Giáo án Em vui học toán Toán lớp 2 Cánh diều

Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... Lớp: ... TUẦN 25
CHỦ ĐỀ 3. PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA
EM VUI HỌC TOÁN (TIẾT 1 - TRANG 42)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Biểu diễn phép nhân, phép chia bằng nhiều cách, qua đó hiểu ý nghĩa phép nhân, phép chia.
- Củng cố kĩ năng nhận dạng khối trụ, khối cầu gắn với các hoạt động lắp ghép, tạo hình.
- Tìm hiểu một số loại lịch, đồng hồ trong thực tế, tự làm được thời gian biểu.
2. Phát triển năng lực:
- Phát triển năng lực chung:
+ Tự chủ tự học: tự hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân
+ Giao tiếp và hợp tác: chia sẻ, hợp tác cùng các bạn trong hoạt động nhóm.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng kiến thức trong các bài toán đã học vào cuộc sống
- Năng lực đặc thù:
- Thông qua bài phép nhân, phép chia, học sinh biểu diễn được phép nhân phép chia bằng nhiều cách.
- Học sinh được sáng tạo tư duy lắp ghép, tạo hình theo ý tưởng thông qua bài nhận
dạng khối trụ, khối cầu.
- Ứng dụng và tự làm được thời gian biểu. 3. Phẩm chất:
+ Yêu thích học môn Toán, có hứng thú với các con số
+ Phát triển tư duy toán cho học sinh


+ Chăm chỉ, trách nhiệm, tự giác, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: máy tính; SGK, Đồng hồ, một số hình lien quan đến các hình khối, lịch tháng.
2. Học sinh: SGK, phiếu bài tập, bút, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KHỞI ĐỘNG (5 phút) a. Mục tiêu:
- Tạo hứng khởi cho HS bước vào bài học mới
- Liên hệ kiến thức đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế cuộc
sống hằng ngày trong gia đình, cộng đồng.
- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, khả năng tư duy và lập luận. b. Cách tiến hành
- Tổ chức cho lớp hát một bài hát kết hợp vận động phụ - Học sinh hát kết hợp họa theo nhạc.
vận động phụ họa theo lời bài hát.
B. LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH (18 phút) a. Mục tiêu:
- Biểu diễn phép nhân, phép chia bằng nhiều cách, qua đó hiểu ý nghĩa phép nhân, phép chia.
- Củng cố kĩ năng nhận dạng khối trụ, khối cầu gắn với các hoạt động lắp ghép, tạo hình.
- Tìm hiểu một số loại lịch, đồng hồ trong thực tế, tự làm được thời gian biểu. b. Cách tiến hành:
Bài 1. (Trang 42) Biểu diễn phép nhân, phép chia bằng nhiều cách.


- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện theo nhóm
4: Biểu diễn phép nhân, phép chia bằng nhiều cách. Ví - Học sinh thực hiện theo dụ: nhóm 4. Biểu diễn phép nhân, phép chia theo gợi
+ Xếp các nhóm đồ vật có số lượng bằng nhau. ý của giáo viên.
+ Xếp các nhóm đồ vật
+ Vẽ hình nhóm đồ vật có số lượng bằng nhau.
có khối lượng bằng nhau.
+ Vẽ hình nhóm đồ vật có
+ Dùng lời nói để biểu hiện phép tính. số lượng bằng nhau. + Nói cho các bạn trong
- Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và thuyết trình nhóm nghe. ý tưởng của nhóm.
- Đại diện nhóm thuyết
- Giáo viên nhận xét – đánh giá – tuyên dương. trình ý tưởng.
- Học sinh quan sát, nhận xét, bình chọn ...
Bài 2. (Trang 42) Lắp ghép, tạo hình sáng tạo.


- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện theo nhóm:
Cùng nhau thảo luận chọn ý tưởng lắp ghép hình sáng - Học sinh thảo luận tạo.
nhóm. Sử dụng các đồ vật
có dạng khối lập phương,
khối hộp chữ nhật, khối
trụ, khối cầu để xây dựng một số mô hình theo ý
- Giáo viên yêu cầu học sinh trưng bày mô hình các tưởng mà nhóm đưa ra.
nhóm thực hiện. Đại diện nhóm thuyết trình.
- Đại diện nhóm trình bày
- Giáo viên nhận xét – đánh giá – tuyên dương. sản phẩm của nhóm mình. - Học sinh bình chọn nhóm sáng tạo và có
nhiều cách biểu diễn thú vị nhất.
C. VẬN DỤNG (5 phút)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi. Vận dụng được bảng nhân chia đã
học để tham gia trò chơi. b. Cách tiến hành:
- Giáo viên tổ chức cho học sinh tham gia - Học sinh lắng nghe giáo viên hướng
trò chơi: “Tiếp sức” dẫn cách chơi.