Giáo án Tỉ số và tỉ số phần trăm Toán 6 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ Ngày d y: ạ BÀI 4: TỈ S Ố VÀ S P Ố HẦN TRĂM I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c, kĩ ứ năng - Hi u ể đư c khái ợ ni m ệ t s ỉ ố và t s ỉ ố ph n t ầ răm c a ủ hai đ i ạ lư ng ợ - Tính đư c
ợ tỉ số và tỉ số phần trăm c a ủ hai đ i ạ lư ng ợ - Phân bi t ệ đư c ợ t s ỉ ố và phân số - Gi i ả quy t ế đư c ợ m t ộ số v n ấ đề th c ự ti n ễ g n ắ v i ớ các phép tính v ề t ỉs ố và tỉ số phần trăm 2. Năng l c ự a. Năng l c ự chung: Năng l c ự tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự mô hình hóa toán h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c; ọ năng l c ự s d ử ng ụ công c , ph ụ ư ng ơ ti n ệ h c ọ toán - Năng l c ự chú tr ng: ọ tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c, ọ gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, gi ọ ao ti p t ế oán h c, ọ s d ử ng ụ công c , ph ụ ư ng ơ ti n t ệ oán h c ọ 3. Ph m ẩ chất Rèn luy n ệ thói quen tự h c, ọ ý th c ứ hoàn thành nhi m ệ vụ h c ọ t p, ậ b i ồ dư ng ỡ h ng t ứ hú h c t ọ p ậ cho HS.
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Sgk, giáo án, máy chi u ế 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: v ghi ở , sgk, đồ dùng h c ọ t p ậ
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. M c ụ tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho h c ọ sinh và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ b. N i
ộ dung: GV trình bày v n đ ấ , H ề S tr l ả i ờ câu h i ỏ c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : HS l ng ắ nghe và ti p t ế hu ki n t ế h c ứ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
d. Tổ chức thực hi n ệ : Gv trình bày v n ấ đề: Em có bi t
ế tỉ số độ cao trung bình c a ủ đáy v nh ị Cam Ranh (Khánh Hòa) và v nh H ị L ạ ong (Qu ng N ả inh) là b ng 2 hay ằ không? Tỉ số đó cho bi t ế đi u gì ề
? Chúng ta cùng tìm hi u qua bài ể h c ọ hôm nay.
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ Tỉ số c a h ủ ai đ i ạ lư ng ợ a. Mục tiêu: b. N i ộ dung: Đ c
ọ thông tin sgk, nghe giáo viên hư ng ớ d n, ẫ h c ọ sinh th o ả lu n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a H ủ S
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ Ho t ạ đ ng ộ 1; - GV yêu cầu l p t ớ h o ả lu n t ậ heo nhóm HĐKP1 Gi i ả : - Gv gi i ớ thi u khung ki ệ n t ế h c ứ a. Th i ờ gian Mai làm lâu
