Giáo án Ước và bội Toán 6 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ Ngày d y: ạ
TIẾT 12 +13 - BÀI 9: Ư C Ớ VÀ B I Ộ I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c
ứ : Sau khi h c ọ xong bài này HS - Nh n ậ bi t ế đư c ợ ước, b i ộ c a ủ m t ộ s t ố nhi ự ên. - Sử d ng ụ đư c ợ kí hi u ệ t p ậ h p ợ các ư c, ớ t p ậ h p ợ các b i ộ c a ủ m t ộ số tự nhiên. 2. Năng l c ự - Năng l c ri ự êng: + Tìm đư c t ợ p ậ h p các ợ ư c, ớ t p h ậ p ợ các b i ộ c a ủ m t ộ s t ố nhi ự ên cho trư c. ớ + V n ậ d ng ụ đư c ợ ki n ế th c ứ về b i ộ , ư c ớ c a ủ m t ộ s ố t ự nhiên vào gi i ả quy t ế m t ộ số tình huống th c ự ti n đ ễ n gi ơ n. ả - Năng l c ự chung: Năng l c ự tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ mô hình hóa toán h c, s ọ ử d ng công c ụ , ụ phư ng t ơ i n h ệ c t ọ oán. 3. Ph m ẩ chất - Phẩm ch t ấ : Bồi dư ng h ỡ ng t ứ hú h c ọ t p, ý t ậ h c l ứ àm vi c nhóm ệ , ý th c t ứ ìm
tòi, khám phá và sáng t o cho H ạ S ⇒ đ c l ộ p, ậ t t ự in và t ch ự . ủ
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1 - GV: Bài gi ng, SG ả K, tài li u gi ệ áo án.
2 - HS : SGK, đ dùng h ồ c ọ t p, gi ậ y ấ A4 ( để c t ắ 1 số m nh ả giấy nhỏ và ghép
thành các băng giấy), giấy màu, h dán, kéo ồ c t ắ gi y ấ , t bì ờ a.
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a) M c t ụ iêu: + Gây h ng t ứ hú và g i ợ đ ng ộ c h ơ c t ọ p ậ cho HS. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + G i ợ m v ở n đ ấ s ề đ ẽ ư c ợ h c t ọ rong bài. b) N i
ộ dung: HS chú ý l ng nghe và ắ th c hi ự n yêu c ệ u. ầ c) S n ả ph m
ẩ : Từ bài toán HS v n ậ d ng ụ ki n ế th c ứ đ ể tr ả l i ờ câu h i ỏ GV đ a ư ra.
d) Tổ chức thực hi n: ệ - Bước 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ + GV đ t ặ v n đ ấ qua bài ề toán HĐKP1: a) L p ớ 6A có 36 h c ọ sinh. Trong m t ộ ti t ế m c ụ đ ng ồ di n ễ thể d c ụ nh p ị đi u, ệ l p ớ x p ế thành đ i ộ hình g m ồ nh ng ữ hàng đ u
ề nhau. Hãy hoàn thành b ng ả sau vào v đ ở t ể ìm các cách mà l p có ớ thể x p đ ế i ộ hình: Cách x p đ ế i ộ hình S hàng ố S h ố c s ọ inh trong m t ộ hàng Th nh ứ ất 1 36 Th hai ứ 2 18 ... ... ... b) Vi t
ế số 36 thành tích c a hai ủ số b ng các ằ cách khác nhau.
- Bước 2: Thực hi n nhi ệ m ệ v : ụ HS ho t ạ đ ng nhóm ộ hoàn thành bài toán. HS đ a r ư a đáp án: Cách x p đ ế i ộ hình Số hàng Số h c s ọ inh trong m t ộ hàng Th nh ứ t ấ 1 36 Th hai ứ 2 18 Th ba ứ 3 12 Th t ứ ư 4 9 Th năm ứ 6 6 b) 36 = 1 . 36 36 = 2 . 18 36 = 3 . 12 36 = 4 . 9 36 = 6 . 6 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV g i ọ m t ộ số HS tr l ả i ờ , HS khác nh n xét ậ . - Bước 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh
ị : GV đánh giá k t ế quả c a ủ HS, trên c ơ s ở đó dẫn d t ắ HS vào bài h c ọ m i ớ : “ 36 chia h t
ế cho các số 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36, ta nói 36 là gì c a ủ các s ố đó và m i ỗ s ố đó có quan h ệ nh t ư h nào ế v i ớ 36?” ⇒ Bài m i ớ .
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ Ư c và b ớ i ộ . a) M c t ụ iêu: + HS nh n bi ậ t ế đư c ợ khái ni m ệ ư c, b ớ i ộ c a ủ m t ộ s t ố nhi ự ên và kí hi u. ệ b) N i
ộ dung: HS quan sát SGK để tìm hi u ể n i ộ dung ki n ế th c ứ theo yêu c u ầ c a G ủ V. c) Sản ph m ẩ : K t ế qu c ả a ủ HS.
