Giáo án Tin học 10 Bài 2 (Cánh diều): Biến, phép gán và biểu thức số học

Bài 2. Biến, phép gán và biểu thức số học
Môn học: Tin Học; Lớp: 10
Thời gian thực hiện: 2 tiết I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết được vai trò của biến và phép gán.
- Đặt được tên cho biến, sử dụng được phép gán và cách đưa ra giá trị của biến trong Python.
- Làm quen được với cửa sổ Code trong Python để soạn thảo, lưu và thực hiện chương trình.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
+ Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao
đổi công việc với giáo viên.
- Năng lực riêng:
+ Năng lực sử dụng được phép gán và cách đưa ra giá trị của biến trong Python.
+ Năng lực ứng dụng cửa sổ code trong Python để soạn thảo, lưu và thực hiện chương trình.
3. Phẩm chất:
- Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
- Máy tính có kết nối máy chiếu (nếu có), máy tính cài phần mềm Python.


- Phòng máy thực hành, máy tính có cài phần mềm Python hoặc điện thoại thông
minh có cài ứng chạy Python. 2. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi.
- Kiến thức đã học.
- Đọc và tìm hiểu trước bài mới – Bài 2. Biến, phép gán và biểu thức số học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh
b. Nội dung: GV sử dụng câu hỏi mở đầu hỏi HS, HS suy nghĩ và chia sẻ câu trả lời.
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời.
d. Tổ chức thực hiện:
* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV đặt câu hỏi: Khi giao cho máy tính giải quyết một bài toán, máy tính sẽ cần
lưu trữ dữ liệu phục vụ cho quá trình thực hiện thuật toán giải bài toán đó. Hãy
lấy ví dụ về một bài toán đơn giản và chỉ ra những dữ liệu nào cần được lưu trữ,
những dữ liệu nào sẽ thay đổi qua các bước xử lí của máy tính.
* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS thảo luận, suy nghĩ hoàn thành yêu cầu.
* Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày câu trả lời Gợi ý:
- Ví dụ: Bài toán tính tổng c của 2 số a và b. - Trong đó:
+ dữ liệu cần lưu trữ là biến a và biến b.
+ dữ liệu bị thay đổi qua bước xử lý là biến c.


* Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung - Bài 2. Biến, phép gán và biểu thức số học.
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu biến và phép gán
a. Mục tiêu: Biết được vai trò của biến và phép gán
b. Nội dung: GV yêu cầu HS sử dụng kênh hình, kênh chữ, xử lí hoạt động 1, 2 từ
đó hình thành kiến thức.
c. Sản phẩm: HS biết được biến sử dụng trong chương trình Python, cách sử dụng
phép gán trong chương trình.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học
Sản phẩm dự kiến sinh
1. Biến và phép gán
Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu biến trong
a) Biến trong chương trình chương trình
- Biến là tên một vùng nhớ, trong quá trình * Bước 1: Chuyển giao nhiệm
thực hiện chương trình, giá trị của biến có vụ: thể thay đổi
- GV yêu cầu HS đọc thông tin
- Ví dụ: Biến a trong chương trình sau:
sgk, trả lời câu hỏi: Thế nào là >>> a = 12
biến, cho ví dụ về tên biến? >>> print(a)
- GV yêu cầu HS thảo luận, trả lời
- Hoạt động 1: Biến được sử dụng là biến A. HĐ1:
Lưu ý: Trong Python, các biến đều phải Em hãy chỉ ra các biến được sử
được đặt tên theo một số quy tắc:
dụng trong chương trình ở hình
• Không trùng với từ khóa (được sử dụng bên?
với ý nghĩa xác định không thay đổi.
- GV phân tích hình 1 để HS hiểu


• Bắt đầu bằng chữ cái hoặc dấu “_”
và nắm rõ 1 chương trình Python:
• Chỉ chứa chữ cái, chữ số và dấu “_”
- GV đưa ra lưu ý cho HS trong
- Một số từ khóa thường dùng trong Python: quy tắc đặt biến trong chương Fals finall retur trình Python. class is e y n
- GV phân tích ví dụ 1 cho HS
hiểu cách đặt tên biến đúng và Non contin lambd for try biến sai. e ue a
* Bước 2: Thực hiện nhiệm nonloc whil
vụ: - HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo True def from al e luận và hoàn thành. glob
* Bước 3: Báo cáo, thảo luận: and del not with al
- GV mời HS đứng dậy trình bày câu trả lời. yiel as elif if or
* Bước 4: Kết luận, nhận định: d
- GV nhận xét và chốt lại kiến asse impo thức. else pass rt rt
Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu phép gán brea trong chương trình. except in raise k
* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Ví dụ: n, delta, x1, t12, Trường_sa
- GV giải thích cho HS hiểu về
b) Phép gán trong chương trình
phép gán và cách thực hiện phép - Dạng câu lệnh: gán. Biến =
- GV giới thiệu cho HS các kí hiệu - Thực hiện:
phép toán số học trong Python.
Bước 1: Tính giá trị của biểu thức ở vế phải
- GV phân tích ví dụ 2 để HS biết
Bước 2: Gán kết quả tính được cho biến ở cách thực hiện phép tính trong