Giáo án Cảm ứng ở thực vật Sinh học 11 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày d y: ạ .../.../... Trư ng: ờ ……………………. Họ và tên giáo viên: T :
ổ ………………………….
……………………………….. BÀI 15: CẢM N Ứ G Ở TH C Ự VẬT I. M C Ụ TIÊU Sau khi h c ọ xong bài h c, H ọ S đ t ạ được các yêu c u s ầ au: 1. V năng l ề c ự 1.1. Năng l c Si ự nh h c ọ - Nêu đư c ợ khái ni m ệ c m ả ng ứ ở th c ự v t ậ và phân tích đư c ợ vai trò c m ả ng ứ đối v i ớ th c v ự t ậ . - Trình bày đư c đ ợ c ặ đi m ể và c ch ơ ế c m ả ng ứ t ở h c v ự t ậ . - Nêu đư c ợ m t ộ số hình th c ứ bi u ể hi n ệ c a ủ c m ả ng ứ ở th c ự v t ậ : v n ậ đ ng ộ hư ng ớ đ ng và v ộ n ậ đ ng c ộ m ả ng. ứ - V n ậ d ng ụ đư c ợ hi u ể bi t ế v ề c m ả ng ứ ở th c ự v t ậ đ ể gi i ả thích m t ộ s ố hi n ệ tư ng ợ trong th c t ự i n. ễ 1.2. Năng l c chung ự - Năng l c ự t ự ch ủ và t ự h c ọ : Chủ đ ng, ộ tích c c ự t ự tìm hi u ể v ề c m ả ng ứ ở th c ự v t ậ . L a ự ch n ọ đư c ợ các ngu n ồ tài li u ệ h c ọ t p ậ phù h p, ợ tự nh n ậ ra và đi u ch ề ỉnh nh ng h ữ n ạ ch c ế a ủ b n t ả hân trong quá trình h c ọ t p. ậ - Năng l c ự giao ti p ế và h p ợ tác: Tích c c ự trao đ i ổ , tham gia ho t ạ đ ng ộ nhóm và sử d ng ụ ngôn ngữ khoa h c ọ để di n ễ đ t ạ các n i ộ dung về các hình th c ứ c m ả ng và c ứ ơ ch c ế m ả ng ứ t ở h c v ự t ậ ; ng d ứ ng c ụ m ả ng ứ t ở h c v ự t ậ . - Giải quy t ế v n
ấ đề và sáng t o: ạ V n ậ d ng ụ đư c ợ hi u ể bi t ế về c m ả ng ứ ở th c ự v t ậ để gi i ả thích m t ộ số hi n ệ tư ng ợ trong th c ự ti n. ễ Đ ề xu t ấ đư c ợ m t ộ số gi i ả pháp tăng năng su t ấ cây tr ng ồ d a ự trên hi u ể bi t ế về c m ả ng ứ ở th c ự v t ậ . 1 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) 2. V ph ề ẩm ch t ấ - Chăm ch : i Chủ đ ng ộ trong h c ọ t p, ậ h ng ứ thú tìm hi u ể nh ng ữ n i ộ dung liên quan đ n ế c m ả ng ứ ở th c v ự t ậ . - Trách nhi m ệ : Chủ đ ng, ộ có ý th c ứ cao trong nhi m ệ th c ự hi n ệ các nhi m ệ v khi ụ đư c ợ phân công. II. THIÊT B D I AY H C O VÀ H C O LI U Ê 1. Giáo viên - SGK, tài li u g ệ i ng ả d y ạ , giáo án. - Các hình nh l ả iên quan đ n bài ế h c. ọ
- Video về ứng động hoa hồng nở (https://youtu.be/ysUFiVxLMq4 )
- Video ứng động bắt mồi của cây gọng vó
(https://youtu.be/Ar0tD66eWDI )
