Giáo án Tuần 14 HĐTN lớp 4 Chân trời sáng tạo

ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) Ngày so n ạ :…/…/… Ngày d y ạ :…/…/… TUẦN 14: (3 ti t ế ) I. YÊU C U Ầ C N Ầ Đ T Ạ 1. Ki n ế th c ứ Sau bài h c ọ này, HS s : ẽ - Đ ề xu t ấ đ c ượ m t ộ s ố ho t ạ đ n ộ g k t ế n i ố nh n ữ g ng i ườ s n ố g xung quanh 2. Năng l c ự Năng l c ự chung: - Năng l c ự giao ti p ế , h p ợ tác: H p ợ tác v i ớ b n ạ , v i ớ c n ộ g đ n ồ g đ ể th c ự hi n ệ kế ho ch ạ k t ế n i ố nh n ữ g ng i ườ xung quanh. Năng l c ự riêng: - Năng l c ự thích n ứ g v i ớ cu c ộ s n ố g: Xác đ n ị h đ c ượ các vi c ệ làm có văn hóa, phù h p ợ v i ớ truy n ề th n ố g quê h n ươ g đ ể n ứ g x ử phù h p ợ ở n i ơ công c n ộ g và khi tham gia các ho t ạ đ n ộ g giáo d c ụ truy n ề th n ố g. - Năng l c ự thi t ế kế và tổ ch c ứ ho t ạ đ n ộ g: L p ậ kế ho c ạ h và th c ự hi n ệ tích c c ự các ho t ạ đ n ộ g k t ế n i ố nh n ữ g ng i ườ xung quanh. 3. Phẩm ch t ấ
- Nhân ái: Yêu th n ươ g nh n ữ g ng i ườ s n ố g xung quanh. - Yêu n c:
ướ Tự hào về truy n ề th n ố g c a ủ dân t c ộ Vi t ệ Nam và c a ủ đ a ị ph n ươ g mình.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T Ế B Ị D Y Ạ H C Ọ 1. Phư ng ơ pháp d y ạ h c ọ - Ho t ạ đ n ộ g nhóm, th c ự hành, tr c ự quan. - Nêu v n ấ đ ề và gi i ả quy t ế v n ấ đ . ề 2. Thi t ế b ị d y ạ h c ọ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) a. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án, SGK, VBT Ho t ạ đ n ộ g tr i ả nghi m ệ 4. - Gi y ấ nh , ớ b n ả g nhóm/gi y ấ A0, Phi u ế đánh giá,… - Hình m u ẫ c n ổ g làng truy n ề th n ố g. - M t ộ số tình hu n ố g n ứ g xử khi th c ự hi n ệ ho t ạ đ n ộ g k t ế n i ố nh n ữ g ng i ườ xung quanh. b. Đ i ố v i ớ h c ọ sinh - SGK, VBT Ho t ạ đ n ộ g tr i ả nghi m ệ 4. - Gi y ấ màu/gi y ấ tr n ắ g, bút vi t ế , bút màu, th c ướ k , ẻ kéo, h ồ dán/keo dán,… - Tranh/ n ả h v ề các ho t ạ đ n ộ g gi ữ gìn truy n ề th n ố g ở đ a ị ph n ươ g. III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G DẠY H C Ọ : Tiết 1: Sinh ho t ạ dư i ớ c : ờ Truy n ề th ng ố quê hư ng ơ HOẠT ĐỘNG C A Ủ GV HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ HS a. M c ụ tiêu: HS n m ắ rõ, ghi nhớ và ch p ấ hành đúng n i ộ quy c a ủ nhà tr n ườ g trong năm h c ọ m i ớ b. Cách ti n ế hành - GV cử m t ộ số b n ạ x p ế ghế theo hàng l i ố và - HS tham gia v i ớ sự phân công c a ủ ngồi đúng ch ỗ c a ủ l p ớ mình. GV. - GV tổ ch c
ứ cho HS tham gia giờ Sinh ho t
ạ - HS tham gia giờ Sinh ho t ạ d i ướ d i
ướ cờ theo chủ đề “Truy n ề th n ố g quê h n ươ g” c . ờ theo k ế ho ch ạ c a ủ nhà tr n ườ g. - GV T n ổ g ph ụ trách yêu c u ầ các l p ớ đăng kí ti t ế m c
ụ văn nghệ về chủ đề “Truy n ề th n
ố g quê - HS đăng kí ti t ế m c ụ c a ủ l p ớ mình. h n ươ g”. - GV t ổ ch c ứ cho HS tham gia bi u ể di n ễ ho c ặ cổ vũ các ti t ế m c ụ văn nghệ về truy n ề th n ố g quê - HS bi u ể di n ễ . h n ươ g theo đăng kí. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) - HS cổ vũ cho các b n ạ và ghi l i ạ c m ả xúc c a ủ mình. - HS chia sẻ c m ả xúc v i ớ b n ạ bè và ng i ườ thân. - GV nh c
