Giáo án Phép nhân, phép chia phân số Toán 6 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ .../.../... Ngày d y: ạ .../.../...
BÀI 4: PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA PHÂN S ( Ố 3 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c ứ : H c ọ xong bài này, HS đ t ạ các yêu c u s ầ au: - Bi t ế và v n d ậ ng ụ đư c quy t ợ c ắ nhân, chia phân s . ố - Bi t ế các tính ch t ấ c a ủ phép nhân phân s : ố giao hoán, k t ế h p, ợ nhân v i ớ s ố 1,
phân phối c a phép nhân đ ủ ối v i ớ phep c ng ộ và phép tr . ừ - Hi u ể đư c ợ khái ni m ệ phân số ngh ch ị đ o ả và bi t ế tìm phân số ngh ch ị đ o ả c a phân s ủ ố đã cho 2. Năng l c ự Năng l c ự chung: Góp ph n ầ t o ạ c ơ h i ộ đ ể HS phát tri n ể m t ộ s ố năng l c ự toán h c ọ nh : ư Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c; ọ năng l c ự sử d ng ụ công c , ụ phư ng t ơ i n h ệ c t ọ oán; năng l c ự giao ti p t ế oán h c. ọ Năng l c ự riêng:
- Có kĩ năng nhân chia phân số nhanh và đúng. - Có ý th c ứ quan sát đ c ặ đi m ể c a ủ các phân s ố r i ồ v n ậ d ng ụ các tính ch t ấ cơ b n c ả a
ủ phép nhân phân số để tính nhanh và đúng. - V n ậ d ng gi ụ i ả quy t ế các bài toán th c t ự i n có ễ liên quan. 3. Ph m ẩ chất - Rèn luy n ệ tính c n ẩ th n,
ậ chính xác. Tư duy các v n ấ đề toán h c ọ m t ộ cách lôgic và hệ thống. - Chăm chỉ tích c c xây d ự ng ự bài.
- Hình thành tư duy logic, l p ậ lu n ậ ch t ặ ch , ẽ và linh ho t ạ trong quá trình suy nghĩ.
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1 - GV M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - Giáo án, SGK, SGV - Phi u bài ế h c ọ cho HS - B ng, bút ả vi t ế cho các nhóm - B ng t ả ính ch t ấ c a phép ủ nhân. 2 - HS - SGK, SBT, v ghi ở , gi y nháp, b ấ ng ph ả ụ - Ôn t p ậ v nhân và chi ề a phân s v ố i ớ cả t và m ử u d ẫ ư ng đã h ơ c ọ ở Ti u h ể c ọ
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a) M c
ụ tiêu: Giúp HS ti p ế c n ậ v i
ớ phép nhân, phép chia phân s ố m t ộ cách tự nhiên và gần gũi. b) N i
ộ dung: GV trình bày v n đ ấ , H ề S tr l ả i ờ câu h i ỏ c) Sản ph m
ẩ : HS l ng nghe và t ắ i p t ế hu ki n t ế h c ứ
d) Tổ chức thực hi n: ệ - GV yêu cầu HS đ c
ọ bài toán, suy nghĩ và th c ự hi n yêu ệ c u đ ầ t ặ ra: Gấu nư c ớ đư c ợ nhà sinh v t ậ h c ọ ngư i ờ Ý L. Span-lan-
gia-ni (L. Spallanzani) đ t
ặ tên là Tac-đi-gra-đa
(Tardigrada) vào năm 1776. M t ộ con g u ấ nư c ớ dài kho ng ả 1 mm. M t ộ con g u ấ đ c B ự c ắ C c ự trư ng ở thành 2 dài kho ng ả 5 m. 2 Chi u ề dài con g u ấ đ c ự B c ắ C c ự trư ng ở thành g p ấ bao nhiêu lần chi u dài ề con g u n ấ ư c? ớ - GV g i ọ m t ộ vài HS tr l ả i ờ k t ế quả ⇒ Giáo viên nh n xét ậ và d n d ẫ t ắ vào bài m i ớ .
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ
Quy tắc nhân hai phân số a) M c t ụ iêu: M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - C ng
ủ cố phép nhân phân số - V n d ậ ng
ụ phép nhân phân số vào gi i ả các bài toán th c ự tế b) N i ộ dung: HS đ c ọ SGK để tìm hi u ể n i ộ dung ki n ế th c ứ theo yêu c u ầ c a ủ GV. c) Sản ph m ẩ : HS n m ắ v ng ki ữ n t ế h c, ứ k t ế qu c ả a ủ HS.
