Giáo án Tuần 15 HĐTN lớp 4 Chân trời sáng tạo

ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) Ngày so n ạ :…/…/… Ngày d y ạ :…/…/… TUẦN 15: (3 ti t ế ) I. YÊU C U Ầ C N Ầ Đ T Ạ 1. Ki n ế th c ứ Sau bài h c ọ này, HS s : ẽ - Tham gia tích c c ự ho t ạ đ n ộ g đ n ề n ơ đáp nghĩa và ho t ạ đ n ộ g giáo d c ụ truy n ề th n ố g đ a ị ph n ươ g. 2. Năng l c ự Năng l c ự chung: - Năng l c ự giao ti p ế , h p ợ tác: H p ợ tác v i ớ b n ạ , v i ớ c n ộ g đ n ồ g đ ể th c ự hi n ệ kế ho ch ạ k t ế n i ố nh n ữ g ng i ườ xung quanh. Năng l c ự riêng: - Năng l c ự thích n ứ g v i ớ cu c ộ s n ố g: Xác đ n ị h đ c ượ các vi c ệ làm có văn hóa, phù h p ợ v i ớ truy n ề th n ố g quê h n ươ g đ ể n ứ g x ử phù h p ợ ở n i ơ công c n ộ g và khi tham gia các ho t ạ đ n ộ g giáo d c ụ truy n ề th n ố g. - Năng l c ự thi t ế kế và tổ ch c ứ ho t ạ đ n ộ g: L p ậ kế ho c ạ h và th c ự hi n ệ tích c c ự các ho t ạ đ n ộ g đ n ề n ơ đáp nghĩa. 3. Phẩm ch t ấ
- Nhân ái: Yêu th n ươ g nh n ữ g ng i ườ s n ố g xung quanh. - Yêu n c:
ướ Tự hào về truy n ề th n ố g c a ủ dân t c ộ Vi t ệ Nam và c a ủ đ a ị ph n ươ g mình.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T Ế B Ị D Y Ạ H C Ọ 1. Phư ng ơ pháp d y ạ h c ọ - Ho t ạ đ n ộ g nhóm, th c ự hành, tr c ự quan. - Nêu v n ấ đ ề và gi i ả quy t ế v n ấ đ . ề M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) 2. Thi t ế b ị d y ạ h c ọ a. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án, SGK, VBT Ho t ạ đ n ộ g tr i ả nghi m ệ 4. - Gi y ấ nh , ớ b n ả g nhóm/gi y ấ A0, Phi u ế đánh giá,… b. Đ i ố v i ớ h c ọ sinh - SGK, VBT Ho t ạ đ n ộ g tr i ả nghi m ệ 4. - Gi y ấ màu/gi y ấ tr n ắ g, bút vi t ế , bút màu, th c ướ k , ẻ kéo, h ồ dán/keo dán,… III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G DẠY H C Ọ : Tiết 1: Sinh ho t ạ dư i ớ c : ờ Tham gia giao l u ư tìm hi u ể v ề truy n ề th ng ố quê hư ng ơ HOẠT ĐỘNG C A Ủ GV HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ HS a. M c
ụ tiêu: HS tham gia giao l u ư tìm hi u ể về truy n ề th n ố g đ a ị ph n ươ g. b. Cách ti n ế hành - GV cử m t ộ số b n ạ x p ế ghế theo hàng l i ố và - HS tham gia v i ớ sự phân công c a ủ ngồi đúng ch ỗ c a ủ l p ớ mình. GV. - GV chủ nhi m ệ n ổ đ n ị h tổ ch c ứ l p ớ và qu n ả lí - HS n ổ đ n ị h tổ ch c ứ l p ớ và chào HS khi GV T n ổ g phụ trách Đ i ộ ho c ặ Liên đ i ộ c . ờ tr n ưở g t ổ ch c ứ nghi l ễ chào c . ờ - GV tổ ch c ứ giao l u ư có thể ch n ọ l a ự các hình th c: ứ - HS giao l u ư theo hình th c ứ mà nhà + Trò chuy n ệ v i ớ nhà văn hóa, c u ự chi n ế binh, tr n ườ g t ổ ch c. ứ ng i ườ cao tu i ổ t i ạ đ a ị ph n ươ g về truy n ề th n ố g quê h n ươ g. + Tổ ch c
ứ thi hái hoa dân ch , ủ thi rung chuông vàng ho c ặ các đ i ộ thi trên sân kh u ấ tr n ườ g, ho c ặ trò ch i ơ toàn tr n
ườ g thông qua các câu h i ỏ , câu đ . ố - HS đ t ặ câu h i ỏ . - HS giữ tr t ậ tự và t p ậ trung chú ý, M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) - GV yêu c u ầ HS đ t ặ câu h i ỏ về truy n ề th n ố g cổ vũ các b n ạ giao l u ư . quê h n ươ g đ ể tham gia giao l u ư . - GV nh c ắ nhở HS giữ tr t ậ t , ự t p ậ trung chú ý, cổ vũ các b n ạ tham gia giao l u ư . Tiết 2: Ho t ạ đ ng ộ giáo d c ụ theo ch ủ đ : ề Nh n ậ di n ệ v ề ho t ạ đ ng ộ đ n ề n
ơ đáp nghĩa và giáo d c ụ truy n ề th n ố g quê hư ng ơ – Xây d ng ự d ự án đ n ề n
ơ đáp nghĩa và giáo d c ụ truy n ề th ng ố quê hư ng ơ ở đ a ị phư ng ơ em HOẠT ĐỘNG C A Ủ GV HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới. b. Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS chơi “Đuổi hình bắt chữ” về - HS tham gia trò chơi. các trò chơi dân gian.
- GV chiếu hình và đặt câu hỏi: Đây là trò chơi gì? - HS trả lời. 1. Rồng rắn lên mây. 2. Nhảy dây. 1. 3. Mèo đuổi chuột. 4. Bịt mắt bắt dê. 5. Ô ăn quan. 2. 3. 4. - HS lắng nghe. 5.
- GV tổng kết và dẫn dắt: Chúng ta cùng đi vào M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả )
bài học hôm nay: Chủ đề 4 – Tuần 15 – Tiết 2:
Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nhận diện về
hoạt động đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền
thống quê hương – Xây dựng dự án đền ơn đáp
nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương ở địa phương em.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 5: Nhận diện về hoạt động đền ơn
đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương
Nhiệm vụ 1: Nêu tên và ý nghĩa của những hoạt
động đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương.
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách - HS đọc hiểu nhiệm vụ.
nhận diện về hoạt động đền ơn đáp nghĩa và giáo
dục truyền thống quê hương. b. Cách tiến hành:
- HS hình thành nhóm và thảo luận.
- GV yêu cầu HS đọc Nhiệm vụ 1 – HĐ5 – SGK
tr.41 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS.
- GV chia lớp thành 5 nhóm và yêu cầu thảo luận,
ghi kết quả thảo luận vào Phiếu làm việc nhóm:
Em hãy nêu tên và ý nghĩa của những hoạt động
đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương:
+ Nhóm 1: Thảo luận về tranh 1.
+ Nhóm 2: Thảo luận về tranh 2.
+ Nhóm 3: Thảo luận về tranh 3.
+ Nhóm 4: Thảo luận về tranh 4.
+ Nhóm 5: Thảo luận về tranh 5. - HS trả lời:
+ Tranh 1: Chơi trò chơi dân gian.
 Tranh vẽ cảnh đua thuyền, đây là
một trò chơi dân gian thường được
tổ chức trong các lễ hội. Những người M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85