Giáo án GDQP 10 Bài 1 (Kết nối tri thức): Lịch sử, truyền thống lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam

Ngày soạn: …/…./… Ngày dạy: …/…/….
BÀI 1 : LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG LỰC LƯỢNG VŨ TRANG NHÂN DÂN VIỆT NAM.
TIẾT 1 : LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Nêu được những nét chính về lịch sử, bản chất, truyền thống anh hùng của quân đội nhân dân
Việt Nam, Công an nhân dân Việt Nam và dân quân tự vệ.
- Từ những truyền thống anh hùng của lực lượng vũ trang rút ra được nét cơ bản của nghệ thuật
quân sự Việt Nam qua mỗi giai đoạn.. 2. Năng lực
Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt:
- Hình thành ý thức trân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam
- Xác định trách nhiệm trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang dân tộc. 3. Phẩm chất
- Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu đất nước, sẵn
sàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Các bức ảnh về đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân, chiến thắng Điện Biên Phủ, giải phóng Sài Gòn
- Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10, xem trước bài học
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài học
b. Nội dung: GV trình bày, HS lắng nghe
c. Sản phẩm: Biết được một số thông tin về lịch sử quân đội Việt Nam
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1.1 và trả lời câu hỏi: Lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam
gồm những thành phần nào?
- GV lấy tinh thần xung phong trả lời của HS, nhận xét các ý kiến trả lời.
- GV tiếp tục nêu câu hỏi: Hãy kể về những người thân hoặc người xung quanh hoạt động trong
lực lượng vũ trang nhân dân mà em biết.
- Sau khi HS đưa ra câu trả lời, GV tiếp tục hỏi bổ sung: Những người đó thuộc lực lượng nào?
Công tác ở đâu? Có cấp bậc, chức vụ gì?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát Hình 1.1 và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời:
1. Lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam gồm:
+ Quân đội nhân dân Việt Nam
+ Công an nhân dân Việt Nam
1
+ Dân quân tự vệ.
2. Một số tấm gương tiêu biểu hoạt động trong lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam: Đại
tướng Phùng Quang Thanh, Thiếu tá Nguyễn Thị Giang Hà, dân quân Nguyễn Nguyên Phương Huyền,...
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV biểu dương tinh thần xung phong phát biểu ý kiến của HS.
- Giới thiệu bài: Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam là một bộ phận của lực lượng vũ trang
nhân dân đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của nhà nước. Trải qua trên 60 năm xây
dung, chiến đấu và trưởng thành, Quân đội nhân dân đã lập bao chiến công hiển hách, xây dựng
truyền thống vẻ vang, xứng đáng là công cụ bạo lực của Đảng, nhà nước và niềm tin tưởng của nhân dân.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: 1. Lịch sử quân đội nhân dân việt nam. (10 phút)
a. Mục tiêu: Nắm được sự ra đời của Quân đội nhân dân Việt Nam
b. Nội dung:Vận dụng sgk, kiến thức để trả lời câu hỏi GV, thực hiện thảo luận
c. Sản phẩm:Hiểu về Quân đội nhân dân Việt Nam
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
I. LỊCH SỬ, BẢN CHẤT, TRUYỀN THỐNG
GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi:
QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM
Câu 1. Quan sát hình 1.1 và cho 1. Lịch sử quân đội nhân dân việt nam (10 phút)
biết: lực lượng vũ trang nhân dân a. những năm đầu cách mạng giai đoạn 1930 – 1945
- Quân đội là công cụ bạo lực sắc bén của đảng, và
Viêt Nam gồm những thành phần bạo lực cách mạng là phương tiện để lật đổ chế độ nào?
thực dân dành chính quyền về tay nhân dân vàTrong
Câu 2. Em hãy nêu sự cần thiết chính cương vắn tắt của Đảng tháng 2/1930, đã đề cập
thành lập quân đội nhân dân Việt tới việc “Tổ chức ra quân đội công nông” và Trong Nam.
Luận Cương Chính Trị tháng 10/1930, xá định nhiệm
Câu 3. Em hãy nêu cơ sở thực tiễn vụ: “Vũ trang cho công nông”, “Lập quân đội công
và sự hình thành quân đôi nhân dân nông”, “Tổ chức đội tự vệ công nông”.
- Cơ sở thực tiễn và sự hình thành QĐND Việt Nam: Việt Nam?
+ Trong cao trào Xô Viết – Nghệ tĩnh, tự vệ đỏ ra đời.
Câu 4. Trong giai đoạn hình thành Đó là nền móng đầu tiên của LLVT cáCH mạng, của
quân đội ta trãi qua những tên gọi quân đội cách mạng nước ta. nào.