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KI N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ 1. Ư c ớ và b i ộ - GV ch a, ữ phân tích l i ạ cho HS N u
ế số tự nhiên a chia h t ế cho HĐKP1. T ừ đó d n ẫ d t ắ , rút ra khái ni m ệ
số tự nhiên b thì ta nói a là b i ộ ư c va ớ b i ộ nh t ư rong SGK. c a ủ b, còn b g i ọ là ư c ớ c a a. ủ - GV yêu c u ầ 1 vài HS đ c ọ l i ạ khái ni m ệ Chú ý: ư c ớ và b i ộ trong m c ụ Ki n ế th c ứ tr ng ọ + Số 0 là b i ộ c a t ủ t ấ cả các số tự tâm.
nhiên khác 0. Số 0 không là ư c ớ - GV cho HS đ c ọ ph n ầ Chú ý trong SGK c a ủ b t ấ kì số t nhi ự ên nào. và kh c ắ sâu cho HS nh . ớ + Số 1 chỉ có m t ộ ư c ớ là 1. S ố 1 - GV yêu c u ầ HS áp d ng ụ khái ni m ệ là ư c ớ c a m ủ i ọ số t nhi ự ên.
hoàn thành Thực hành 1. + M i ọ số tự nhiên a l n ớ h n ơ 1 Bư c ớ 2: Th c hi ự n nhi ệ m ệ v : ụ luôn có ít nh t ấ hai ư c ớ là 1 và + HS chú ý l ng ắ nghe, tìm hi u ể n i ộ chính nó. thông qua vi c ệ th c ự hi n ệ yêu c u ầ c a ủ Thực hành 1: GV. 1) a) 48 là b i ộ c a 6 ủ + GV: quan sát và tr gi ợ úp HS. b) 12 là ư c ớ c a 48 ủ Bư c
ớ 3: Báo cáo, th o l ả u n: ậ c) 48 là ư c/ ớ b i ộ c a 48 ủ +HS: Chú ý, th o ả lu n ậ và phát bi u, ể d) 0 là b i ộ c a ủ 48 nh n xét ậ và bổ sung cho nhau. 2) ( Ư 6) = {1; 2; 3; 6}. Bư c ớ 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh: ị GV 3) ( Ư 24) = {1;2;3;4;6;8;12;24}. chính xác hóa và g i ọ 1 h c ọ sinh nh c ắ l i ạ ⇒ Số 24 là b i ộ c a ủ 1, 2, 3, 4, 6, n i ộ dung chính: Khái ni m ệ ư c và ớ b i ộ . 8, 12, 24. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Hoạt đ ng 2: ộ Cách tìm ư c. ớ a) M c t ụ iêu: Bi t ế cách tìm được t p h ậ p ợ các ư c ớ c a m ủ t ộ số t nhi ự ên cho trư c. ớ b) N i
ộ dung: HS quan sát SGK để tìm hi u ể n i ộ dung ki n ế th c ứ theo yêu c u ầ c a G ủ V. c) Sản ph m ẩ : K t ế qu c ả a ủ HS.
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KI N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ 2. Cách tìm ư c. ớ - GV yêu c u
ầ HS suy nghĩ, hoàn thành HĐKP2: HĐKP2. Số 18 có thể chia h t ế cho các s ố - GV d n ẫ d t ắ , rút ra cách tìm ư c ớ c a ủ 1, 2, 3, 6, 9, 18. m t ộ số a như Ki n ế th c ứ tr ng
ọ tâm trong Cách tìm ( Ư a): SGK. Muốn tìm các ư c ớ c a ủ số tự
- GV phân tích và cho HS đ c ọ hi u
ể Ví dụ nhiên a ( a >1), ta có th ể l n ầ lư t ợ 2 đ H ể S hi u và hì ể nh dung cách làm.
chia a cho các số tự nhiên từ 1 - GV yêu c u ầ HS th o ả lu n ậ nhóm, th c ự đ n
ế a để xét xem a chia h t ế cho hiện Thực hành 2. nh ng
ữ số nào, khi đó các số y ấ
- Bước 2: Thực hi n nhi ệ m ệ v : ụ là ư c c ớ a ủ a, + HS chú ý l ng ắ nghe, tìm hi u ể n i ộ Thực hành 2: thông qua vi c ệ th c ự hi n ệ yêu c u ầ c a ủ a) ( Ư 17) = {1; 17}. GV. b) (
Ư 20) = { 1; 2; 4; 5; 10; 20}. + GV: quan sát và tr gi ợ úp HS.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: +HS: Chú ý, th o ả lu n ậ và phát bi u, ể nh n xét ậ và bổ sung cho nhau. - Bư c ớ 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh ị : GV chính xác hóa và g i ọ 1 h c ọ sinh nh c ắ l i ạ n i
ộ dung chính: Cách tìm ( Ư a). Hoạt đ ng 3: ộ Cách tìm b i ộ . a) M c t ụ iêu: Bi t ế cách tìm được t p h ậ p ợ b i ộ c a m ủ t ộ số t nhi ự ên cho trư c. ớ b) N i
ộ dung: HS quan sát SGK để tìm hi u ể n i ộ dung ki n ế th c ứ theo yêu c u ầ c a G ủ V. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85