Giáo án Khái quát về sinh sản ở sinh vật Sinh học 11 Kết nối tri thức

Ngày d y: .../.../... ạ Tr ng: ……………………. ườ Họ và tên giáo viên:
Tổ: ………………………….
………………………………..
BÀI 24: KHÁI QUÁT V SINH S Ề N Ả SINH V Ở T Ậ I. M C TIÊU Ụ Sau khi h c x ọ ong bài h c, HS đ ọ t đ ạ c các y ượ êu c u sau: ầ 1. V năng l ề c ự 1.1. Năng l c Sinh h ự c ọ - Phát bi u ể đ c ượ khái ni m ệ sinh s n, ả sinh s n ả vô tính, sinh s n ả h u ữ tính và
nêu được các dấu hiệu đặc trưng của sinh sản ở sinh vật. - Trình bày đ c ượ vai trò c a ủ sinh s n ả đ i ố v i ớ sinh v t ậ và phân bi t ệ đ c ượ các hình th c sinh s ứ n ả sinh v ở ật. 1.2. Năng l c chung ự - Năng l c
ự tự chủ và tự h c: ọ Chủ đ ng ộ đ c ọ sách, tự trả l i ờ câu h i, ỏ tích c c tìm ki ự m tài li ế u khái quát v ệ sinh s ề n ả sinh v ở t ậ . - Năng l c ự giao ti p ế và h p ợ tác: Tích c c ự trao đ i, ổ tham gia ho t ạ đ ng ộ nhóm và sử d ng ụ ngôn ngữ khoa h c ọ để di n ễ đ t ạ các n i ộ dung về khái
niệm sinh sản và dấu hiệu đặc trưng của sinh sản. 2. V ph ề m ch ẩ t ấ - Chăm ch : ỉ Tìm hi u ể bài tr c ướ ở nhà; tích c c ự tìm hi u ể bài, th ng ườ xuyên theo dõi vi c th ệ c hi ự n các nhi ệ m v ệ đ ụ c phân công. ượ - Trách nhi m ệ : Chủ đ ng, ộ có ý th c ứ cao trong nhi m ệ th c ự hi n ệ các nhi m ệ v khi đ ụ c phân công. ượ II. THI T B Ế D Ị Y H Ạ C V Ọ À HỌC LIỆU 1. Giáo viên

- SGK, tài liệu gi ng d ả y ạ , giáo án.
- Các hình ảnh trong SGK; sưu tầm các hình ảnh liên quan đ n ế bài học. - Phiếu học tập. Phi u h ế c t ọ p s ậ 1 ố Tiêu chí Sinh s n vô tính ả Sinh s n h ả u tính ữ Khái niệm Cơ sở tế bào h c ọ Đ c ặ đi m ể di truyền Đi u ề hòa sinh s n ả Ý nghĩa Ví dụ Th c v ự t: ậ Th c v ự t: ậ Đ ng v ộ ật: Đ ng v ộ ật: 2. H c ọ sinh - Đ c v ọ à chu n b ẩ
ịbài, tìm hiểu trư c bài khái quát sinh s ớ n ả sinh v ở t ậ . - Các đồ dùng h c t
ọ ập khác theo yêu cầu c a G ủ V. III. TI N TRÌNH D Ế Y H Ạ C Ọ 1. Ho t đ ạ ng 1: Ho ộ t đ ạ ng kh ộ i đ ở ng (M ộ đ ở u) ầ a) M c tiêu: ụ - T o h ạ ng thú h ứ c t ọ p cho h ậ c sinh ọ và t ng b ừ c làm quen bài h ướ c. ọ b) N i dung: ộ

