Giáo án Công nghệ chăn nuôi NLS 11 Kết nối tri thức Bài Ôn tập chương 4

Giáo án Công nghệ chăn nuôi 11 – Kết nối tri thức Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… ÔN TẬP CHƯƠNG IV 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Hệ thống được các kiến thức chương IV – Phòng, trị bệnh cho vật nuôi
- Trả lời được các câu hỏi liên quan đến kiến thức đã học và kiến thức liên hệ
thực tiễn, liên hệ bản thân. 2. Năng lực
- Năng lực chung:
● Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và
thể hiện sự sáng tạo.
● Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và và trao đổi nhiệm vụ học tập với giáo viên.
● Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu, nâng cao kiến thức về lâm nghiệp.
- Năng lực công nghệ:
● Hệ thống được các kiến thức đã học về phòng, trị bệnh cho vật nuôi.
● Vận dụng các kiến thức đã học và kiến thức liên hệ thực tiễn, liên hệ bản
thân để trả lời câu hỏi.
- Năng lực số:
 3.1.NC1: Sử dụng thành thạo các tính năng nâng cao của công cụ thiết kế số
(như Canva/Mindmeister) để số hóa, chỉnh sửa và trình bày sơ đồ tư duy hệ
thống kiến thức một cách sáng tạo, thẩm mỹ. 1
 5.2.NC1: Thích ứng và sử dụng linh hoạt các nền tảng tương tác số trực tuyến
(Mentimeter, Quizizz, Google Form) để thực hiện các nhiệm vụ kiểm tra, đánh
giá và phản hồi lớp học. 3. Phẩm chất
- Tích cực vận dụng kiến thức vào phòng, trị bệnh cho vật nuôi.
- Có ý thức tìm hiểu và thể hiện được sự yêu thích đối với các hoạt động liên
quan đến phòng, trị bệnh cho vật nuôi.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên - SGK, Giáo án.
- Tranh ảnh, sơ đồ liên quan đến nội dung kiến thức chương IV.
- Thiết lập sẵn các không gian làm việc số: Đường link/mã QR bảng tương tác
Padlet, câu hỏi khởi động trên Mentimeter, bài tập trắc nghiệm trên Quizizz
và phiếu khảo sát trên Google Form.
2. Đối với học sinh - SGK.
- Đọc trước bài học trong SGK.
- Thiết bị thông minh (Điện thoại, máy tính bảng hoặc máy tính xách tay) có kết
nối mạng Internet (nếu nhà trường cho phép áp dụng mô hình phòng học thông
minh) hoặc đại diện các nhóm chuẩn bị sẵn thiết bị để tương tác.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Hệ thống kiến thức đã học trong chương IV; tạo tâm thế hứng thú cho học sinh.
b. Nội dung: GV sử dụng ứng dụng Mentimeter để thu thập nhanh từ khóa về các
bệnh ở vật nuôi mà HS nhớ được. Sau đó, GV phát giấy Ao, HS vẽ sơ đồ tư duy hệ
thống kiến thức đã học trong chương IV (Khuyến khích các nhóm có thiết bị lựa chọn 2
sử dụng ứng dụng Canva để thiết kế sơ đồ tư duy số hóa nhằm phát triển năng lực tạo sản phẩm số).
c. Sản phẩm học tập: HS hoàn thiện sơ đồ tư duy
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV chiếu mã QR/gửi link Mentimeter, yêu cầu HS nhập 3 từ khóa xuất hiện đầu
tiên trong đầu khi nhắc về "Phòng, trị bệnh trong chăn nuôi". GV tổng hợp nhanh bằng
tính năng đám mây từ khóa nhằm tạo hứng thú cho HS [5.2.NC1].
- GV chia lớp thành các nhóm, phát giấy Ao, yêu cầu các nhóm vẽ sơ đồ tư duy hệ
thống các kiến thức đã học chương IV. Đối với các nhóm sử dụng thiết bị số, GV
hướng dẫn truy cập mẫu sơ đồ tư duy đã thiết kế sẵn trên Canva để cùng đồng sáng tạo [3.1.NC1].
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS suy nghĩ, thảo luận hoàn thiện sơ đồ tư duy
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Mỗi phần, GV mời đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác chú ý lắng nghe để nhận xét.
Sơ đồ tư duy gợi ý: 3
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV đánh giá sơ đồ tư duy của HS, nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm, dẫn dắt
HS vào bài học: Ôn tập chương IV
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua làm bài ôn tập chương IV.
b. Nội dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, liên hệ thực tế, GV hướng dẫn (nếu
cần thiết) để hoàn thành Câu hỏi 1 – 5 SGK trang 77
c. Sản phẩm học tập: Kết quả làm Câu hỏi 1 – 5 SGK trang 77.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS làm Câu hỏi 1 – 5 SGK trang 77:
1. Trình bày khái niệm, vai trò của phòng, trị bệnh trong chăn nuôi.
2. Mô tả đặc điểm, nếu nguyên nhân và biện pháp phòng, trị một số bệnh phổ biến ở
gia cầm. Liên hệ với thực tiễn ở gia đình, địa phương em.
3. Mô tả đặc điểm, nêu nguyên nhân và biện pháp phòng, trị một số bệnh phổ biến ở
lợn. Liên hệ với thực tiễn ở gia đình, địa phương em. 4