Giáo án Phép nhân, phép chia các số tự nhiên Toán 6 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ .../.../... Ngày d y: ạ .../.../...
BÀI 4: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA S Ố T N Ự HIÊN ( 2 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c
ứ : Sau khi h c ọ xong bài này HS - Hi u ể đư c ý nghĩ ợ
a các phép tính nhân và phép tính chia. - Bi t ế đ t ặ tính đ nhân, chi ể a hai s có nhi ố u ch ề s ữ . ố - Bi t ế tìm thư ng ơ và s d ố t ư rong phép chia có d . ư 2. Năng l c ự Năng l c ự riêng: - Sử d ng ụ linh ho t ạ các kí hi u ệ c a
ủ phép nhân ( a × b; a.b; ab) tùy hoàn c nh ả c t ụ h ) ể . - Tìm đư c ợ tích c a ủ hai th a ừ s ; ố tìm đư c ợ thư ng ơ và s ố d ư ( n u ế có) c a ủ m t ộ phép chia. - V n ậ d ng ụ đư c ợ các tính ch t ấ c a
ủ phép nhân để tính nhanh, tính nh m ẩ m t ộ cách h p ợ lí. - Gi i ả đư c m ợ t ộ số bài toán có n i ộ dung th c t ự i n. ễ Năng l c ự chung: Năng l c ự mô hình hóa toán h c, ọ năng l c ự t ư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, ọ năng l c t ự duy s ư áng t o, năng ạ l c h ự p t ợ ác. 3. Ph m ẩ chất - Bồi dư ng ỡ h ng t ứ hú h c t ọ p, ậ ý th c l ứ àm vi c nhóm ệ , ý th c t ứ ìm tòi, khám phá và sáng t o cho H ạ S ⇒ đ c l ộ p, ậ t t ự in và t ch ự . ủ - Chăm chỉ tích c c ự xây d ng ự bài, chủ đ ng ộ chi m ế lĩnh ki n ế th c ứ theo sự hư ng d ớ ẫn c a G ủ V. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
- Hình thành tư duy logic, l p ậ lu n ậ ch t ặ ch , ẽ và linh ho t ạ trong quá trình suy nghĩ.
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. GV: SGK, Tài li u ệ d y ạ h c, ọ Giáo án PPT, B ng ả tính ch t ấ c a ủ phép nhân để trống c t ộ kí hi u. ệ
2 . HS : SGK, SBT, vở ghi, gi y ấ nháp, đồ dùng h c ọ t p, ậ b ng ả nhóm, bút vi t ế b ng nhóm ả .
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a) M c t ụ iêu:
- Giúp HS hình thành nhu c u
ầ các phép tính trong các tình hu ng t ố h c ự tế - G i ợ tâm th , t ế o t ạ ò mò, h ng t ứ hú h c t ọ p ậ cho HS. b) N i
ộ dung: HS chú ý l ng nghe và ắ tr l ả i ờ c) Sản ph m
ẩ : HS hình thành nhu c u s ầ d ử ng phép ụ tính c ng, ộ tr . ừ
d) Tổ chức thực hi n: ệ Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ - GV đ t ặ v n
ấ đề qua bài toán mở đ u: ầ “ M t ộ th a ử ru ng ộ có d ng ạ hình chữ nh t ậ v i ớ chi u ề r ng ộ là 150m và chi u ề dài là 250m. Ngư i ờ ta chia th a ử ru ng ộ đó thành 4 ph n ầ b ng ằ nhau để gieo tr ng ồ nh ng ữ gi ng ố lúa khác nhau. H i ỏ diện tích mỗi ph n l
ầ à bao nhiêu mét vuông?” - GV yêu c u ầ HS đ c ọ đ ề bài, s ử d ng
ụ phép nhân, phép chia đ ể gi i ả quy t ế yêu cầu c a đ ủ bài ề . - GV cho HS nh c ắ l i ạ công th c ứ tính di n t ệ ích c a ủ hình ch ữ nh t ậ , các bư c ớ để gi i ả quy t ế bài toán. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ v :
ụ HS quan sát và chú ý l ng ắ nghe, th o ả lu n ậ
nhóm đôi hoàn thành yêu c u r ầ a nháp. Bư c ớ 3: Báo cáo, th o ả lu n ậ : GV g i ọ m t ộ số HS trả l i ờ , HS khác nh n ậ xét, bổ sung. Bư c ớ 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ n
ị h: GV đánh giá k t ế quả c a ủ HS, trên cơ sở đó dẫn d t ắ HS vào bài h c ọ m i ớ : “Để gi i ả đư c
ợ bài toán trên, cũng như hi u ể rõ h n ơ về các tính ch t ấ c a
ủ phép nhân, phép chia, chúng ta s ẽ tìm hi u ể trong bài
ngày hôm nay.” ⇒ Bài m i ớ .
