 + 3 = Số h ng ạ 7 14 20 62 10, v y ậ tổng b ng ằ 10, vi t ế 10. Số h ng ạ 3 5 30 37 T ng ổ 10 19 50 99 - GV g i ọ HS nêu t ng ổ c a ủ hai số h ng ạ 14 và 5.
- Làm thế nào em tìm ra đư c ợ t ng? ổ Bài 2 trang 13 SGK: - GV hư ng ớ d n ẫ tư ng ơ tự v i ớ các số - 2 -3 HS đ c. ọ h ng: ạ 20 và 30; 62 và 37. - 1-2 HS tr l ả i ờ . - Nh n xét ậ , tuyên dư ng. ơ - HS quan sát. Bài 2 trang 13 SGK: - HS th c hi ự n l ệ àm bài cá nhân. - G i ọ HS đ c yêu ọ c u bài ầ . 60 81 24    - Bài yêu c u l ầ àm gì? 17 16 52 - GV hư ng ớ d n ẫ m u: ẫ a) 42 và 35 trên 77 97 76 b ng. ả L u ư ý cho HS vi c ệ đ t ặ tính các - HS đ i ổ chéo ki m ể tra. th ng ẳ hàng. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85 Đây là bản xem th , vui ử lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) 42 Bài 3 trang 13 SGK:  35 - 2 -3 HS đ c. ọ 77 - 1-2 HS tr l ả i ờ . - YC HS làm bài vào v ô l ở i. - HS trả l i ờ : Các số h ng: ạ 32, 23, 21,
- GV quan sát, hỗ trợ HS g p khó khăn. ặ 4. - Đánh giá, nh n ậ xét bài HS. - HS nêu: Tổng là: 36, 44. Bài 3 trang 13 SGK: - HS ho t ạ đ ng ộ theo c p, ặ sau đó chia - G i ọ HS đ c yêu ọ c u bài ầ . sẻ trư c ớ l p. ớ - Bài yêu c u l ầ àm gì? L p phép t ậ ính : 32+4 = 36 - Bài cho nh ng ữ số h ng nào? ạ và 23 +21 = 44 - Bài cho tổng nào? - GV nêu: Từ các số h ng ạ đã cho, em hãy l p ậ m t ộ phép tính c ng ộ có t ng ổ b ng ằ 36 ho c 44. ặ - GV nh n xét ậ , khen ng i ợ HS. 3. Củng c , ố d n dò ặ : a) M c t ụ iêu: Tổng h p l ợ i ạ ki n ế th c. ứ b) Cách ti n hành ế : - Hôm nay em h c ọ bài gì? - L y
ấ ví dụ về phép tính c ng, ộ nêu thành - HS chia s . ẻ phần c a ủ phép tính c ng. ộ - HS l ng ắ nghe. - Nh n xét ậ giờ h c. ọ - Yêu c u ầ HS về nhà ôn l i ạ bài và đ c ọ trư c bài ớ m i ớ . IV. ĐIỀU CH N Ỉ H SAU BÀI D Y Ạ :
..................................................................................................................................... .. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hotline: 084 283 45 85