Giáo án Sóng và cát ở Trường Sa Tiếng việt 2 Chân trời sáng tạo

Ngày so n:…/…/… ạ Ngày d y:…/…/… ạ
BÀI 2: SÓNG VÀ CÁT TR Ở NG SA ƯỜ (Ti t 5 – 10) ế I. M C TIÊU Ụ 1. M c đ ứ ộ, yêu c u c ầ n đ ầ t ạ - Nói đ c ượ v i ớ b n ạ về màu s c ắ c a ủ nh ng ữ s ự v t
ậ trong thiên nhiên; nêu đ c ượ ph ng đoán c ỏ a b ủ n thân v ả n ề i dung bài đ ộ
c qua tên bài và tranh minh h ọ a. ọ - Đ c ọ trôi ch y ả bài đ c, ọ ng t ắ nghỉ đúng d u
ấ câu, đúng logic ngữ nghĩa; hi u ể n i ộ dung bài đ c:
ọ Miêu tả vẻ đ p ẹ đ c ặ bi t ệ c a
ủ sóng và cát ở các đ o ả Tr ng ườ Sa; thể hi n ệ tình c m ả trân tr ng ọ c a ủ tác gi ả đ i ố v i ớ nh ng ữ ng i ờ làm nhi m ệ vụ canh giữ bi n ể đ o ả ; bi t ế liên hệ b n
ả thân: Yêu quý thiên nhiên, trân tr ng ọ nh ng ng ữ i làm nhi ườ m v ệ b ụ o v ả T ệ qu ổ c ố . 2. Năng l c ự a. Năng l c ự chung: Năng l c ự tự chủ và t ự h c, ọ giao ti p ế và h p ợ tác, gi i ả quy t ế vấn đề và sáng tạo. b. Năng l c riêng: ự - Nghe – vi t đúng đo ế n văn; phân bi ạ t đ ệ c ượ d/gi; iêu/ u, oan/oang ươ . - Mở r ng ộ đ c ượ v n ố từ về đ t ấ n c
ướ (từ ngữ chỉ sự v t ậ và ch ỉđ c ặ đi m); ể đ t ặ
được câu tả cảnh đẹp của Việt Nam. - Bi t nói và đáp l ế i an ờ i, nói l ủ i m ờ i. ờ - Nh n di ậ n đ ệ c ki ượ u bài nói, vi ể t v ế tình c ề m v ả i ng ớ i thân. ườ - Chia s đ ẻ c m ượ t bài th ộ đã đ ơ c v ọ đ ề t n ấ c Vi ướ t Nam. ệ - Th c hi ự ện được trò ch i
ơ Họa sĩ nhí; gi i thi ớ u đ ệ c v ượ b ề c vẽ c ứ a mình. ủ 3. Ph m ch ẩ t: ấ

- B i ồ d ng ưỡ ph m ẩ ch t ấ yêu n c,
ướ nhân ái, trách nhi m ệ ; góp ph n ầ hình thành và b i ồ d ng
ưỡ cho HS lòng tự hào về vẻ đ p ẹ c a ủ Tổ qu c, ố về truy n ề th ng, ố văn hóa c a ủ c ng ộ đ ng ồ các dân t c ộ Vi t ệ Nam; b c ướ đ u ầ có ý th c ứ gi ữ gìn c nh ả
đẹp, vẻ đ p văn hóa, truy ẹ n th ề ống c a c ủ ng đ ộ ồng các dân t c Vi ộ ệt Nam. II. PH NG TI ƯƠ N D Ệ Y H Ạ C Ọ 1. Ph ng pháp d ươ y h ạ c ọ - V n ấ đáp, đ ng ộ não, tr c ự quan, ho t ạ đ ng ộ nhóm, đóng vai, gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề l ng nghe tích c ắ c. ự 2. Ph ng ti ươ n d ệ y h ạ c ọ a. Đ i v ố i GV ớ - Giáo án. - B ng ph ả ghi đo ụ n t ạ
ừ Cát xung quanh các đ o
ả đến gi a bi ữ n kh ể i ơ . - Th t ẻ cho HS th ừ c hi ự n các BT 3 và 4. ệ b. Đ i v ố i HS ớ - SGK, v bài t ở p. ậ - Bài th v ơ đ ề t n ấ c Vi ướ t Nam đã tìm đ ệ c. ọ III. CÁC HO T Đ Ạ NG D Ộ Y H Ạ C Ọ HO T Đ Ạ NG C Ộ A GV Ủ HO T Đ Ạ NG C Ộ A HS Ủ Tiết 1, 2 A. Khởi đ ng ộ M c ụ tiêu: Nói đ c ượ v i ớ b n ạ về màu sắc c a ủ nh ng ữ sự v t ậ trong thiên nhiên; nêu đ c ượ ph ng ỏ đoán c a ủ b n ả thân về n i ộ dung bài đ c ọ qua tên bài và tranh minh h a. ọ

