Giáo án Một số hợp chất của nitrogen với oxygen Hóa học 11 Kết nối tri thức

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) Trường:................... Họ và tên giáo viên:
Tổ:............................ …………………… Chương 2: NITROGEN- SULFUR
BÀI 6: MỘT SỐ HỢP CHẤT CỦA NITROGEN VỚI OXYGEN
Môn học/Hoạt động giáo dục: Hóa học. Lớp: 11.
Thời gian thực hiện: 02 tiết. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- Phân tích được nguồn gốc của các oxide của nitrogen trong không khí và nguyên nhân
gây ra hiện tượng mưa acid.
- Nêu được cấu tạo của phân tử HNO3, tính acid, tính oxi hóa mạnh trong một số ứng dụng
thực tiễn quan trọng của nitric acid.
- Giải thích được nguyên nhân, hệ quả của hiện tượng phú dưỡng (eutrophication). 2. Năng lực: * Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Kĩ năng tìm kiếm thông tin trong SGK, tranh ảnh về ảnh
hưởng của mưa acid đến môi trường.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm tìm hiểu phân tích nguồn gốc các oxide
của nitrogen trong không khí và nguyên nhân gây hiện tượng mưa acid.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết dựa vào nguyên nhân, hệ quả của hiện
tượng phú dưỡng để vận dụng vào nơi em sinh sống giải thích nguyên nhân hệ quả của
hiện tượng phú dưỡng kèm theo hình ảnh minh họa. * Năng lực hóa học:
a. Nhận thức hoá học: Học sinh đạt được các yêu cầu sau:
-HS phân tích được: Nguồn gốc các oxide trong không khí. HS nêu được nguyên nhân của mưa acid.
-HS nêu được cấu tạo của HNO3, tính acid, tính oxi hóa mạnh trong một số ứng dụng thực
tiễn quan trọng của nitric acid.
-HS giải thích được nguyên nhân và hệ quả của hiện tượng phú dưỡng.
b. Tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học được thực hiện thông qua các hoạt động: Thảo
luận, quan sát hình ảnh ảnh hưởng của mưa acid đến môi trường, hiện tượng phú dưỡng.
c. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải thích được nguyên nhân hệ quả của hiện
tượng phú dưỡng cụ thể có ở địa phương nơi mà em sinh sống. 3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ, tự tìm tòi đọc thông tin trong SGK kết hợp truy cập mạng tìm hình ảnh.
- HS có trách nhiệm trong việc hoạt động nhóm, hoàn thành các nội dung được giao.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Hình ảnh về ảnh hưởng của mưa acid đến môi trường.
- Chuẩn bị giáo án và các câu trả lời cho PHT
- Bảng phụ nhóm bài thuyết trình, bút dạ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Hoạt động 1: Mở đầu
a) Mục tiêu: Gây hứng thú, kích thích sự tò mò để hướng học sinh vào bài mới.
b) Nội dung: Chơi Trò chơi mảnh ghép xem đội nào nhanh hơn và trả lời đúng?
c) Sản phẩm: Câu trả lời các nhóm 1. Cháy rừng. 2. Ô nhiễm không khí. 3. Mưa. 4. Môi trường acid Từ khóa: MƯA ACID
d) Tổ chức thực hiện: GV chia 4 nhóm, tổ chức cho các nhóm trả lời theo hình thức giơ tay
nhanh, thảo luận trả lời. Các nhóm khác nhận xét, sau đó GV chiếu đáp án, cho điểm số.
Lần lượt 4 nhóm, sau đó tổng kết điểm cho các nhóm, ghi điểm vào bảng điểm tổng kết.
GV giới thiệu trò chơi “mảnh ghép” đưa ra 4 câu hỏi ứng với 4 mảnh ghép tạo nên từ khóa
mưa acid. trả lời bằng các cụm từ trả lời trong thời gian 30 giây-1 phút, đúng cả 4 câu ghi
được 10 điểm. Các nhóm khác theo dõi nhận xét, mỗi nhận xét đúng lấy được 2 điểm từ đội
bạn ghi sang điểm cho đội mình.
GV tổng kết điểm cho các đội chơi, GV đặt câu hỏi: Vậy mưa acid là gì? Hợp chất của
nitrogen với oxygen có vai trò gì trong hiện tượng đó?
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
2.Đây là hiện tượng gì?
