Giáo án Khu vườn tuổi thơ Tiếng việt 2 Chân trời sáng tạo

Ngày so n:…/…/… ạ Ngày d y:…/…/… ạ CH ĐI Ủ M 9: N Ể I CH Ơ N THÂN QUEN Ố TUẦN 19 – 20 BÀI 1: KHU V N TU ƯỜ I TH Ổ Ơ (Tiết 1 – 4) I. M C TIÊU Ụ 1. M c đ ứ ộ, yêu c u c ầ n đ ầ t ạ - Chia sẻ đ c ượ v i ớ b n ạ về m t ộ khu v n ườ em bi t; ế nêu đ c ượ ph ng ỏ đoán c a ủ b n thân v ả n ề i dung bài đ ộ
c qua tên bài và tranh minh h ọ a. ọ - Đ c ọ trôi ch y ả bài đ c, ọ ng t ắ nghỉ đúng d u
ấ câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân bi t ệ đ c ượ l i ờ c a ủ các nhân v t ậ và l i ờ ng i ườ d n ẫ chuy n; ệ hi u ể n i ộ dung bài đọc: Trò ch i c ơ a b ủ giúp b ố n nh ạ g ỏ n bó v ắ i khu v ớ n nhà mình ườ . - Vi t đúng ch ế ữ Q hoa và câu ng d ứ ng. ụ - Th c hi ự ện được trò ch i
ơ Đôi bàn tay và chi c mũi kì di ế u ệ . 2. Năng l c ự a. Năng l c ự chung: Năng l c ự tự chủ và t ự h c, ọ giao ti p ế và h p ợ tác, gi i ả quy t ế vấn đề và sáng tạo. b. Năng l c riêng: ự - Năng l c ngôn ng ự : ữ + Phân bi t ệ đ c ượ l i ờ c a ủ các nhân v t ậ và ng i ườ k ể chuy n, ệ bi t ế ng t ắ nghỉ
đúng câu, đúng logic ngữ nghĩa. + Mở r ng ộ v n ố từ chỉ ng i, ườ tìm đ c ượ từ ngữ chỉ ng i ườ và ho t ạ đ ng ộ t ng ươ ng, phát tri ứ n năng l ể c quan sát. ự + Nh n di ậ n đ ệ c và b ượ c đ ướ u bi ầ t s ế d ử ng câu đ ụ ngh ề , d ị u ch ấ m than. ấ

+ Ghép đ c ượ các ch
ữ cái đã cho và thêm d u ấ thanh (n u ế c n) ầ đ ể t o ạ thành t ng ừ ch ữ tên loài hoa, nêu đ ỉ c đ ặ m c ể a loài hoa đó. ủ 3. Ph m ch ẩ t:
ấ yêu quý, nhân ái, trách nhi m, b ệ o v ả n ệ i g ơ n bó ắ . II. PH NG TI ƯƠ N D Ệ Y H Ạ C Ọ 1. Ph ng pháp d ươ y h ạ c ọ - V n ấ đáp, đ ng ộ não, tr c ự quan, ho t ạ đ ng ộ nhóm, đóng vai, gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề l ng nghe tích c ắ c. ự 2. Ph ng ti ươ n d ệ y h ạ c ọ a. Đ i v ố i GV ớ - Giáo án; - Đo n văn b ạ n ghi t ả ừ B c ố i ườ đ n ế khu v n nhà mình ườ . - Tranh nh ả và v t ậ th t: ậ hoa ph ng, ượ hoa h ng, ồ hoa súng, hoa sen, hoa s , ứ
hoa ngô,... để ch i trò ch ơ i
ơ Đôi bàn tay và chi c mũi kì di ế u ệ . - M u ch ẫ vi ữ t hoa ế Q. b. Đ i v ố i HS ớ - SGK, v t ở p vi ậ t; ế - M t vài lo ộ i hoa, qu ạ đ ả ch ể i trò ơ
Đôi bàn tay và chi c mũi kì di ế u ệ . III. CÁC HO T Đ Ạ NG D Ộ Y H Ạ C Ọ HO T Đ Ạ NG C Ộ A GV Ủ HO T Đ Ạ NG C Ộ A HS Ủ Tiết 1 A. Khởi đ ng ộ M c ụ tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng ừ b c ướ làm quen bài h c. ọ Cách ti n hành: ế - HS tr l ả i, nêu suy nghĩ. ờ

- GV yêu c u ầ HS nêu cách hi u ể ho c ặ
suy nghĩ về tên chủ đi m ể N i ơ ch n ố thân quen. - HS l ng nghe GV gi ắ i thi ớ u. ệ - GV gi i ớ thi u ệ tên chủ đi m: ể Chủ đi m ể N i ơ ch n ố thân quen h ng ướ đến vi c ệ b i ồ d ng ưỡ cho chúng ta ph m ẩ ch t
ấ nhân ái, trách nhi m ệ ; giúp các em nh n ậ ra trong nhà em, xung quanh n i ơ em , ở n i ơ nào cũng
gần gũi, thân quen, đáng yêu, đáng trân quý; b c ướ đ u ầ tự hào về vẻ
đáng yêu, đáng trân quý c a ủ nh ng ữ n i ơ thân quen, g n ắ bó; có ý th c ứ giữ gìn vẻ đ p ẹ ở nh ng ữ n i ơ ch n ố thân - HS đ c
ọ tên bài, quan sát tranh quen ấy.
minh hoa, phán đoán nội dung. - GV yêu c u ầ HS đ c ọ tên bài k t ế h p ợ v i ớ quan sát tranh minh h a ọ để
phán đoán nội dung bài đọc.

- HS nghe GV gi i thi ớ u. ệ - GV gi i ớ thi u ệ bài m i, ớ ghi tên bài đọc m i ớ Khu v n ườ tu i ổ thơ: B n ạ nh ỏ trong tranh đang nh m ắ m t, ắ l y ấ tay c m ả nh n ậ để nh n ậ bi t ế các loài hoa v i ớ sự h ng ướ d n ẫ c a ủ b . ố Li u ệ b n
ạ nhỏ có đoán đúng không? Bố b n ạ nhỏ sẽ giúp b n ạ nhỏ như thế
nào? Chúng ta cùng đi vào bài h c ọ hôm nay: Khu v n tu ườ i th ổ . ơ - HS nghe GV đ c m ọ u. ẫ
B. Khám phá và luy n t ệ p ậ 1. Đ c ọ Ho t ạ đ ng ộ 1: Luy n ệ đ c ọ thành tiếng M c ụ tiêu: Đ c ọ trôi ch y ả bài đ c, ọ ng t ắ nghỉ đúng d u ấ câu, đúng logic