Giáo án Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo (2024): Thực hành chủ đề 6

Giáo án Lịch sử 11 CTST Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
THỰC HÀNH CHỦ ĐỀ 6: LỊCH SỬ BẢO VỆ CHỦ QUYỀN, CÁC QUYỀN VÀ
LỢI ÍCH HỢP PHÁP CỦA VIỆT NAM Ở BIỂN ĐÔNG (Tiết 52) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Hệ thống hóa những nội dung kiến thức cơ bản đã học trong chủ đề 6: Lịch sử bảo vệ chủ quyền, các
quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở biển Đông
- Vận dụng kiến thức để làm bài tập thực hành
- Tự đánh giá chéo phần trả lời câu hỏi bài tập của bản thân/bạn bè 2. Năng lực - Năng lực chung:
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập, thể hiện sự sáng tạo
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thông qua hoạt động nhóm, trao đổi thảo luận và báo cáo sản phẩm
- Năng lực đặc thù : năng lực tìm hiểu lịch sử; năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua việc
thực hiện các nhiệm vụ học tập, lập bảng thống kê, trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài học; tự
đánh giá chéo phần trả lời câu hỏi bài tập của bản thân/bạn bè 3. Về phẩm chất
- Trung thực: Báo cáo trung thực kết quả học tập của cá nhân hoặc nhóm.
- Trách nhiệm: Có tinh thần trách nhiệm, thực hiện đầy đủ các hoạt động do GV tổ chức.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên
- Kế hoạch bài dạy và bài trình chiếu Powerpoint - Phiếu học tập
- Máy tính (điện thoại) kết nối máy chiếu.
2. Học sinh: SGK, sách bài tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm thông qua trò chơi khám phá các tiềm năng của biển Đông
a. Mục tiêu: HS trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm thông qua trò chơi khám phá các tiềm năng của biển Đông
b. Nội dung: GV cho HS hoạt động theo 4 nhóm, trả lời các câu hỏi trắc nghiệm thông qua trò chơi
khám phá các tiềm năng của biển Đông
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của các nhóm
04.07-BM//ĐT/HDCV/FE-FSC Trang 1
Giáo án Lịch sử 11 CTST Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
* Câu hỏi chủ đề khoáng sản
+ GV chia lớp thành 4 nhóm, lựa chọn chủ đề của nhóm Câu 1: B. Bạch Hổ
mình, mỗi chủ đề có 5 câu hỏi. Trả lời đúng được 5 Câu 2: A. Băng cháy
điểm/câu. Trả lời sai nhóm khác giành quyền trả lời. Câu 3: D. Cát đen
Câu 4: C. Bờ biển Vũng Tàu – Bình Thuận Câu 5: B. Cát thủy tinh
* Câu hỏi chủ đề du lịch Câu 1: Mũi Né Câu 2: Mỹ Khê Câu 3: Trà Cổ Câu 4: Kỳ Co Câu 5: Cửa Đại
* Câu hỏi chủ đề hải cảng Câu 1: B. Vũng Tàu
* Câu hỏi chủ đề khoáng sản Câu 2: B. Quảng Ninh
Câu 1: Mỏ dầu nào lớn nhất của Việt Nam trên Biển Câu 3: A. Sài Gòn
Đông đang được khai thác? Câu 4: C. Cửa Lò
A. Mỏ Sư Tử B. Mỏ Bạch Hổ Câu 5: A. Dung Quất
C. Mỏ Tê Giác D. Mỏ Rồng Đôi
* Câu hỏi chủ đề đảo
Câu 2: “Metal hydrat” là tên khoa học của tài nguyên Câu 1: Cô Tô
khoáng sản nào có trữ lượng lớn ở Biển Đông? Câu 2: Phú Quốc A. Băng cháy B. Ti tan Câu 3: Côn Đảo
C. Cát thủy tinh D. Dầu mỏ Câu 4: Cát Bà
Câu 3: Việc khai thác khoáng sản nào ở vùng biển Việt Câu 5: Lý Sơn
Nam chủ yếu để xuất quặng thô tách lấy titan và một số kim loại quý khác? A. Băng cháy B. Ti tan C. Cát thủy tinh D. Cát đen
Câu 4: Vị trí của bể trầm tích Cửu Long ở biển Đông?
A. Bờ biển từ Móng Cái – Quảng Ngãi
B. Ngoài khơi vịnh Bắc Bộ
C. Bờ biển Vũng Tàu – Bình Thuận
D. Ngoài khơi biển Nam Trung Bộ
Câu 5: Hợp chất hóa học Silic dioxide có nhiều trong
04.07-BM//ĐT/HDCV/FE-FSC Trang 2
Giáo án Lịch sử 11 CTST Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
khoáng sản nào ở Biển Đông?
