Giáo án Toán 3 Cánh diều Tuần 27: Chia cho số có một chữ số trong phạm vi 100 000

Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... Lớp: ... TUẦN 27
4. CỘNG, TRỪ, NHẬN, CHIA TRONG PHẠM VI 100 000
CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 (TRANG 65)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Biết cách đặt tính và thực hiện được chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số
trong phạm vi 100 000 (chia hết ở các lượt chia, chia có dư ở lượt chia cuối cùng).
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép chia đã học vào giải quyết một số tình
huống gắn với thực tế.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học 2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng
nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 1. Khởi động:


- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS tham gia trò chơi
+ Câu 1: Tìm thương và số dư của phép chia
+ Trả lời: Thương là 2, số dư là 8: 3 = ? 2.
+ Câu 2: Tìm thương và số dư của phép chia
+ Trả lời: Thương là 12, số dư 24 : 2 = ? là 0.
+ Câu 3: Tìm thương và số dư của phép chia
+ Trả lời: Thương là 42, số dư 85 : 2 = ? là 1.
+ Câu 4: Đặt tính và tính: 963 : 3 = ?
+ HS lên bảng thực hiện đặt
tính. (Thương là 321, số dư là 0)
+ Câu 5: Đặt tính và tính: 847 : 4 = ?
+ HS lên bảng thực hiện đặt
tính. (Thương là 211, số dư là 3)
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- Yêu cầu HS quan sát tranh, đặt bài toán phù hợp - HS đặt đề toán theo suy nghĩ với tranh. của mình. Ví dụ:
Trang trại thu hoạch được 3 936
quả dưa, cung cấp đều cho 3
siêu thị lớn. Hỏi mỗi siêu thị
được cung cấp bao nhiêu quả dưa?
- Yêu cầu HS nêu phép tính tìm số quả dưa được
cung cấp cho mỗi siêu thị. - Trả lời: 3 936 : 3.
- GV dẫn dắt vào bài mới - Cả lớp lắng nghe.
2. Hình thành kiến thức:
- Mục tiêu: Biết cách đặt tính và thực hiện được chia số có nhiều chữ số cho số có
một chữ số trong phạm vi 100 000 (chia hết ở các lượt chia, chia có dư ở lượt chia

cuối cùng). - Cách tiến hành: a. Tính 3 936 : 3 = ?
- GV yêu cầu HS nêu cách tính. (Có thể nêu đúng - HS nêu theo suy nghĩ của hoặc chưa đủ). mình.
- GV nhận xét, chốt lại các bước thực hiện tính
- Cả lớp theo dõi, ghi nhớ cách 3 936 : 3 = ? thực hiện. 3936 ¿ + Bước 1: Đặt tính: ¿
+ Bước 2: Thực hiện tính lần lượt từ trai sang
phải, từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất:
(GV có thể vừa hướng dẫn, vừa đặt các câu hỏi về
các thao tác thực hiện tiếp theo của quá trình chia,
kết quả của mỗi lượt chia). 3936 3
 3 chia 3 được 1, viết 1. 3 1 312
1 nhân 3 bằng 3, 3 trừ 3 bằng 0. 0 9 9
 Hạ 9, 9 chia 3 được 3, viết 3. 03
3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0. 3
 Hạ 3, 3 chia 3 được 1, viết 1. 06
1 nhân 3 bằng 3, 3 trừ 3 bằng 0. 6 0
 Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2.
2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0
- GV lưu ý nhấn mạnh các thao tác thực hiện
trong mỗi lượt chia, nhân, trừ, hạ.
+ Bước 3: Viết kết quả: 3 936 : 3 = 1 312.
- GV mời 1-2 HS nêu lại các bước thực hiện phép chia. - HS lưu ý.
- GV yêu cầu HS trả lời:
+ Trong phép chia này gồm mấy lần chia?

- 1 - 2 HS nhắc lại.
+ Số dư ở lần chia cuối cùng là bao nhiêu? - HS trả lời:
+ Em có nhận xét gì về phép chia này?
+ Trong phép chia này có 4 lần
b. Ví dụ: Tính 84 826 : 2 = ? chia.
- GV đưa ra phép tính 84 826 : 2 = ?
+ Số dư ở lần chia cuối cùng là
- Yêu cầu HS thực hiện phép tính vào bảng con. 0.
+ Đây là một phép chia hết.
- HS lắng nghe, thực hiện phép chia vào bảng con. 84826 2 8 42413 04 4 08 8 02 2 06
- GV cho HS thảo luận theo cặp trình bày cách 6 thực hiện phép tính. 0
- GV mời một số cặp thực hiện trước lớp. Các cặp - HS chia nhóm, nêu cách thực khác nhận xét, bổ sung. hiện cho bạn nghe.
- Một số cặp thực hiện trước
- GV nhận xét, tuyên dương.
lớp. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Cả lớp lắng nghe.
3. Luyện tập: - Mục tiêu:
+ Luyện tập cách đặt tính và thực hiện được chia số có nhiều chữ số cho số có một
chữ số trong phạm vi 100 000 (chia hết ở các lượt chia, chia có dư ở lượt chia cuối