1.Đây là một trong những hệ quả của
hiện tượng nóng lên toàn cầu
4. Môi trường pH<7 được gọi là môi
3.Đây là một hiện tượng xảy ra do sự trường gì?
ngưng tụ của hơi nước trên bầu trời,
trong điều kiện thích hợp, tạo thành giọt
nước và rơi xuống mặt đất?
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu các oxide của nitrogen
Mục tiêu: - Phân tích được nguồn gốc của các oxide của nitrogen trong không khí và
nguyên nhân gây ra hiện tượng mưa acid.
Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến
Giao nhiệm vụ học tập: Hoàn I. CÁC OXIDE CỦA NITROGEN.
thành phiếu học tập số 1 1. Công thức tên gọi
Thực hiện nhiệm vụ: HS thảo -Các oxide của nitrogen được kí hiệu NOx
luận nhóm, trả lời câu hỏi trong Oxide N2O NO NO2 N2O PHT1 ra giấy A Tên gọi Dinitrogen Nitrogen Nitrogen Dinitrogen 0. oxide oxide dioxide tetroxide
Báo cáo, thảo luận: Đại diện 2. Nguồn gốc phát sinh NOx trong không khí
nhóm HS đưa ra nội dung kết quả Nguồn gốc tự nhiên: Núi lửa phun trào, cháy
thảo luận của nhóm. HS nhóm rừng, mưa dông kèm sấm sét, sự phân hủy các hợp khác nhận xét bổ sung. chất hữu cơ.
Kết luận, nhận định: GV nhận Nguồn gốc nhân tạo: hoạt động giao thông vận xét, chốt kiến thức.
tải, sản xuất nông ngiệp, công nghiệp, nhà máy
nhiệt điện và trong đời sống.
→Nguyên nhân hình thành NOx trong không khí
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) Loại NOx NOx nhiên NOx tức Oxide Nhiệt(1) liệu(2) thời(3) NOx (thermal - (fuel-NOx ) (prompt-NOx ) NOx)
Nguyên Nhiệt độ rất Nitrogen Nitrogen trong nhân cao(trên trong nhiên không khí kết tạo 30000C)
liệu hoặc sinh hợp với gốc tự thành
hoặc tia lửa khối kết hợp do… điện với oxygen N2+O2<- trong không >2NO khí.
Trong 3 loại trên có loại (2) là nguồn gốc chính gây phát thải khí NOx.
Chốt: NOx là một trong các nguyên nhân gây mưa acid,
sương mù quang hóa, hiệu ứng nhà kính, thủng tầng
ozone và hiện tượng phú dưỡng, làm ô nhiễm môi trường.
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu mưa acid
Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến
Giao nhiệm vụ học tập: GV yêu 3. Mưa acid
cầu HS hoàn thành PHT2 sau khi -Nước mưa thông thường có pH khoảng 5,6 chủ
đã chuẩn bị sẵn ở nhà.
yếu là do carbon dioxide hòa tan tạo môi trường
Thực hiện nhiệm vụ: HS đọc acid yếu. Khi pH<5,6 thì gọi là mưa acid.
sách giáo khoa, tìm kiếm hình -Mưa acid nguyên nhân chính là do (NOx) và sulfur
ảnh trên google hình ảnh, thảo dioxide.
luận nhóm lựa chọn hình ảnh. Đề -Với sự xúc tác của ion kim loại trong khói bụi, khí
xuất các giải pháp giảm mưa SO2 và NOx phát thải chủ yếu do hoạt động công acid.
nghiệp, nhiệt điện, giao thông, khai thác và chế biến
Báo cáo, thảo luận: HS chiếu dầu mỏ…
bài powerpoint hoặc giấy A0 đã Các phản ứng:
chuẩn bị sẵn ở nhà. Sau đó HS 2SO2 + O2 + 2H2O→2H2SO4
nhóm khác bổ sung, nhận xét. 4NO2+ O2 + 2H2O→4HNO3
Kết luận, nhận định: GV chốt -Mưa acid làm giảm pH của đất và nước ảnh hưởng
kiến thức. Cho điểm động viên tiêu cực đến cây trồng, thủy sản, ăn mòn kết cấu
tinh thần chuẩn bị bài các nhóm kim loại và phá hủy vật liệu công trình. theo tiêu chí.
Hoạt động 2.3: Tìm hiểu nitric acid Mục tiêu:
-Nêu được cấu tạo của phân tử HNO3, tính acid, tính oxi hóa mạnh trong một số ứng
dụng thực tiễn quan trọng của nitric acid.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85