+ Từ cuối năm 1939, C/M Việt Nam chuyển hướng
Câu 5. Tìm những hình ảnh phù hợp chỉ đạo chiến lược, đặt nhiêm vụ trọng tâm vào giải
với từng giai đoạn của lịch sử?
phóng dân tộc, tích cực chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ Ngày 22/12/1944 đội Việt Nam tuyên truyền giải
- Nhóm HS tiếp nhận nhiệm vụ, đọc phóng quân được thành lập tại Cao Bằng. Đội gồm 34
sgk và tìm câu trả lời ghi ra giấy A3
người (3 nữ), có 34 khẩu súng đủ các loại, do đồng chí
- GV quan sát, hướng dẫn khi HS Võ Nguyên Giáp tổ chức lãnh đạo, chỉ huy. cần
+ Tháng 4 năm 1945, Đảng quyết định hợp nhất các tổ
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
chức vũ trang cả nước thành lập Việt Nam Giải Phóng
- HS đứng dậy trình bày câu trả lời Quân.
+ Trong cách mạng tháng 8/1945, Việt Nam giải
2
của mỗi nhóm.
phóng quân mới có 5000 người, vũ khí gậy tày, súng
Bướ 4: Kết luận, nhận định
kíp, đã hăng hái cùng toàn dân chiến đấu giành chính - GV chuẩn kiến thức quyền. - HS ghi nội dung vào vở
Hoạt động 2: 1. Lịch sử quân đội nhân dân việt nam. (15 phút)
a. Mục tiêu:Hiểu được quá trình chiến thắng, trưởng thành của ta trong cuộc khánh chiến chống Pháp và Mỹ.
b. Nội dung:Vận dụng sgk, kiến thức để trả lời câu hỏi GV, thực hiện thảo luận
c. Sản phẩm:Nắm được quá trình phát triển trong các cuộc kháng chiến
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
I. LỊCH SỬ, BẢN CHẤT, TRUYỀN THỐNG QUÂN ĐỘI
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: NHÂN DÂN VIỆT NAM
Câu 1. Nêu quá trình phát triển 1. Lịch sử quân đội nhân dân việt nam (15ph)
của quân đội nhân dân Việt Nam? b. Trong kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954):
- Quá trình phát triển: Quân đội phát triển nhanh, từ các đơn vị
Câu 2. Từ 1946 cho tới nay quân du kích, đơn vị nhỏ, phát triển thành các đơn vị chính quy.
đội ta đã trãi qua những tên gọi + Cách mạng tháng 8 thành công, Việt Nam giải phóng quân nào?
được đổi tên thành Vệ quốc Đoàn.
Câu 3. Tìm những hình ảnh phù + Ngày 22/5/1946, chủ tịch Hồ Chí Minh kí sắc lệnh số 72/SL
hợp với từng giai đoạn của lịch về quân đội quốc gia Việt Nam.Năm 1950, quân đội quốc gia sử?
đổi tên thành QĐND Việt Nam.
Câu 4. Em hãy nêu tên các anh + Ngày 28/8/1949 thành lập đại đoàn bộ binh 308, là đại đoàn
chủ lực đầu tiên của QĐND Việt Nam.
hùng trong thời kì kháng chiến - Quân đội chiến đấu, chiến thắng: chống đế quốc Mĩ?
+ chiến thắng Việt băc thu đông 1947.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ Từ thu đông 1947 đến đầu năm 1950, quân ta mở 30 chiến
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, đọc sgk dịch lớn nhỏ trên khắp các chiến trường cả nước. Qua 2 năm và tìm câu trả lời
chiến đấu “Ta đã tiến bộ nhiều về phương tiện tác chiến cũng
- GV quan sát, hướng dẫn khi HS như về phương diện xây dựng lực lượng”.
+ Sau chiến dịch biên giới (1950), quân dân ta mở liên tiếp cần
các chiến dịch và phối hợp với quân giải phóng Pa Thét Lào
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
mở chiến dịch thượng Lào.
- HS đứng dậy trình bày câu trả + Đông xuân 1953 – 1954, quân và dân ta thực hiện tiến công lời
trên chiến lược trên chiến trường toàn quốc, mở chiến dịch
- HS khác nhận xét, đánh giá, bổ Điện Biên Phủ. Sau 55 ngày chiến đáu, quân ta đã tiêu diệt sung
hoàn toàn tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ.
Bướ 4: Kết luận, nhận định
c. Trong kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược.
- QĐND phát triển mạnh:
- GV chuẩn kiến thức, tổng kết:
+ Các quân chủng, binh chủng ra đời.
- Với chức năng là đội quân chiến + Hệ thống nhà trường quân đội được xây dựng.
đấu, đội quân công tác và đội + Có lực lượng hậu bị hùng hậu, một lớp thanh niên có sức
quân sản xuất, QĐND Việt Nam khoẻ, có văn hoá vào quân đội theo chế độ NVQS.
