Ngữ liệu ngoài sgk lớp 7 phần Thơ

1. Ngữ liệu 1
1.1. Văn bản ngữ liệu CUÔC CHIA LI MAU ĐO
Đó là cuộc chia li chói ngời sắc đỏ
Tươi như cánh nhạn lai hồng
Trưa một ngày sắp ngả sang đông
Thu, bỗng nắng vàng lên rực rỡ.
Tôi nhìn thấy một cô áo đỏ
Tiễn đưa chồng trong nắng vườn hoa
Chồng của cô sắp sửa đi xa
Cùng đi với nhiều đồng chí nữa.
Chiếc áo đỏ rực như than lửa
Cháy không nguôi trước cảnh chia li
Vườn cây xanh và chiếc nón trắng kia
Không giấu nổi tình yêu cô rực cháy
Không che được nước mắt cô đã chảy
Những giọt long lanh, nóng bỏng, sáng ngời
Chảy trên bình minh đang hé giữa làn môi
Và rạng đông đang hừng trên nét mặt
Một rạng đông với màu hồng ngọc.
Cây si xanh gọi họ đến ngồi
Trong bóng rợp của mình, nói tới ngày mai…
Ngày mai sẽ là ngày sum họp
Đã tỏa sáng những tâm hồn cao đẹp!
Nắng vẫn còn ngời trên những lá si
Và người chồng ấy đã ra đi…
Cả vườn hoa đã ngập tràn nắng xế
Những cánh hoa đỏ vẫn còn rung nhè nhẹ
Gió nói, tôi nghe những tiếng thì thào
“Khi Tổ quốc cần họ biết sống xa nhau…”
Nhưng tôi biết cái màu đỏ ấy
Cái màu đỏ như màu đỏ ấy
Sẽ là bông hoa chuối đỏ tươi
Trên đỉnh dốc cao vẫy gọi đoàn người
Sẽ là ánh lửa hồng trên bếp
Một làng xa giữa đêm gió rét…
Nghĩa là màu đỏ ấy theo đi
Như không hề có cuộc chia li… (Nguyên Mi, 9 – 1964)
1.2. Câu hỏi đọc hiểu và viết
1.2.1. Câu hỏi đọc hiểu
Câu 1. Hay xac đinh thể thơ cua bài thơ trên?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 2. Phương thức biểu đạt cua bài thơ trên là gì?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 3. Cum tư “màu đỏ” đươc nhăc mây lân trong khô thơ cuôi? Nêu tac dung.
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 4. Những hình ảnh nào tac giả muôn xây dưng để gơi màu đỏ thi giac? Những hình
ảnh nào không cảm nhân đươc băng thi giac? Y nghia cua những hình ảnh đo?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 5. Em hay phân tích hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ và ý nghia cua chúng.
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 6. Phân tích nhip điệu và cach ngăt câu cua bài thơ. Nhip điệu này co tac dung gì?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 7. Trong bài thơ, cảnh chia li đươc miêu tả như thế nào? Hay trích dẫn câu thơ minh họa.
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 8. Y nghia câu thơ “Khi Tô quôc cân họ biết sông xa nhau…” là gì?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 9. Hay lí giải ý nghia thông điệp: Như không hê co cuôc chia li.
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 10. Em hay nêu cảm nhân chung vê gia tri nôi dung và nghệ thuât cua bài thơ.
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
1.2.2. Câu hỏi viết
Câu 1. Hay viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu suy nghia cua anh (chi) vê tuyên ngôn
tình yêu trong những năm khang chiến chông Mi: Khi Tô quôc cân họ biết sông xa nhau. Gơi ý:
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng
- Viết đúng hình thức đoạn văn (diên dịch, quy nạp, móc xích…).
- Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.
b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn: tuyên ngôn tình yêu trong những năm khang chiến
chông Mi: Khi Tổ quôc cần họ biết sông xa nhau. c. Hệ thống ý
- Giải thích câu thơ: “sông xa nhau” không phải rời bỏ tình yêu, mà là hy sinh, chờ đợi và giữ
trọn tình cảm trong hoàn cảnh chiến tranh. - Phân tích gia trị:
+ Tình yêu không chỉ là ca nhân mà gắn với ý thức trach nhiệm, lòng yêu nước.
+ Biểu hiện của sự cao đẹp, thủy chung, và ý chí kiên cường của những con người trong khang chiến.
- Liên hệ thực tế: nhiều người trẻ trong chiến tranh phải chia xa người thân, nhưng vẫn giữ
niềm tin, tình yêu và lý tưởng sông cao đẹp.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh, ngữ phap Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bô cục rõ ràng, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.
Đoạn văn tham khảo
………………………………………………………………………………………………….