ắ nhở HS cổ vũ cho các b n ạ tham gia bi u ể di n ễ và ghi l i ạ c m ả xúc c a ủ mình về truy n ề th n ố g quê h n ươ g. - GV đề nghị HS sau bu i ổ chào c ờ có th ể chia sẻ c m ả xúc, suy nghĩ c a ủ mình v ề truy n ề th n ố g quê h n ươ g v i ớ các b n ạ và ng i ườ thân. Tiết 2: Ho t ạ đ ng ộ giáo d c ụ theo ch ủ đ : ề Xác đ nh ị các ho t ạ đ ng ộ k t ế n i ố c n ộ g đ ng ồ mà em có th ể tham gia – L p ậ k ế ho ch ạ tham gia các ho t ạ đ ng ộ k t ế n i ố c n ộ g đ ng ồ HOẠT ĐỘNG C A Ủ GV HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới. b. Cách tiến hành
- GV đặt câu hỏi: Em đã tham gia các hoạt động - HS l n ắ g nghe câu h i ỏ .
kết nối cộng đồng ở trường em chưa? Em hãy kể
tên các hoạt động đó. - HS trả l i ờ : Các ho t ạ đ n ộ g k t ế n i ố
- GV gọi 2 bạn HS trả lời câu hỏi. c n ộ g đồng ở tr n ườ g em là: + n Ủ g hộ qu n
ầ áo và sách vở cho các b n ạ
ở vùng cao và vùng lũ. + Đ i ổ rác l y ấ cây xanh. + Tìm hi u ể v
ề An toàn giao thông. + Tr n ồ g cây xanh. - HS l n ắ g nghe.
- GV tổng kết và dẫn dắt: Những hoạt động kết
nối cộng đồng mang lại những giá trị đẹp trong
xã hội. Vậy để xác định ở lứa tuổi của các em có M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả )
thể tham gia các hoạt động kết nối cộng đồng
nào, chúng ta cùng đi vào bài hôm nay: Chủ đề 4
– Tuần 14 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ
đề: Xác định các hoạt động kết nối cộng đồng
mà em có thể tham gia – Lập kế hoạch tham gia
các hoạt động kết nối cộng đồng.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 3: Xác định các hoạt động kết nối
cộng đồng mà em có thể tham gia
Nhiệm vụ 1: Chia sẻ những hoạt động kết nối
cộng đồng ở địa phương em.
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách
xác định các hoạt động kết nối cộng đồng mà bản - HS đ c ọ hi u ể nhi m ệ v . ụ thân có thể tham gia. b. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc Nhiệm vụ 1 – HĐ3 – SGK - HS quan sát tranh, th o ả lu n ậ và trả
tr.38 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm l i ờ câu h i ỏ . vụ của HS.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ, thảo luận
nhóm và trả lời các câu hỏi sau:
+ Các tranh vẽ những hoạt động gì?
+ Hoạt động đó thường diễn ra ở đâu, vào thời gian nào?
+ Các nhân vật trong tranh đang tham gia hoạt động như thế nào?
+ Theo em, hoạt động đó giúp ích gì cho việc kết
nối những người xung quanh? - Đ i ạ di n ệ các nhóm nêu ý ki n ế .
+ Tranh 1: Tranh vẽ m i ọ ng i ườ đang cùng nhau d n ọ vệ sinh đ n ườ g làng. Các nhân v t
ậ trong tranh đang tích c c ự làm vi c. ệ N u ế em ở đó, em có thể cùng m i ọ ng i ườ tham gia nh n ữ g việc v a ừ s c ứ như quét đ n ườ g, gom
- GV gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến. rác,... Theo em, vi c ệ cùng hàng xóm d n ọ d p ẹ đ n
ườ g làng ngõ xóm sẽ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85