- GV đ t ặ v n ấ đ , ề yêu c u ầ h c ọ sinh th c ự hi n ệ th o ả lu n ậ c p ặ đôi, đ a ư ra câu tr l ả i cho câu h ờ i:
ỏ Các loài sinh vật có nh ng hình t ữ h c sinh s ứ ản nào? c) S n ph ả m: ẩ - Các câu tr l ả i c ờ a HS (có th ủ đúng ho ể c sai). ặ d) Tổ ch c th ứ c hi ự n: ệ Ho t đ ạ ng c ộ a giáo viên và h ủ c sinh ọ Nội dung ki n th ế c ứ B c 1: Chuy ướ n giao nhi ể m v ệ ụ - Các câu tr l ả i c ờ a HS: ủ - Nêu v n ấ đ , ề yêu c u ầ h c ọ sinh ho t ạ đ ng ộ * G i ý: ợ c p đôi và tr ặ l ả i câu h ờ i: ỏ - Các hình th c ứ sinh s n ả c a ủ các + Các loài sinh v t ậ có nh ng ữ hình th c ứ sinh loài sinh v t ậ g m: ồ Sinh s n ả vô s n nào? ả tính và sinh s n h ả u tính. ữ - HS ti p nh ế n nhi ậ m v ệ . ụ B c 2: Th ướ c hi ự n nhi ệ ệm v h ụ ọc tập
- Học sinh chú ý theo dõi, k t ế h p ợ ki n ế th c ứ c a b ủ n thân, suy nghĩ và tr ả l ả i câu h ờ i. ỏ - GV quan sát, đ nh h ị ng. ướ B c 3: Báo cáo k ướ t qu ế và th ả o lu ả n ậ
- GV g i 2 – 3 HS trình bày câu tr ọ l ả i. ờ B c
ướ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m v ệ ụ - GV nh n xét, ghi nh ậ n các ý ki ậ n c ế a HS. ủ - GV ch a ư ch t ố ki n ế th c ứ mà d n ẫ d t ắ vào bài h c m ọ i. ớ

2. Ho t đ ạ ng 2: Hình thành ki ộ n th ế c m ứ i ớ Ho t đ ạ ng 2.1: T ộ ìm hi u khái ni ể m v ệ à vai trò c a c ủ m ả ng ứ a) M c tiêu: ụ - Phát bi u ể đ c ượ khái ni m ệ sinh s n, ả sinh s n ả vô tính, sinh s n ả h u ữ tính và
nêu được các dấu hiệu đặc trưng của sinh sản ở sinh vật. b) N i dung: ộ - GV chia l p ớ thành 4 nhóm, yêu c u ầ HS đ c
ọ thông tin SGK và hoàn thành phi u ế h c ọ t p ậ để tìm hi u ể về khái ni m ệ sinh s n, ả sinh s n ả vô tính, sinh
sản hữu tính và nêu được các dấu hiệu đặc trưng của sinh sản ở sinh vật. c) S n ph ả m: ẩ - Đáp án phi u h ế c t ọ ập số 1. Phi u h ế c t ọ p s ậ 1 ố Tiêu chí Sinh s n vô tính ả Sinh s n h ả u tính ữ Khái Là hình th c ứ sinh s n ả t o ạ ra Là hình th c ứ sinh s n ả có sự niệm cơ thể m i ớ v i ớ các đ c ặ đi m ể k t ế h p ợ gi a ữ giao tử đ c ự và giống cá thể ban đ u ầ mà giao tử cái t o ạ thành h p ợ t , ử
không có sự đóng góp v t ậ h p ợ tử phát tri n ể thành cơ ch t ấ di truy n ề c a ủ cá thể th m ể i. ớ khác.
Cơ sở tế Dựa trên cơ sở quá trình Dựa trên cơ sở quá trình bào h c ọ nguyên phân. nguyên phân, gi m ả phân và th tinh. ụ Đ c ặ Vật ch t ấ di truy n ề c a ủ các Vật ch t ấ di truy n ề c a ủ các đi m ể di cơ thể con gi ng ố nhau và cơ thể con đ c ượ tái tổ h p ợ truyền giống c th ơ m ể . ẹ từ hai ngu n ồ khác nhau nên