- Phân tích ví dụ 1 để HS hi u ể rõ cách kí hi u ệ tỉ gấp số l n ầ th i ờ gian Lan số làm là: - HS th c ự hi n ệ Th hành ự 1 và V n ậ d ng 1 ụ 3 45 : 30 = (lần) 2 Bư c ớ 2: HS th c hi ự n nhi ệ m ệ v h ụ c t ọ p ậ b. Đ i ổ 1,3 kg = 1300 g. + HS ti p ế nh n nhi ậ m ệ v , t ụ rao đ i ổ , th o ả lu n. ậ V y ậ con cá c a ủ Dũng + GV quan sát HS ho t ạ đ ng, ộ h t ỗ r khi ợ HS c n ầ n ng ặ g p ấ số l n ầ con cá Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và th o ả c a ủ Trí là : luận M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + GV g i ọ HS đ ng ứ t i ạ ch t ỗ r l ả i ờ câu h i ỏ . 13 1300 : 900 = (lần) 9 + GV g i ọ HS khác nh n xét ậ , đánh giá. Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ c. Đổ 1 i 50 cm = m. 2 vụ h c t ọ ập Đo n ạ AB dài g p ấ đo n ạ + GV đánh giá, nh n ậ xét, chu n ẩ ki n ế th c, ứ CD: chuy n s ể ang n i ộ dung m i ớ 1 : 3 = 2 (lần) 2 4 3 Th c ự hành 1: Gi i ả : 3 1 a. : = 3 4 4 1 2 1 b . : = 2 3 3 40 c. 400 : 340 = 34 2 3 8 d. : = 5 4 15 Hoạt đ ng ộ
2: Tỉ số phần trăm c a hai ủ đ i ạ lư ng ợ a. Mục tiêu: HS bi t ế cách tính t s ỉ ph ố n t ầ răm c a hai ủ đ i ạ lư ng ợ b. N i ộ dung: Đ c
ọ thông tin sgk, nghe giáo viên hư ng ớ d n, ẫ h c ọ sinh th o ả lu n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a H ủ S
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ Hoạt đ ng 2: ộ - GV yêu cầu l p t ớ h o ả lu n t ậ heo nhóm HĐKP2 Gi i ả : - Gv gi i ớ thi u khung ki ệ n t ế h c ứ 2 40 a. = 5 100
- Phân tích ví dụ 1 để HS hi u ể rõ cách tính tỉ số −3 phần trăm c a ủ hai đ i ạ lư ng ợ = −75 4 100 - HS th c ự hi n ệ Th c ự hành 2 và V n d ậ ng 2 ụ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Bư c ớ 2: HS th c hi ự n nhi ệ m ệ v h ụ c t ọ p ậ −1,3 = −13 10 100 + HS ti p ế nh n nhi ậ m ệ v , t ụ rao đ i ổ , th o ả lu n. ậ b. Kh i ố lư ng ợ nư c ớ trong + GV quan sát HS ho t ạ đ ng, ộ h t ỗ r khi ợ HS c n ầ c t ơ h hùng l ể à: Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và th o ả 70 luận 40 . = 28 (kg) 100 + GV g i ọ HS đ ng ứ t i ạ ch t ỗ r l ả i ờ câu h i ỏ . + GV g i ọ HS khác nh n xét ậ , đánh giá. Thực hành 2: Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ Gi i ả : vụ h c t ọ ập 3.100 a. % = 75% 4 + GV đánh giá, nh n ậ xét, chu n ẩ ki n ế th c, ứ chuy n s ể ang n i ộ dung m i ớ b. −2,66.100 = -1,33% 200 1 .100 c. 4 = 50% 0,5 C. HOẠT Đ N Ộ G LUY N Ệ T P Ậ a. Mục tiêu: C ng c ủ ố l i ạ ki n ế th c đã h ứ c t ọ hông qua bài t p ậ b. N i
ộ dung: Nghe giáo viên hư ng d ớ n, h ẫ c s ọ inh th o l ả u n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a h ủ c ọ sinh
d. Tổ chức thực hi n ệ : - GV yêu c u H ầ S trả l i ờ các câu h i ỏ : Câu 1, 2 - HS ti p nh ế n ậ nhi m ệ v , đ ụ a r ư a câu tr l ả i ờ : Câu 1: Sĩ số l p ớ 6A1 là 32 h c ọ sinh, Câu 1: trong đó có số h c ọ sinh b i ơ là 24. Hãy Tỉ số gi a ữ số h c ọ sinh h c ọ b i ơ và sĩ tính tỉ số gi a ữ số h c ọ sinh h c ọ b i ơ và số l p ớ 3 là: 24 : 32 = sĩ số l p ớ 4 Câu 2: Vi t ế các số th p
ậ phân sau đây Câu 2: dư i ớ d ng ạ t s ỉ ố ph n t ầ răm -0.72 = −72 100 -0,72; 0,4; -2,23 4 0,4 = 10 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85