- Video hạt đậu nảy mầm, hướng sáng. - Phi u h ế c t ọ p. ậ Phi u h ế c ọ t p s ậ 1 ố 1. B ng phân bi ả ệt các hình th c ứ hư ng đ ớ ng ộ t ở h c v ự t ậ v t ề ác nhân gây ra v n ậ đ ng, ộ đ c đi ặ m ể và vai trò: Hình th c ứ Tác nhân Đặc đi m ể Vai trò hư ng đ ớ ng ộ gây ra Hư ng ớ sáng Hư ng ớ hoá Hư ng ớ nư c ớ Hư ng ớ tr ng ọ lực 2 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Hư ng ớ ti p ế xúc 2. Ke và hoàn thành b ng v ả các ề hình th c ứ ng đ ứ ng ộ t ở h c v ự t ậ : Ki u ể ng đ ứ ng ộ Khái ni m ệ Nguyên nhân Ví dụ ng Ứ đ ng ộ sinh trư ng ở ng Ứ đ ng ộ không sinh trư ng ở 2. H c ọ sinh - Đ c và chu ọ n b â bài i , tìm hi u t ể rư c t ớ hông tin v c ề m ả ng ứ t ở h c v ự t ậ . - Các đồ dùng h c ọ t p khác t ậ heo yêu c u c ầ a G ủ V. III. TI N Ê TRÌNH D Y A H C O 1. Hoạt đ ng 1 ộ : Ho t ạ đ ng ộ kh i ở đ ng ( ộ M đ ở u) ầ a. Mục tiêu: - T o t ạ âm th vui ế v , t e ho i ả mái cho h c s ọ inh, s n ẵ sàng tìm hi u ki ể n t ế h c m ứ i ớ . b. N i ộ dung: - HS quan sát video đ t ể r l ả i ờ câu h i ỏ c a ủ GV. c. Sản phẩm: - HS nêu đư c ợ v n ấ đề đư c ợ xu t ấ hi n ệ trong video và xác đ nh i đư c ợ nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ d. T ch ổ ức thực hi n: ệ Hoạt đ ng c ộ a g ủ iáo viên và h c ọ sinh N i ộ dung ki n t ế h c ứ Bư c ớ 1. Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ - Các câu trả l i ờ c a ủ HS:
- HS quan sát video về các ki u ể dáng thế Bonsai 3 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
https://www.youtube.com/watch?v=XNvFqbVeUPQ - Trả l i ờ câu h i
ỏ : Các nghệ nhân d a ự vào cơ sở sinh h c ọ nào ở th c ự v t ậ để t o ạ đư c ợ các ki u ể dáng th đ ế c đáo t ộ rong nghệ thu t ậ Bonsai? - HS ti p nh ế n ậ nhi m ệ v . ụ Bư c ớ 2: Th c hi ự n nhi ệ m ệ v h ụ c t ọ p ậ - H c
ọ sinh chú ý theo dõi, k t ế h p ợ ki n ế th c ứ c a ủ b n t
ả hân, suy nghĩ và trả l i ờ câu h i ỏ . - GV quan sát, đ nh h i ư ng. ớ Bư c
ớ 3: Báo cáo k t ế qu và t ả h o l ả u n ậ - GV g i
ọ 2 – 3 HS trình bày câu tr l ả i ờ . Bư c ớ 4. K t ế lu n, nh ậ n đ ậ n ị h: - GV nh n ậ xét k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ c a ủ HS, ch a ư ch t ố ki n ế th c ứ mà d n ẫ d t ắ vào bài h c ọ m i ớ : V y ậ c m ả ng ứ c a ủ th c ự v t ậ là gì? Có nh ng ữ hình th c ứ bi u ể hi n ệ nh
ư thế nào? Vai trò c a ủ c m ả ng ứ trong đ i ờ s ng ố th c ự v t
ậ ra sao. Chúng ta sẽ trả l i ờ nh ng ữ câu h i ỏ này qua tìm hi u ể bài 15: C m ả ng ứ t ở h c v ự t ậ . 2. Hoạt đ ng 2 ộ : Hình thành ki n t ế h c m ứ i ớ Hoạt đ ng ộ 2.1: Tìm hi u ể khái ni m ệ , vai trò và đ c ặ đi m ể c m ả ng ứ ở th c ự vật a. Mục tiêu: - Nêu đư c ợ khái ni m ệ c m ả ng ứ ở th c ự v t ậ và phân tích đư c ợ vai trò c m ả ng ứ đối v i ớ th c v ự t ậ . - Trình bày đư c đ ợ c ặ đi m ể c m ả ng ứ t ở h c v ự t ậ . b. N i ộ dung: 4 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85