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM D K Ự I N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ
I. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ - GV g i ọ m t ộ HS nh c ắ l i ạ quy t c
ắ nhân hai 1. Quy tắc nhân hai phân s ố phân số đã h c ọ t ở i u h ể c. ọ 4 VD: −6 . = −6.4 −24 = 5 7 5.7 35 - GV phát bi u: ể quy t c ắ đó v n ẫ đư c ợ áp d ng ụ
Quy tắc nhân hai phân s : ố đối v i
ớ phép nhân hai phân số coa tử và m u ẫ Muốn nhân hai phân s , ố ta nhân các tử
là các số nguyên. Sau đó hư ng ớ d n ẫ HS th c ự v i
ớ nhau và nhân các mẫu v i ớ nhau. 4 hiện phép tính: −6 . a 5 7 . c = a.c v i ớ b ≠ 0 và d ≠ 0 b d b . d - GV g i ọ HS đ c ọ khung ki n ế th c ứ tr ng
ọ tâm và Luy n t ệ ập 1 nhấn m nh l ạ i ạ . a) −9 . - GV hư ng d ớ ẫn HS th c hi ự n ệ VD1, VD2. 10 - GV nh c ắ l i ạ ki n ế th c ứ cũ: M i ỗ số nguyên 25 −9.25 −3. 3.5 .5 −15 = = = 12 10.12 2.5 .3 .4 8 đ u ề được vi t ế về d ng ạ phân số có m u ẫ b ng ằ −3.(−12) 1. Từ đó, yêu c u ầ HS th o ả lu n ậ c p ặ đôi suy b) (−3 = 8 ) . −12= 5 8.5 nghĩ phát bi u ể quy t c ắ để nhân m t ộ s ố nguyên 36 9 = v i ớ m t ộ phân số hoặc ngư c ợ l i ạ . 40 10 - GV yêu c u ầ HS th o ả lu n
ậ nhóm đôi và áp * Lưu ý: d ng l ụ àm bài Luy n t ệ p 1, 2 ậ Muốn nhân m t ộ số nguyên v i ớ m t ộ Bư c ớ 2: Th c hi ự n nhi ệ m ệ v : ụ phân số (ho c ặ nhân m t ộ phân số v i ớ - HS th o ả lu n ậ th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ c a ủ giáo m t
ộ số nguyên), ta nhân số nguyên viên. v i ớ tử c a
ủ phân số và giữ nguyên - GV theo dõi, hỗ tr , ợ hư ng ớ d n ẫ HS làm bài mẫu c a ủ phân số đó: M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Luyện t p ậ 1, 2 a m. a a a . n m . = ; . n= v i ớ b b b b b Bư c
ớ 3: Báo cáo, th o l ả u n: ậ ≠ 0 - G i ọ 1 HS đ ng ứ t i ạ chỗ đ c ọ n i
ộ dung trong Luy n t ệ ập 2 khung ki n t ế h c t ứ r ng t ọ âm 8.(−5) −40 −20 - G i ọ đ i ạ di n ệ c p ặ đôi phát bi u ể quy t c ắ để a) 8 . (−5)= = = 6 6 6 3 nhân m t ộ số nguyên v i ớ m t ộ phân số ho c ặ b) 5 5. . (−14 ) −70 −10 (−14)= = = 21 21 21 3 ngư c l ợ i ạ . - G i ọ 2 HS lên b ng ả làm bài Luy n ệ t p ậ 1, Luyện t p ậ 2 - GV g i ọ HS khác nh n ậ xét, b s ổ ung. Bư c ớ 4: K t ế lu n, nh ậ n đ ậ nh: ị - GV nh n
ậ xét thái độ làm vi c, ệ phư ng ơ án trả l i ờ c a ủ h c ọ sinh, ghi nh n ậ và tuyên dư ng ơ h c ọ sinh có câu trả l i ờ t t ố nh t ấ . Đ ng ộ viên các h c ọ sinh còn l i ạ tích c c, ự cố g ng ắ h n ơ trong các ho t ạ đ ng h ộ c ọ ti p t ế heo. - GV ch t ố ki n ế th c ứ về quy t c ắ nhân hai phân số. Hoạt đ ng 2: ộ Tính ch t ấ c a phép n ủ hân phân số a) M c t ụ iêu: - HS n m ắ đư c các ợ tính ch t ấ c a ủ phép nhân phân số - V n d ậ ng ụ các tính ch t ấ c a phép nhân ủ đ t ể ính nhanh b) N i
ộ dung: HS quan sát SGK để tìm hi u ể n i ộ dung ki n ế th c ứ theo yêu c u ầ c a G ủ V. c) Sản ph m ẩ : HS n m ắ v ng ki ữ n t ế h c, ứ k t ế qu c ả a ủ HS.
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM D K Ự I N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ 2. Tính ch t ấ c a phép n ủ hân phân số - GV g i ọ 1 HS nêu các tính ch t ấ c a ủ phép - Gi ng
ố như phép nhân số tự nhiên, phép M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85