Giáo án Công nghệ 10 Thiết kế Bài Ôn tập học kì 2 (Kết nối tri thức)

Trường: …………….
Họ và tên giáo viên: ………… Tổ: ……………….
Ngày soạn: ………………
Ngày dạy: …………….Lớp: …………. Ôn tập học kì 1
Số tiết: 1 (tiết 66)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức
Củng cố kiến thức phần thiết kế kĩ thuật.
2. Phát triển phẩm chất và năng lực
2.1. Phẩm chất
- Chăm chỉ: chăm học, ham học, có tinh thần tự học.
- Trách nhiệm: phối hợp với các thành viên trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.
2.2 . Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: tham khảo SGK và các tài liệu liên quan để thực hiện yêu cầu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm trao đổi, tranh luận để tìm hiểu bài học.
2.3 Năng lực công nghệ
- Giao tiếp công nghệ: HS báo cáo kết quả học tập trước lớp.
- Sử dụng công nghệ: Vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi ôn tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU. 1. Thiết bị - Máy tính.
- Dụng cụ học tập: bút chì, tẩy, thước các loại. 2. Học liệu
- Sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu liên quan.

- Phiếu học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, giảng giải, đàm thoại
VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (không) 3. Tiến trình
HOẠT ĐỘNG 1: HỆ THỐNG KIẾN THỨC (20 phút)
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh tóm tắt các kiến thức đã học trong chương III.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS tham khảo SGK, nhớ lại kiến thức để trả lời.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ GV gọi HS trả lời.
+ HS khác nhận xét, bổ sung
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn
dắt HS vào bài học mới.
I. Hệ thống kiến thức
- Khái quát về thiết kế kĩ thuật
+ Hoạt động thiết kế kĩ thuật
+ Vai trò, ý nghĩa của thiết kế kĩ thuật
+ Nghề nghiệp và hoạt động thiết kế
- Quy trình thiết kế kĩ thuật
+ Khái quát về quy trình thiết kế kĩ thuật
+ Nội dung các bước thiết kế kĩ thuật
- Những yếu tố ảnh hưởng đến thiết kế kĩ thuật
+ Các yếu tố về sản phẩm


+ Các yếu tố về nguồn lực
- Nguyên tắc thiết kế kĩ thuật + Các nguyên tắc tối ưu
+ Các nguyên tắc phát triển bền vững
- Phương pháp, phương tiện hỗ trợ thiết kế kĩ thuật
+ Một số phương pháp chung
+ Các phương tiện hỗ trợ
+ Áp dụng các phương pháp, phương tiện - Dự án học tập
HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP (20 phút)
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho học sinh trả lời một số câu hỏi ôn tập
Câu 1: Quan sát Hình 19.4 và cho biết trong các cặp hình thực hiện cùng một động
tác động tác dưới đây, hình nào thể hiện tư thế sử dụng công cụ lao động thuận tiện và thoải mái hơn?
Câu 2: Quan sát Hình 20.5, chỉ ra các sản phẩm thân thiện và không thân thiện với
môi trường. Hãy giải thích cho sự lựa chọn của mình.
Câu 3. Trình bày các phương pháp và kĩ thuật chung hỗ trợ thiết kế kĩ thuật?
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS trao đổi cặp đôi hoàn thiện bài tập.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ GV gọi một số học sinh lên chữa bài.
+ Các cặp đôi khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, chốt đáp án và kiến thức có liên quan. Câu 1.

Câu 2.
- Các sản phẩm thân thiện với môi trường là: 1, 3, 5, 6, 7. Vì các sản phẩm này
được làm từ nguyên liệu thân thiện với môi trường như giấy, gỗ,... và có thể tái sử dụng.
- Các sản phẩm không thân thiện với môi trường là: 2, 4, 8, 9. Vì các sản phẩm này được làm từ nhựa.
Câu 3. Các phương pháp và kĩ thuật chung hỗ trợ thiết kế kĩ thuật: - Phương pháp động não
- Phương pháp sơ đồ tư duy - Phương pháp điều tra
- Kĩ thuật đặt câu hỏi - Phương pháp SCAMPER
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG TÌM TÒI, GIAO BÀI VỀ NHÀ (3 phút)
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh ôn tập chuẩn bị cho tiết kiểm tra giữa học kì 1.