Giáo án Toán 3 Cánh diều Tuần 34: Ôn về số và phéo tính trong phạm vi 100 000

Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... Lớp: ... TUẦN 34
4. CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA TRONG PHẠM VI 100 000
ÔN TẬP VỀ SỐ VÀ PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾP THEO) TRANG 107
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính trong phạm vi 100000, tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đa học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học 2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng
nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:
- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS tham gia trò chơi
+ Câu 1: 40000 + 30000 - 10000
+ 40000 + 30000 – 10000 = 60000 + Câu 2: 20000 × 3 + 20000 × 3 = 60000
+ Câu 3: 50000 – 10000 - 30000
+ 50000 – 10000 - 30000 = 10000
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Luyện tập: - Mục tiêu:
+ Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính trong phạm vi 100000, tính viết,tính
nhẩm, tính giá trị của biểu thức
+ Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học. - Cách tiến hành:
Bài 1. Tính nhẩm (Làm việc cá nhân)
- GV cho HS làm bài miệng, trả lời cá nhân.
- HS quan sát bài tập, nhẩm tính
- GV Mời HS khác nhận xét. và trả lời.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2. Đặt tính rồi tính (Làm việc chung cả + HS khác nhận xét, bổ sung. lớp).
- GV yêu cầu HS nêu đề bài - GV cho HS làm bảng con. 47516 + 25348 314 × 6 + 1 HS đọc đề bài. 24853 + 32446 5218 × 3
+ HS trình bày vào bảng con. 52375 – 28167 19276 : 4 96253 – 35846 47635 : 7

19276 4 47635 7 32 4819 56 680 07 03
- GV Nhận xét từng bài, tuyên dương. 35 36
Bài 3. Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng 0 0 (Làm việc nhóm 2)
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- GV yêu cầu HS nêu đề bài
- GV cho HS thảo luận nhóm 2 + 1 HS đọc đề bài.
a) Giá trị của biểu thức (20354 – 2338) × 4 là:
+ HS thảo luận đưa đáp án A. 9802 + D. 72064 B. 78778 C. 72904 + Thực hiện D. 72064 20 354 – 2 338 = 18 016; - Tại sao chọn đáp án D lấy 18 016 × 4 = 72 064
b) Giá trị của biểu thức 56037 – (35154 – 1725) là: + B. 22 608
A. 19 158 B. 22 608 C. 38 133 D. 3 633 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- GV Mời HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
+ Nếu biểu thức có dấu ngoặc (),
- Nêu cách tính giá trị của biểu thức?
ta sẽ làm trong ngoặc trước.
+ Nếu biểu thức có cả dáu
cộng/trừ và nhân/chia, ta làm nhân
chia trước cộng trừ sau.
+ Nếu biểu thức chỉ có cộng trừ
hoặc nhân chiata làm từ trái sang

phải.
- GV Mời HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3. (Làm việc nhóm 4) + 1 HS Đọc đề bài.
Mẹ mang 100000 đồng đi chợ, mẹ mua thịt + Học sinh trả lời: mẹ mang
hết 57000 đồng, mua rau hết 15000 đồng. Hỏi 100000 đồng đi chợ, mẹ mua thịt
mẹ còn lại bao nhiêu tiền?
57000 đồng, mẹ mua rau 15000
- GV yêu cầu HS đọc đề bài. đồng. - Bài toán cho biết gì?
+ Mẹ còn lại bao nhiêu tiền?
+ HS cùng tóm tắt bài toán với GV. - Bài toán hỏi gì? - GV cùng HS tóm tắt: + Mẹ mang: 100000 đồng + Mua thịt : 57000 đồng
- HS làm việc nhóm 4. Thảo luận + Mua rau : 15000 đồng
và hoàn thành bài tập vào phiếu + Còn lại : .......... bài tập nhóm. đồng ? Bài giải
- GV chia lớp thành các nhóm 4, thảo luận và Mẹ mua thịt và rau hết số tiền là:
làm bài giảng trên phiếu bài tập nhóm. 57000 + 15000 = 72000 ( đồng)
Mẹ còn lại số tiền là:
100000 – 72000 = 28000 ( đồng) Đáp số: 28000 đồng
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
- HS ghi lại bài giải vào vở.
- Gọi các nhóm trình bày, HS nhận xét lẫn nhau.