Giáo án Mùa đông vùng cao Tiếng việt 2 Chân trời sáng tạo

Ngày so n:…/…/… ạ Ngày d y:…/…/… ạ
BÀI 4: MÙA ĐÔNG VÙNG CAO (Tiết 15 – 20) I. M C TIÊU Ụ 1. M c đ ứ ộ, yêu c u c ầ n đ ầ t ạ - Nói đ c ượ v ề nh ng ữ hình nh ả em thây trong b c ứ tranh; nêu đ c ượ ph ng ỏ đoán c a b ủ n thân v ả n ề i dung bài đ ộ
c qua tên bài và tranh minh h ọ a. ọ - Đ c ọ trôi ch y ả bài đ c, ọ ng t ắ nghỉ đúng d u
ấ câu, đúng logic ngữ nghĩa; hi u ể n i ộ dung bài đ c:
ọ Miêu tả vẻ đ p ẹ c a ủ mùa đông
ở vùng núi cao, bày t ỏ tình yêu v đ ẻ p thanh bình c ẹ a thiên nhiên đ ủ t n ấ c ướ . 2. Năng l c ự a. Năng l c ự chung: Năng l c ự tự chủ và t ự h c, ọ giao ti p ế và h p ợ tác, gi i ả quy t ế vấn đề và sáng tạo. b. Năng l c riêng: ự - Nghe – vi t đúng đo ế n văn; phân bi ạ t đ ệ c
ượ d/gi; iu/iêu, oăn/oăng. - Mở r ng ộ đ c ượ v n ố từ về b n
ố mùa (từ ngữ chỉ sự v t ậ và chỉ màu s c); ắ đ t ặ được câu h i ỏ Khi nào?; ghép đ c
ượ từ ngữ thành câu, s p ắ x p ế câu thành đo n ạ văn. - Nghe – kể đ c ượ t ng ừ đo n ạ c a ủ câu chuy n
ệ Sự tích mùa xuân và bộ lông tr ng c ắ a th ủ ỏ theo tranh và t ng ừ g ữ i ý; k ợ l ể i đ ạ c toàn b ượ câu chuy ộ n. ệ - Vi t đ ế c 4 – 5 câu thu ượ t vi ậ c đã ch ệ ng ki ứ n theo g ế i ý. ợ - Chia s đ ẻ c m ượ t bài văn đã đ ộ c v ọ b ề n mùa. ố - Chia s đ ẻ c đi ượ u mình bi ề t v ế m ề t mùa trong năm. ộ 3. Ph m ch ẩ t: ấ

- Bi t liên h ế ệ n thân: ả Yêu quý v đ ẻ p c ẹ a m ủ i mùa ỗ . II. PH NG TI ƯƠ N D Ệ Y H Ạ C Ọ 1. Ph ng pháp d ươ y h ạ c ọ - V n ấ đáp, đ ng ộ não, tr c ự quan, ho t ạ đ ng ộ nhóm, đóng vai, gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề l ng nghe tích c ắ c. ự 2. Ph ng ti ươ n d ệ y h ạ c ọ a. Đ i v ố i GV ớ - Giáo án. - B ng ph ả / slide ghi đo ụ n t ạ ừ Khi nh ng chi ữ c lá đào ế đ n ế s ng mu ươ i ố . - Th t ẻ đ ừ HS làm BT3. ể b. Đ i v ố i HS ớ - SGK, v bài t ở p. ậ - Bài văn v b ề n mùa đã tìm đ ố c. ọ III. CÁC HO T Đ Ạ NG D Ộ Y H Ạ C Ọ HO T Đ Ạ NG C Ộ A GV Ủ HO T Đ Ạ NG C Ộ A HS Ủ Tiết 1, 2 A. Khởi đ ng ộ M c ụ tiêu: Nói đ c ượ về nh ng ữ hình ảnh HS th y ấ trong b c ứ tranh; nêu được ph ng ỏ đoán c a ủ b n ả thân về n i ộ dung bài đ c ọ qua tên bài và tranh minh họa. Cách ti n hành: ế B c 1: Ho ướ t đ ạ ng nhóm đôi ộ - HS ho t ạ đ ng ộ nhóm đôi, nói v i ớ - GV yêu c u ầ HS ho t ạ đ ng ộ nhóm b n ạ về nh ng ữ hình nh ả em th y ấ