Cách ti n hành: ế B c 1: Ho ướ t đ ạ ng nhóm đôi ộ - HS ho t ạ đ ng ộ nhóm đôi, nói v i ớ - GV yêu c u ầ HS ho t ạ đ ng ộ nhóm b n ạ về nh ng ữ màu s c ắ c a ủ thiên đôi, nói v i ớ b n ạ về nh ng ữ màu s c ắ nhiên. c a thiên nhiên. ủ B c 2: Ho ướ t đ ạ ng c ộ l ả p ớ - GV yêu c u ầ HS đ c ọ tên bài k t ế h p ợ - HS đ c ọ tên bài k t ế h p ợ v i ớ quan v i ớ quan sát tranh minh h a ọ để sát tranh minh h a ọ để phán đoán
phán đoán nội dung bài đọc. n i dung bài đ ộ c. ọ - GV gi i ớ thi u ệ bài m i, ớ ghi tên bài Sóng và cát ở Tr ng ườ Sa lên b ng: ả - HS lắng nghe.
Thiên nhiên, vũ trụ bao la và có nh ng ữ vẻ đ p ẹ mà không ph i ả ai cũng đã đ c ượ bi t ế hay ch m ạ đ n. ế
Hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hi u ể bài đ c
ọ Sóng và cát ở Tr ng ườ Sa để

bi t ế thêm m t ộ vẻ đ p ẹ thiên nhiên, cũng là vẻ đ p ẹ c a ủ Tổ qu c ố Vi t ệ Nam.
B. Khám phá và luy n t ệ p ậ 1. Đ c ọ Ho t ạ đ ng ộ 1: Luy n ệ đ c ọ thành tiếng M c ụ tiêu: Đ c ọ trôi ch y ả bài đ c, ọ ng t ắ nghỉ đúng d u ấ câu, đúng logic ng nghĩa. ữ Cách ti n hành: ế - HS lắng nghe, đ c th ọ m theo. ầ B c 1: Ho ướ t đ ạ ng c ộ l ả p ớ - GV đ c ọ m u, ẫ gi ng ọ thong th , ả ch m ậ rãi, tự hào nh n ấ gi ng ọ các từ ngữ miêu tả vẻ đ p ẹ c a ủ sóng và cát: m m ề m i, ạ chuy n ể đ ng ộ liên t c, ụ t i ơ nh , ẹ ánh lên, tr ng ắ l p ấ lánh,...; chỉ tình c m ả yêu quý và trân tr ng ọ c a ủ tác giả đ i ố v i ớ chú bộ đ i ộ h i ả quân: màu áo c a
ủ các chú bộ đôi, hòa - HS luy n đ ệ c theo GV. ọ quy n, v ệ đ ẻ p riêng,... ẹ - GV h ng d ướ n HS đ ẫ c và luy ọ n đ ệ c ọ m t
ộ số từ ngữ khó (do nh ả h ng ưở ph ng ươ ng / ữ do c u ấ t o ạ âm ti t): ế b n
ề b ,ỉ doi cát, xoay v n, ầ hòa quy n,... ệ ; h ng ướ d n ẫ HS cách ng t ắ