Giáo án Phép cộng. Phép trừ phân số Toán 6 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ .../.../... Ngày d y: ạ .../.../... BÀI 3: PHÉP C N Ộ G, PHÉP TR P Ừ HÂN S ( Ố 3 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c ứ : H c ọ xong bài này, HS đ t ạ các yêu c u s ầ au: - Bi t ế c ng, t ộ r hai ừ
phân số cùng mẫu và không cùng mẫu. - Bi t ế các tính ch t ấ c a phép ủ c ng phân s ộ : ố giao hoán, k t ế h p, c ợ ng v ộ i ơ số 0. - Hi u ể đư c ợ khái ni m ệ số đ i ố c a ủ m t ộ phân số và bi t ế tìm số đ i ố c a ủ m t ộ phân số cho trư c. ớ - Hi u ể rõ mối quan h gi ệ a phép t ữ r phân s ừ ố và phép c ng ộ v i ớ số đối - Bi t ế sử d ng ụ quy t c ắ d u ấ ngo c ặ để tính gá trị c a ủ bi u ể th c ứ nhanh và h p ợ lí. 2. Năng l c ự Năng l c ự chung: Góp ph n ầ t o ạ c ơ h i ộ đ ể HS phát tri n ể m t ộ s ố năng l c ự toán h c ọ nh : ư Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c; ọ năng l c ự sử d ng ụ công c , ụ phư ng t ơ i n h ệ c t ọ oán; năng l c ự giao ti p t ế oán h c. ọ Năng l c ự riêng: - Có kĩ năng v n ậ d ng ụ các tính ch t ấ c a ủ phép c ng ộ phân số để tính h p ợ lí, nh t ấ là khi c ng ộ nhi u phân s ề . ố - Có ý th c ứ quan sát đ c ặ đi m ể c a ủ các phân s ố r i ồ v n ậ d ng ụ các tính ch t ấ cơ b n c ả a ủ phép c ng, phép ộ tr , quy t ừ c ắ d u ngo ấ c đ ặ c ể ng ộ nhanh và đúng. - V n ậ d ng gi ụ i ả quy t ế các bài toán th c t ự i n có ễ liên quan. 3. Ph m ẩ chất - Rèn luy n ệ tính c n ẩ th n,
ậ chính xác. Tư duy các v n ấ đề toán h c ọ m t ộ cách lôgic và hệ thống. - Chăm chỉ tích c c xây d ự ng ự bài. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
- Hình thành tư duy logic, l p ậ lu n ậ ch t ặ ch , ẽ và linh ho t ạ trong quá trình suy nghĩ.
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1 - GV - Giáo án, SGK, SGV - Phi u bài ế h c ọ cho HS - B ng, bút ả vi t ế cho các nhóm - B ng t ả ính ch t ấ c a phép ủ c ng đ ộ t ể r ng c ố t ộ kí hi u ệ 2 - HS - SGK, SBT, v ghi ở , gi y nháp, b ấ n ph ả ụ - Ôn t p ậ v c ề ng, t ộ r phân s ừ ố v i ớ t và m ử ẫu dư ng ơ đã h c ọ ở Ti u ể
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a) M c
ụ tiêu: Giúp HS ti p ế c n ậ v i ớ phép c ng, ộ phép trừ phân số m t ộ cách tự nhiên và gần gũi. b) N i
ộ dung: GV trình bày v n đ ấ , H ề S tr l ả i ờ câu h i ỏ c) Sản ph m
ẩ : HS l ng nghe và t ắ i p t ế hu ki n t ế h c ứ
d) Tổ chức thực hi n: ệ - GV yêu cầu HS đ c
ọ bài toán, suy nghĩ và th c ự hi n yêu ệ c u đ ầ t ặ ra: Thái Bình Dư ng ơ bao ph ủ kho ng ả 1 bề m t ặ Trái Đ t ấ , Đ i ạ Tây Dư ng ơ bao 3 phủ kho ng ả 1 bề m t ặ Trái Đ t
ấ . Thái Bình Dư ng ơ và Đ i ạ Tây Dư ng ơ bao 5 phủ kho ng ả bao nhiêu ph n ầ bề m t ặ Trái Đ t
ấ ? Thái Bình Dư ng ơ bao phủ nhi u h ề n Đ ơ i ạ Tây Dư ng bao nhi ơ êu ph n b ầ m ề t ặ Trái Đ t ấ ? - GV g i ọ m t ộ vài HS tr l ả i ờ k t ế quả ⇒ Giáo viên nh n xét ậ và d n d ẫ t ắ vào bài m i ớ .
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ Quy tắc c ng hai ộ phân số M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) a) M c t ụ iêu: - Giúp HS bi t ế cách c ng hai ộ phân số cùng m u và ẫ không cùng m u ẫ b) N i ộ dung: HS đ c ọ SGK để tìm hi u ể n i ộ dung ki n ế th c ứ theo yêu c u ầ c a ủ GV. c) Sản ph m ẩ : HS n m ắ v ng ki ữ n t ế h c, ứ k t ế qu c ả a ủ HS.