đôi, nói v i ớ b n ạ về nh ng ữ hình nh ả trong b c tranh. ứ em th y trong b ấ c tranh. ứ B c 2: Ho ướ t đ ạ ng c ộ l ả p ớ - HS đ c ọ tên bài, k t ế h p ợ tranh minh - GV yêu c u ầ HS đ c ọ tên bài k t ế h p ợ h a, phán đoán n ọ i dung bài đ ộ c. ọ v i ớ quan sát tranh minh h a ọ để phán đoán n i ộ dung bài đ c: ọ màu sắc, các lo i
ạ cây và hoa có trong bài - HS lắng nghe. đọc. - GV gi i ớ thi u ệ bài m i, ớ quan sát GV ghi tên bài đ c ọ lên b ng: ả B c ứ tranh vẽ c nh ả mùa đông. Thông th ng, ườ nh c ắ đ n ế mùa đông, ng i ườ ta nghĩ ngay đ n ế cái l nh, ạ cái rét bu t, ố nghĩ ngay đ n ế sự u ám, thi u ế s c ắ màu. Nh ng ư mùa đông trong m t ộ đo n ạ văn c a ủ Đ ỗ Bích Thúy l i ạ đ y ầ nh ng ữ vẻ đ p ẹ màu s c ắ c a ủ lo i ạ cây và hoa.
Cụ thể như thế nào, chúng ta cùng đi vào bài đ c
ọ hôm nay: Mùa đông vùng cao.
B. Khám phá và luy n t ệ p ậ 1. Đ c ọ Ho t ạ đ ng ộ 1: Luy n ệ đ c ọ thành

tiếng M c ụ tiêu: Đ c ọ trôi ch y ả bài đ c, ọ ng t ắ nghỉ đúng d u ấ câu, đúng logic ng nghĩa. ữ - HS lắng nghe, đ c th ọ m theo. ầ Cách ti n hành: ế B c 1: Ho ướ t đ ạ ng c ộ l ả p ớ - GV đ c ọ m u, ẫ gi ng ọ đ c ọ ch m ậ rãi, nhẹ nhàng xen l n ẫ sự yêu m n ế b c ứ - HS luy n đ ệ c theo GV. ọ
tranh thiên nhiên vùng cao vào mùa đông. - GV h ng d ướ n HS đ ẫ c và luy ọ n đ ệ c ọ m t
ộ số từ khó: ùa, ng i ả đ ng, ắ tam giác m ch, ạ ng p ợ tr i,...; ờ h ng ướ d n ẫ cách ng t ắ nghỉ ở m t
ộ số câu dài: Rễ cây bám ch t ặ l y ấ l p ớ đ t ấ chai c ng/ ứ
và ngả sang màu nâu đen/ vì s ng ươ mu i.//; ố Cả d i ả núi,/ n ng ươ nhà này n i ố v i ớ n ng
ươ nhà kia/ cứ b ng ừ lên m t ộ màu tam giác m ch ạ ng p ợ - HS đ c ọ thành ti ng ế câu, đo n, ạ bài tr i//;... ờ
đọc trong nhóm nhỏ và tr c l ướ p. ớ B c ướ 2: Ho t ạ đ ng ộ
nhóm nhỏ và ho t đ ạ ng c ộ l ả p ớ - GV yêu c u ầ HS đ c ọ thành ti ng ế câu, đo n, ạ bài đ c ọ trong nhóm nhỏ và tr c l ướ p. ớ Ho t đ ạ ng 2: Luy ộ n đ ệ c hi ọ u ể