A. Cát đen B. Cát thủy tinh C. Cát vàng D. Titan
* Câu hỏi chủ đề du lịch
Câu 1: Tên một địa danh nổi tiếng ở Bình Thuận có nghĩa
là vùng đất tránh giông bão.
Câu 2: Tên một bãi biển được tạp chí hàng đầu của Mĩ
Forbes bình chọn là một trong Top 6 bãi biển quyến rũ
nhất hành tinh. (Đà Nẵng)
Câu 3: Bãi biển nằm ở nơi cực Đông Bắc của Tổ Quốc,
nằm ngoài rìa của một đảo bồi tự nhiên do tác động của
sóng và dòng biển tạo nên khiến cảnh quan biển nơi đây
rất hấp dẫn. (Quảng Ninh)
Câu 4: Bãi biển được du khách ví như "Maldives của
Việt Nam". Một điểm nhấn của bãi biển này là các tảng đá
ngăn nước lại thành những hồ bơi tự nhiên. (Quy Nhơn, Bình Định)
Câu 5: Biển nằm ở phía Nam của thành phố Hội An. Là
cửa ngõ giao nhau giữa 3 con sông: sông Thu Bồn, sông
Trường Giang và sông Đế Võng. (Quảng Nam)
* Câu hỏi chủ đề hải cảng
Câu 1: Đây là một cụm cảng bao gồm 10 cảng lớn phục
vụ cho nhu cầu thương mại và kinh doanh dầu khí tại
miền Đông Nam Bộ Việt Nam. Đồng thời, là 1 trong 2
cửa ngõ quốc tế tại Việt Nam. A. Hải Phòng B. Vũng Tàu C. Đà Nẵng D. Sài Gòn
Câu 2: Là cảng biển nước sâu nằm trong vùng kinh tế
trọng điểm phía Bắc Việt Nam, giữ vị trí thứ 2 về nhóm
cảng biển quan trọng phía Bắc Việt Nam.
A. Hải Phòng B. Quảng Ninh C. Nam Định D. Thanh Hóa
Câu 3: Là cảng chính của miền Nam Việt Nam, đóng vai
trò chủ chốt kết nối vận tải hàng hải của khu vực Đông
Nam Bộ và Đồng bằng sông Cửu Long.
04.07-BM//ĐT/HDCV/FE-FSC Trang 3
Giáo án Lịch sử 11 CTST Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) A. Sài Gòn B. Vũng Tàu C. Cần Thơ D. Tây Ninh
Câu 4: Là cảng container đầu mối quan trọng trong nhóm
cảng biển vùng Bắc Trung Bộ nước ta, có chiều dài bến
cảng là 3.020m với khả năng tiếp nhận tàu có trọng tải 30.000 DWT – 50.000 DWT. A. Dung Quất B. Chân Mây C. Cửa Lò D. Đà Nẵng
Câu 5: Một cảng biển tổng hợp quốc gia, đầu mối khu
vực (cảng loại I) của Việt Nam ở Trung Trung Bộ. A. Dung Quất B. Chân Mây C. Cửa Lò D. Đà Nẵng
* Câu hỏi chủ đề đảo
Câu 1: Hòn đảo đẹp nhất ở Vịnh Bắc Bộ, nổi tiếng với
khung cảnh mộng mơ, bãi biển sạch và không khí mát mẻ?
Câu 2: Hòn đảo nổi tiếng với tên gọi “Đảo Ngọc”
Câu 3: Một quần đảo nằm ở ngoài khơi bờ biển Nam Bộ,
từng là nơi giam giữ và lưu đày tù nhân lớn nhất Đông Dương trước năm 1975.
Câu 4: Một quần đảo lớn với 367 hòn đảo nhỏ ngoài khơi
Vịnh Bắc Bộ. Với hệ sinh thái đa dạng, nơi đây được
UNESCO công nhận là Khu dự trữ sinh quyển thế giới.
Câu 5: Hòn đảo còn được gọi là Cù lao Ré, người dân
trên đảo sống nhờ vào đánh bắt hải sản và trồng tỏi.
- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
+ HS dựa vào kiến thức đã học, làm việc theo nhóm, thực
hiện nhiệm vụ học tập
+ GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết
- Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ Hết thời gian, các nhóm trả lời câu hỏi của nhóm mình.
Nếu trả lời sai, các nhóm khác giành quyền trả lời
- Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
+ GV chuẩn kiến thức.
04.07-BM//ĐT/HDCV/FE-FSC Trang 4