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM D K Ự I N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ I. PHÉP C N Ộ G PHÂN SỐ - GV g i ọ m t ộ HS nh c ắ l i ạ quy t c ắ c ng
ộ hai 1. Quy tắc c ng hai ộ phân s ố
phân số cùng mẫu đã h c ọ t ở i u h ể c. ọ - Quy t c ắ c ng ộ hai phân số cùng m u: ẫ - GV hư ng ớ d n ẫ HS th c ự hi n ệ các bư c ớ để Muốn c ng
ộ hai phân số có cùng m u ẫ c ng hai ộ phân số đã cho H ở Đ1 số ta c ng các ộ t và gi ử nguyên m ữ ẫu: + GV cho HS l n ầ lư t ợ làm t ng ừ bư c ớ ra
a + b = a+b m m m phi u ế bài h c, ọ sau đó GV th c ự hi n ệ lên b ng ả 3 2 cho cả l p t ớ heo dõi VD: −1 + = −1+3 = 5 5 5 5 - GV g i ọ HS đ c ọ khung ki n ế th c ứ tr ng ọ tâm - C ng hai ộ phân số khác mẫu và nhắc l i ạ ki n ế th c ứ thông qua các bư c ớ 11 5 Tính: + −9 −6 v a l ừ àm Bư c
ớ 1: Quy đồng mẫu hai phân số - GV hư ng ớ d n ẫ HS th c ự hi n ệ VD1, yêu c u ầ 11 HS nh n ậ xét m u ẫ số nh ng ữ phân số r i ồ v n ậ = −11 và 5 = −5 ; −9 9 −6 6 d ng các quy t ụ ắc v a h ừ c ọ đ t ể h c hi ự n. ệ BCNN(9, 6) = 18 - GV yêu c u ầ HS th o ả lu n ậ nhóm đôi và áp 11 = −11.2 = −22 và 5 = 9.2 18 d ng l ụ àm bài Luy n t ệ p 1 ậ −9 −6 Bư c ớ 2: Th c hi ự n nhi ệ m ệ v : ụ −5.3 −15 = 6.3 18 - HS th o ả lu n ậ th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ c a ủ giáo Bư c ớ 2: C ng
ộ các tử và giữ nguyên viên. mâu chung: - GV theo dõi, hỗ tr , ợ hư ng ớ d n
ẫ HS làm bài Ta có: −22 −15 −22+(−15) −37 + = = Luyện t p ậ 1 18 18 18 18 Bư c
ớ 3: Báo cáo, th o l ả u n: ậ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - GV g i ọ 1 HS đ ng ứ t i ạ chỗ đ c ọ n i ộ dung 5 V y ậ 11 + −37 = −9 −6 18 trong khung ki n t ế h c ứ tr ng t ọ âm. Quy tắc: - G i ọ 2 HS lên b ng l ả àm bài Luy n t ệ p 1 ậ Muốn c ng
ộ hai phân số không cùng - GV g i ọ HS khác nh n ậ xét, b s ổ ung. mẫu, ta quy đ ng ồ m u ẫ nh ng ữ phân số Bư c ớ 4: K t ế lu n, nh ậ n đ ậ nh: ị đó rồi c ng
ộ các tử và giữ nguyên m u ẫ - GV nh n
ậ xét thái độ làm vi c, ệ phư ng ơ án chung. trả l i ờ c a ủ h c ọ sinh, ghi nh n ậ và tuyên dư ng ơ Luy n t ệ ập 1 h c ọ sinh có câu trả l i ờ t t ố nh t ấ . Đ ng ộ viên 2 −3+2 −1 các h c ọ sinh còn l i ạ tích c c, ự cố g ng ắ h n ơ a) −3 + = = 7 7 7 7 trong các ho t ạ đ ng h ộ c ọ ti p t ế heo. 2 b) −4 + −4 −4.1 = + −2= + 9 −3 9 3 9.1 - GV ch t ố ki n ế th c ứ : Muốn c ng ộ các phân số không cùng m u, ẫ ta quy đ ng ồ m u ẫ nh ng ữ −2.3 3.3 phân số đó r i ồ c ng
ộ các tử và giữ nguyên = −4 + −6 = mẫu chung. 9 9 −4+(−6) = −10 9 9 Hoạt đ ng 2: ộ Tính ch t ấ c a phép c ủ ng phân s ộ ố a) M c t ụ iêu: - HS n m ắ đư c ợ các tính ch t ấ c a ủ phép c ng ộ phân s : ố tính ch t ấ giao hoán, tính chất k t ế h p ợ - V n d ậ ng ụ các tính ch t ấ c a phép c ủ ng ộ đ t ể ính nhanh b) N i
ộ dung: HS quan sát SGK để tìm hi u ể n i ộ dung ki n ế th c ứ theo yêu c u ầ c a G ủ V. c) Sản ph m ẩ : HS n m ắ v ng ki ữ n t ế h c, ứ k t ế qu c ả a ủ HS.
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KI N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ 2. Tính ch t ấ c a ủ phép c ng ộ phân - GV g i ọ 1 HS nêu các tính ch t ấ c a ủ phép c ng ộ số số t nhi ự ên đã đư c ợ h c. ọ - Giống như phép c ng ộ số tự nhiên, - Gi ng ố như phép c ng
ộ số tự nhiên, phép c ng ộ phép c ng
ộ phân số cũng có các tính M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85