Giáo án Luyện tập chung Toán lớp 2 Cánh diều

Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... TUẦN 3 CH Đ Ủ Ề 1. PHÉP C N
Ộ G, PHÉP TRỪ (CÓ NH ) Ớ TRONG PH M Ạ VI 20 LUYỆN TẬP CHUNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Ki n t ế h c, kĩ ứ năng - HS đư c ôn l ợ uy n v ệ : ề + Đ m ế và đ c vi ọ t ế , so sánh các s t ố rong ph m ạ vi 100. + Số li n t ề rư c, ớ số li n s ề au c a m ủ t ộ số cho trư c. ớ S d ử ng t ụ ia s . ố + Th c ự hi n c ệ ng, ộ tr các ừ s có hai ố chữ số (không nh ) ớ trong ph m ạ vi 100. Xác định tên g i ọ c a ủ thành ph n và k ầ t ế qu c ả a ủ phép tính c ng, t ộ r . ừ - V n ậ d ng ụ đư c ợ ki n t ế h c kĩ ứ năng v phép ề c ng đã h ộ c ọ vào gi i ả bài t p, ậ các bài toán th c ự t l ế iên quan đ n phép c ế ng ộ có nh . ớ 2. Năng l c ự a) Phát tri n năng l ể c chung ự : + T ch ự ủ t h ự c:
ọ hoàn thành các bài t p t ậ heo yêu c u. ầ + Giao ti p h ế p ợ tác: chia s , h ẻ p ợ tác cùng các b n t ạ rong ho t ạ đ ng nhóm ộ . + T gi ự i ả gi i ả quy t ế v n đ ấ và s ề áng t o: ạ T ng h ổ p các ợ ki n t ế h c s ứ au m i ỗ bài t p ậ và v n d ậ ng ụ ki n ế th c bài ứ h c vào ọ th c ự ti n. ễ b) Năng l c ri ự êng: + Thông qua vi c l ệ uy n t ệ p chung ậ các ki n t ế h c nêu ứ trên, Hs có c h ơ i ộ đư c ợ phát tri n năng l ể c t ự duy ư , l p ậ lu n t ậ oán h c, ọ năng l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ , năng ề l c ự giao ti p ế toán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ

- Yêu thích h c m ọ ôn Toán, có h ng t ứ hú v i ớ các con s . ố - Phát tri n t ể duy t ư oán cho h c s ọ inh. - Chăm ch , t ỉ rách nhi m ệ , t gi
ự ác, nhân ái, có tinh th n h ầ p t ợ ác trong khi làm vi c ệ nhóm. II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ
1. Giáo viên: Laptop; màn hình máy chi u; ế clip, slide minh h a, ... ọ - 20 chấm tròn trong b đ ộ dùng h ồ c ọ Toán 2 2. H c
ọ sinh: Sách giáo khoa, v ô l ở i, VBT, nháp, ... III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a ủ GV Hoạt đ ng c ộ a ủ HS A. KH I Ở Đ N Ộ G (6 phút)
a) Mục tiêu: T o t ạ âm th vui ế tư i ơ , ph n kh ấ i ở , k t ế n i ố bài m i ớ . b) Cách th c t ứ i n h ế ành: - GV tổ ch c ứ cho HS tham gia trò ch i ơ : “Chuy n ề - HS ch i ơ chuy n bóng ề bóng”. Yêu c u hs ầ nh n đ ậ ược bóng s nói ẽ m t ộ và nh c ắ l i ạ các ki n ế th c ứ đi u đã ề h c m ọ à mình nh nh ớ t ấ t đ ừ u năm ầ đ n ế đã h c; ọ gi . ờ + Tia số + Số li n t ề rư c, s ớ l ố i n ề sau. + Số h ng, ạ tổng, số b ị tr , s ừ ố tr , hi ừ u. ệ - GV k t ế h p gi ợ i ớ thi u bài ệ + Đề xi mét - GV ghi tên bài lên b ng ả - HS l ng ắ nghe. - HS ghi tên bài vào v . ở B. TH C Ự HÀNH – LUY N Ệ T P Ậ (18 phút) a. Mục tiêu: + Đ m ế và đ c vi ọ t ế , so sánh các s t ố rong ph m ạ vi 100.