đã hoàn thành tốt nhiệm vụ của - QĐND chiến đấu, chiến thắng vẻ vang.QĐND thực sự làm
mình, xứng đáng là công cụ bạo nòng cốt cho toàn dân đánh giặc.
lực sắc bén của Đảng, Nhà nước + Cùng nhân dân đánh bại các chiến lược “Chiến tranh đặc
biệt”, “Chiến tranh cục bộ”, “Việt Nam hoá chiến tranh” của
và Nhân dân. Hiện nay, Quân đội
3

ta xây dựng theo hướng cách đế quốc Mĩ.
mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng + Đánh thắng 2 cuộc chiến tranh phá hoại bằng không quân,
bước hiện đại làm nòng cốt cho hải quân của Mĩ, bảo vệ miền bắc XHCN.
nền quốc phòng toàn dân vững + Mùa xuân năm 1975, quân dân ta mở cuộc tổng tiến công và
nổi dậy, đỉnh cao là chiến dịch Hồ Chí Minh. Thực hiện trọn
mạnh. Trong xu thế hội nhập vẹn di chúc của Chủ Tịch Hồ Chí Minh “Đánh cho Mĩ cút,
quốc tế sâu rộng hiện nay, Quân đánh cho Nguỵ nhào”.
đội ta đang cùng với các lực d. Sau khi đất nước thống nhất.
lượng khác tiếp tục tăng cường - Đất nước thống nhất, cả nước thực hiện nhiệm vụ xây dựng
sức chiến đấu và nâng cao trình và bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN.
độ sẵn sàng chiến đấu, đáp ứng - QĐND Việt Nam tiếp tục xây dựng theo hướng cách mạng,
nhiệm vụ quốc phòng an ninh chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại; trong đó có một số
quân chủng, binh chủng, lực lượng tiến thẳng lên hiện đại;
trong mọi tình huống; đồng thời làm nòng cốt bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống
tích cực tham gia các nhiệm vụ nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc; góp phần quan trọng vào
phòng, chống thiên tai, dịch hoạ, giữ gìn môi trường hòa bình, ổn định để xây dựng và phát
góp phần phát triển kinh tế, xã triển đất nước.
hội, xây dựng cơ sở vững mạnh - Ngày 17/10/1989, Đảng ta quyết định lấy ngày 22/12/1944 là toàn diện.
ngày thành lập QĐND Việt Nam, đồng thời là ngày hội QPTD.
Hoạt động 3: 2. Bản chất của quân đội nhân dân Việt Nam; 3. truyền thống của quân đội
nhân dân Việt Nam (10 phút).
a. Mục tiêu: Nắm được kiến thức về bản chất, truyền thống quân đội Việt Nam
b. Nội dung: Vận dụng sgk, kiến thức để trả lời câu hỏi GV, thực hiện thảo luận
c. Sản phẩm:Tiếp thu thông tin và nắm vững kiến thức
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ DỰ KIẾN SẢN PHẨM HS
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ I. LỊCH SỬ, BẢN CHẤT, TRUYỀN THỐNG QUÂN
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM
Câu 1. Theo em, bản chất của 2. Bản chất và của quân đội nhân dân Việt Nam. (5 phút)
quân đội nhân dân Việt Nam là - Quân đội nhân dân Việt Nam mang bản chất của giai cấp gì?
công nhân, tính nhân dân và tính dân tộc, đặt dưới sự lãnh
Câu 2. Qua quá trình chiến đấu, đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng; Luôn tuyệt đối
chiến thắng và trưởng thành trung thành với Đảng, Tổ quốc, nhân dân và chế độ xhcn.
quân đội ta đã đúc rút được - Sự trung thành của QĐND Việt nam, trước hết thể hiện
những truyền thống tót đẹp nào?
trong chiến đấu vì mục tiêu, lí tưởng của Đảng là độc lập
Câu 3. Sự trung thành của dân tộc và CNXH. Mục tiêu lí tưởng của Đảng trở thành
QĐND Việt Nam thể hiện ở niềm tin, lẽ sống của QĐND.
đâu? Và nó khái quát ở câu nói - Đảng lãnh đạo QĐND theo nguyên tắc “tuyệt đối trực tiếp nào của Bác Hồ?
về mọi mặt”. Tổ chức Đảng trong quân đội được thực hiện
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
theo hệ thống dọc từ trung ương đến cơ sở.
+ HS trả lời câu hỏi dựa vào - Khái quát và ngợi khen quân đội ta, Bác Hồ nói: “Quân đội SGK.
ta trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hi sinh
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
vì độ lập tự do của tổ quốc, vì CNXH, nhiệm vụ nào cũng
4