Giáo án Tuần 7 HĐTN lớp 4 Chân trời sáng tạo

ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) Ngày so n ạ :…/…/… Ngày d y ạ :…/…/… TUẦN 7: (3 ti t ế ) I. YÊU C U Ầ C N Ầ Đ T Ạ 1. Ki n ế th c ứ Sau bài h c ọ này, HS s : ẽ - Nh n ậ bi t ế đ c ượ nguy c ơ b ịxâm h i ạ thân th . ể - Bi t ế cách n ứ g phó tr c ướ nguy c ơ b ịxâm h i ạ thân th . ể 2. Năng l c ự Năng l c ự chung: - Năng l c ự giao ti p ế , h p ợ tác: Trao đ i ổ v i ớ b n ạ về nh n ữ g nguy cơ bị xâm h i ạ tinh th n ầ và cách n ứ g phó tr c ướ nguy c ơ b ịxâm h i ạ tinh th n ầ . - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ : ề Xử lí nh n ữ g tình hu n
ố g về nguy cơ bị xâm h i ạ tinh th n ầ . Năng l c ự riêng: - Năng l c ự thích n ứ g v i ớ cu c ộ s n ố g: Nh n ậ bi t ế đ c ượ nguy cơ bị xâm h i ạ tinh th n ầ và cách phòng tránh. 3. Phẩm ch t ấ - Trách nhi m ệ : Có trách nhi m ệ v i ớ b n ả thân trong vi c ệ th c ự hi n ệ nh n ữ g hành đ n
ộ g phòng tránh b ịxâm h i ạ .
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T Ế B Ị D Y Ạ H C Ọ 1. Phư ng ơ pháp d y ạ h c ọ - Ho t ạ đ n ộ g nhóm, th c ự hành, tr c ự quan. - Nêu v n ấ đ ề và gi i ả quy t ế v n ấ đ . ề 2. Thi t ế b ị d y ạ h c ọ a. Đ i ố v i ớ giáo viên M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) - Giáo án, SGK, VBT Ho t ạ đ n ộ g tr i ả nghi m ệ 4. - Gi y ấ A0, bút d , ạ băng dính gi y ấ ho c ặ nam ch m ấ dính b n ả g. - Phi u ế h c ọ t p ậ . b. Đ i ố v i ớ h c ọ sinh - SGK, VBT Ho t ạ đ n ộ g tr i ả nghi m ệ 4. III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G DẠY H C Ọ : Tiết 1: Sinh ho t ạ dư i ớ c : ờ Bi u ể di n ễ ti u ể phẩm v ề phòng tránh b ị xâm h i ạ tinh th n ầ HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ GV HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ HS a. M c
ụ tiêu: HS tham gia bi u ể di n ễ ti u ể ph m ẩ v
ề phòng tránh b ịxâm h i ạ tinh th n ầ . b. Cách ti n ế hành - GV cử m t ộ số b n ạ x p ế ghế theo hàng l i ố và - HS tham gia v i ớ sự phân công c a ủ ngồi đúng ch ỗ c a ủ l p ớ mình. GV. - GV yêu c u ầ m i ỗ l p ớ cử ra m t ộ s ố b n ạ có năng - HS chu n ẩ b ịti t ế m c. ụ khi u ế đ ể tham gia bi u ể di n ễ ti u ể ph m ẩ . - GV ki m ể tra sự chu n ẩ bị c a ủ HS v ề vi c ệ đóng - HS chu n ẩ bị l i ờ tho i ạ theo k ch ị ti u ể ph m
ẩ theo chủ đề phòng tránh bị xâm h i ạ b n ả , ch ủ đ . ề tinh th n ầ . - HS tham gia bi u ể di n ễ ti u ể ph m. ẩ - GV chủ nhi m ệ ph i ố h p ợ v i ớ GV T n ổ g phụ trách đ i ộ và Ban Giám hi u ệ để tổ ch c ứ cho HS tham gia bi u ể di n ễ ti u ể ph m ẩ về chủ đề phòng tránh bị xâm h i ạ tinh th n ầ theo ch n ươ g trình chung c a ủ toàn tr n ườ g. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) - HS chăm chú xem ti u ể ph m. ẩ - HS l n ắ g nghe và trao đ i ổ . - Các b n ạ khác chăm chú xem ti u ể ph m ẩ trên sân khấu. - HS chia s . ẻ - GV T n ổ g phụ trách Đ i ộ tổ ch c ứ cho HS trao đ i ổ v i ớ b n ạ nh n ữ g đi u ề h c ọ đ c ượ sau vở di n ễ v ề ch ủ đ
ề phòng tránh b ịxâm h i ạ tinh th n ầ . - GV T n ổ g phụ trách đ t ặ câu h i ỏ : Em hãy chia
sẻ cảm nghĩ sau khi xem ti u ể ph m ẩ . Tiết 2: Ho t ạ đ ng ộ giáo d c ụ theo ch ủ đ : ề Nh n ậ di n ệ nh ng ữ hành vi xâm h i ạ tinh th n
ầ – Cách phòng tránh b ị xâm h i ạ tinh th n ầ HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ GV HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới. b. Cách tiến hành - HS s m ắ vai và x ử lí tình hu n ố g.
- GV cho HS đóng vai xử lí tình huống sau: Bạn Theo em, nhóm c a
ủ ch ịHoa làm thế
Mai mới chuyển trường và được vào học tại lớp là sai vì hành đ n ộ g b t ắ n t ạ , m n ắ g
4H. Nhóm của chị Hoa thấy Mai là học sinh mới ch iử đ u ề đang xâm h i ạ n n ặ g nề
nên thường xuyên bắt nạt và đe dọa Mai phải đ n
ế thân thể cũng như tinh th n ầ
mua bánh, kẹo, đồ ăn vặt cho nhóm chị. Nếu c a ủ b n ạ Mai khi n ế b n ạ s ợ hãi.
không sẽ bị đánh chửi khiến Mai rất sợ hãi.
Theo em, nhóm của chị Hoa làm thế là đúng hay
sai? Vì sao? Hành động đó là xúc phạm thân thể M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả )
hay xúc phạm tinh thần. - HS khác nêu câu tr ả l i ờ (n u ế có).
- GV gọi thêm 1 – 2 bạn nêu cách xử lí khác của bản thân (nếu có) - HS l n ắ g nghe và chu n ẩ bị vào bài
- GV tổng kết và dẫn dắt: Ở tuần trước, các em đã h c. ọ
học cách nhận biết và ứng phó trước những tình
huống có nguy cơ bị xâm hại thân thể. Thông qua
tình huống trên, em có thể thấy trẻ em không chỉ
bị xúc phạm về thân thể mà còn bị xúc phạm về
tinh thần. Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ học
về cách nhận diện những hành vi xâm hại tinh
thần và cách phòng tránh những hành vi đó.
Chúng ta cùng đi vào bài học hôm nay: Chủ đề 2
– Tuần 7 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ
đề: Nhận diện những hành vi xâm hại tinh thần
– Cách phòng tránh bị xâm hại tinh thần
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 5: Nhận diện những hành vi xâm hại tinh thần
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách - HS đ c ọ hi u ể nhi m ệ v . ụ
nhận diện những hành vi xâm hại tinh thần. b. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc Nhiệm vụ 1 – HĐ5 – SGK - HS hình thành nhóm và đ c ọ tr c ướ
tr.20 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm Phi u ế h c ọ t p ậ . vụ của HS. - HS l n ắ g nghe nhi m ệ v . ụ
- GV chia lớp thành các nhóm (4 HS) và phát cho M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85