+ Số li n t ề rư c, ớ số li n s ề au c a m ủ t ộ số cho trư c. ớ S d ử ng t ụ ia s . ố + Th c ự hi n c ệ ng, ộ tr các ừ s có hai ố chữ số (không nh ) ớ trong ph m ạ vi 100. Xác đ nh t ị ên g i ọ c a t ủ hành ph n và k ầ t ế qu c ả a phép t ủ ính c ng, ộ tr . ừ - V n ậ d ng ụ đư c ợ ki n t ế h c kĩ ứ năng v phép ề c ng đã h ộ c ọ vào gi i ả bài t p, ậ các bài toán th c ự t l ế iên quan đ n phép c ế ng ộ có nh . ớ b. Cách ti n h ế ành:
Bài 1: Mỗi cánh di u ề ng g ứ n ắ v i ớ v ch ạ ch s ỉ nào ố Bài 1: trên tia số dư i ớ đây - HS xác đ nh yêu ị c u ầ - GV nêu bài t p ậ 1. bài t p. ậ - HS th o ả lu n t ậ heo nhóm - Hai nhóm HS nêu k t ế quả - Yêu c u ầ HS làm bài mi ng t ệ
heo nhóm đôi. Gv yêu - HS khác nh n xét ậ cầu HS quan sát v t ị rí đi m ể n i ố các dây di u, ề đ c ọ - HS tr l ả i ờ số mà dây di u đó đ ề ư c g ợ n. ắ - HS khác bổ sung - G i ọ đ i ạ di n 2 nhóm ệ ch a ữ mi ng ệ - H i ỏ : Nhìn vào tia s cho ố cô bi t ế : + Số nào l n nh ớ t ấ ? S nào ố bé nh t ấ ? - HS l ng ắ nghe và ghi + Nêu các s t ố rong ch c l ụ n h ớ n ơ 20 nh ng nh ư h ỏ n ơ nhớ 80? + Hai số li n
ề nhau trên tia số h n kém ơ nhau bao nhiêu đ n ơ v ? ị → GV chốt l i ạ cách s d ử ng t ụ ia số để so sánh s . ố
Bài 2: Tìm số li n t ề rư c l ớ i n s ề au. Bài 2:
- GV yêu cầu HS nêu đ bài ề - HS nêu đề toán

- HS làm mi ng t ệ heo Ph n a, b h ầ c s ọ inh làm mi ng t ệ heo nhóm đôi nhóm - GV g i ọ HS ch a bài ữ nối ti p nhau t ế ng ph ừ n a, b ầ - HS nối ti p nhau ch ế a ữ - Gv g i ọ HS nh n ậ xét, bổ sung. bài - H i ỏ : - HS nh n ậ xét, b s ổ ung + Nêu cách tìm s l ố i n t ề rư c, ớ li n s ề au c a 53, 40, ủ - HS tr l ả i ờ 1? - HS nh n ậ xét, b s ổ ung Số li n t ề rư c ớ và số li n s ề au c a cùng ủ 1 s có gì ố - HS làm bài vào v ở bài khác nhau? t p. ậ Yêu c u H ầ S so sánh tr c t ự i p t ế ng c ừ p s ặ r ố i ồ đi n ề - HS nh n ậ xét bài c a ủ dấu vào v bài ở t p. ậ b n ạ - G i ọ HS ch a ữ bài - HS tr l ả i ờ H i ỏ : T i ạ sao con đi n d ề u l ấ n, d ớ u bé? ấ Bài 3: - Chốt l i ạ cách so sánh số. Bài 3: - HS làm bài vào vở - Yêu c u H ầ S làm bài vào vở - 3 HS lên b ng ả làm bài - G i ọ 3 HS lên b ng ả ch a bài ữ - HS nh n ậ xét bài làm