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ Phép nhân a) M c t ụ iêu: - Nh n ậ bi t ế đư c ợ th a ừ s , ố tích và bi t ế đư c ợ khi nào trong m t ộ tích có thể không s d ử ng ụ dấu phép nhân. - Giúp HS nh , ớ c ng c ủ phép đ ố t
ặ tính nhân hai số có nhi u ch ề s ữ . ố - Giúp HS tr i ả nghi m ệ d n ẫ đ n ế nh n ậ bi t ế các tính ch t ấ quen thu c ộ c a ủ phép nhân. - C ng ủ cố phép đ t
ặ tính nhân và kĩ năng tính nh m ẩ . - Gi i ả quy t ế đư c bài ợ toán th c t ự i n. ễ b) N i ộ dung:
HS quan sát SGK để tìm hi u n ể i ộ dung ki n t ế h c t ứ heo yêu c u c ầ a ủ GV. c) Sản ph m ẩ : HS n m ắ v ng ki ữ n t ế h c, ứ k t ế qu c ả a ủ HS: Phi u h ế c ọ t p. ậ
d) Tổ chức thực hi n: ệ HĐ C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM D K Ự I N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ I. Phép nhân 1. Nhân hai s có hai ố ch s ữ ố M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - GV cho HS ôn l i ạ các khái ni m ệ liên quan đ n phép nhân, đó l ế à: th a ừ s và t ố ích - GV trình bày: Ở ti u ể h c, ọ ta đã bi t ế phép nhân các số t nhi ự ên: - Quy ư c: ớ + Trong m t ộ tích, ta có thể thay
dấu nhân “ × ” b ng ằ d u ấ ch m ấ - GV l u ư ý HS cách vi t ế d u ấ nhân: có thể “.” dùng d u ấ ch m ấ “.” thay thế cho d u ấ nhân “ Ví d : ụ 100 × 99 = 100.99 × ”. + Trong m t ộ tích mà các th a ừ số Ví d : ụ 100 × 99 = 100.99 đ u ề b ng ằ chữ ho c ặ chỉ có m t ộ - GV cho HS ghi nh : ớ Trong m t ộ tích mà các th a ừ số b ng ằ s , ố ta có thể không th a ừ số đ u ề b ng ằ chữ ho c ặ ch ỉcó m t ộ th a ừ cần vi t ế d u ấ nhân gi a ữ các th a ừ số b ng
ằ số, ta có thể không c n ầ vi t ế d u ấ số. nhân gi a các ữ th a s ừ ố.
VD: a × b = a . b = ab; 17 . a . b
VD: a × b = a . b = ab; 17 . a . b = 17ab = 17ab - GV hư ng ớ d n ẫ HS th c ự hi n ệ đ t
ặ tính và 1. Nhân hai s có nhi ố u ch ề s ữ . ố
tính thông qua Hoạt đ ng ộ 1: Hoạt đ ng ộ 1: + GV ghi lên b ng, ả th c ự hi n ệ theo t ng ừ bư c, ớ vi t ế đ n ế đâu gi i ả thích đ n ế đó. HS quan sát GV th c hi ự n r ệ i ồ ghi vào v . ở + GV gi i
ả thích, tích riêng thứ hai th c ự ch t ấ là tích c a ủ 152 và 1 ch c ụ nên có k t ế quả là 152 ch c. ụ Do đó, tích riêng th ứ hai ph i ả vi t ế M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85