Giáo án Ôn tập chủ đề 3 Sinh học 11 Cánh diều

Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../... ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 3 I . MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Sử dụng được các hình thức ngôn ngữ biểu đạt khác nhau để hoàn thành các bài tập ôn tập Chủ đề 3.
- Vận dụng những hiểu biết về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật để giải thích
được những hiện tượng thường gặp trong đời sống. 2. Năng lực
Năng lực chung
- Năng lực tự học – tự chủ: Tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế
của bản thân trong quá trình học tập các nội dung về sinh trưởng và phát triển ở
sinh vật; biết tự điều chỉnh cách học tập môn Sinh học cho phù hợp.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Lựa chọn được hình thức làm việc nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được ý tưởng mới trong việc hệ
thống hóa kiến thức về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.
Năng lực riêng
- Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào thực tiễn: Vận dụng những hiểu biết về
sinh trưởng và phát triển ở sinh vật để giải thích được những hiện tượng thường gặp trong đời sống. 3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, thuận lợi, khó
khăn khi học tập về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.
- Trung thực và trách nhiệm: Thực hiện đúng các nhiệm vụ được phân công.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC


1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, SBT sinh học 11, máy tính, máy chiếu.
- Sơ đồ hệ thống hóa kiến thức Chủ đề 3.
2. Đối với học sinh
- SHS sinh học 11 Cánh diều.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: Ôn lại kiến thức bài cũ, hệ thống hóa kiến thức Chủ đề 3.
b) Nội dung: HS nhớ lại kiến thức và trả lời một số câu hỏi.
c) Sản phẩm: Đáp án câu hỏi mở đầu.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học ở chủ đề 3, trả lời câu hỏi liên quan đến
nội dung đã được học: Thế nào là sinh trưởng và phát triển ở sinh vật? Cho ví dụ đối
với thực vật và động vật.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS nhớ lại kiến thức đã học và trả lời các câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo thảo luận:
- HS giơ tay trả lời câu hỏi:
+ Sinh trưởng là sự tăng về khối lượng và kích thước của các cơ quan hoặc cơ thể.
+ Phát triển là sự biến đổi về cấu trúc và chức năng của tế bào, mô, cơ quan và cơ
thể diễn ra trong quá trình sống của sinh vật.
Ví dụ: Ở thực vật: cây cà chua từ hạt  cây mầm  cây non  cây trưởng thành 
cây ra hoa  cây tạo quả chứa hạt.
Ở động vật: con gà nở ra từ trứng  con gà con  con gà trưởng thành  đẻ trứng.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận và nhận xét:
⮚ GV nhận xét, đánh giá và dẫn vào bài: “Trong chủ đề 3, chúng ta đã được tìm hiểu


về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật. Để củng cố các kiến thức đã hỏi trong
phần này, chúng ta sẽ cùng nhau Ôn tập chủ đề 3.” B. ÔN TẬP
Hoạt động: Ôn tập chủ đề 3
a) Mục tiêu: Sử dụng được các hình thức ngôn ngữ biểu đạt khác nhau để hoàn thành
các bài tập ôn tập Chủ đề 3; Vận dụng những hiểu biết về sinh trưởng và phát triển ở
sinh vật để giải thích được những hiện tượng thường gặp trong đời sống.
b) Nội dung: HS hoạt động nhóm quan sát sơ đồ mục I, thảo luận trả lời câu hỏi mục II tr.130 - 131 SGK.
c) Sản phẩm: Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập ôn tập Chủ đề 3.
d) Tổ chức thực hiện HĐ CỦA GV VÀ HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
II. Câu hỏi và bài tập
- GV chia lớp thành các nhóm (mỗi nhóm 4 – 5 HS), HƯỚNG DẪN GIẢI
tổ chức thi đua giữa các nhóm thực hiện nhiệm vụ BÀI TẬP (ĐÍNH KÈM
như sau: Quan sát sơ đồ mục I tr.130, thảo luận trả DƯỚI HOẠT ĐỘNG
lời câu hỏi và bài tập tr.131 SGK. 2).


Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS thảo luận nhóm quan sát sơ đồ, trả lời câu hỏi và
bài tập tr.131 SGK một cách nhanh nhất.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- Các nhóm thi đua trả lời các câu hỏi.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét kết quả và thái độ làm việc của HS trong nhóm.
- GV tổng quát lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS
ghi chép đầy đủ vào vở.
Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập Ôn tập chủ đề 3