Ngữ liệu ngoài sgk lớp 7 phần Văn bản thông tin

1. Ngữ liệu 1
1.1. Văn bản ngữ liệu TRÒ CHƠI BÚNG CHUN
a. Mục đích, ý nghĩa, yêu cầu:
- Góp phần rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn của bàn tay kết hợp với khả năng sáng tạo, tính
toán để hoàn thành trò chơi. . cho người chơi.
- Tạo không khí vui chơi sôi nổi, thư giãn, đoàn kết.
b. Số lượng, đội hình, địa điểm chơi:
- Số lượng người chơi từ 2 - 3 người, nếu đông có thể chia làm 2 nhóm để cùng chơi.
- Địa điểm chơi thường là mặt bàn, mặt giường, nền nhà, hiên nhà, sân trường. . bằng phẳng, sạch sẽ.
c. Hướng dẫn cách chơi: - Chuẩn bị chơi:
+ Mỗi người chuẩn bị 10 vòng dây thun, đường kính khoảng 3cm.
+ "Oẳn tù tì" chọn một bạn làm cái và thứ tự chơi của các bạn còn lại.
+ Nếu đông phải chia thành hai nhóm (phe). Mỗi nhóm cử ra một nhóm trưởng.
+ Lau chùi, thu dọn mặt bàn, mặt giường hoặc nền nhà. . sạch sẽ, bằng phẳng. - Bắt đầu chơi:
+ Bạn làm "cái" được đi trước, bạn này thu hết các dây thun của các bạn lại, tung mạnh trên
mặt đất (mặt giường hoặc mặt bàn). . sao cho những vòng dây thun này nằm rời rạc, mỗi nơi mỗi chiếc.
+ Sau đó, dùng ngón tay búng (gảy) vòng thun này lên vòng thun kia sao cho 2 vòng thun
chồng (đè) lên nhau. Nếu 2 vòng đè lên nhau tức là được "ăn" (nhặt lấy cả 2 vòng làm "của")
rồi lại tiếp tục búng vòng khác. . Cứ như thế cho đến khi nào búng (gảy) mà 2 vòng thun
không đè lên nhau được tức là "rủng", thì đến lượt bạn kế tiếp chơi. Bạn kế tiếp chơi "hỏng"
thì bạn kế tiếp nữa đến lượt chơi.
+ Trò chơi cứ tiếp tục cho đến khi hết thun. Ai được nhiều vòng thun hơn là thắng. Nếu chia
nhóm chơi thì nhóm nào được nhiều thun là thắng cuộc. d. Luật chơi:
- Vòng thun phải bằng cao su, đều nhau và có hình tương đối tròn.
Chỉ cần 2 bờ của 2 sợi dây thun nằm chồng (đè) lên nhau là ăn. Nếu 2 cạnh chỉ chạm (hoặc
nằm) vào cạnh nhau là "hỏng".
- Trong khi búng thun mà để tay chạm vào vòng thun khác cũng bị coi là "hỏng".
- Khi hết thun, nếu chơi tiếp thì người chơi lại tự động đóng góp mỗi người 10 vòng thun và
trò chơi trở lại từ đầu. Tập thể chơi có thể tuỳ ý quy định người nào thắng cuộc được đi trước
hoặc ưu tiên cho người thua cuộc được đi trước.
* Ghi chú: Có nơi gọi là búng thun.
(In trong 100 trò chơi dân gian cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng, 2014)
1.2. Câu hỏi đọc hiểu và viết
1.2.1. Câu hỏi đọc hiểu
Câu 1. Văn bản Trò chơi búng chun thuộc loại văn bản nào? Vì sao em biết?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 2. Văn bản được trình bày theo bố cục mấy phần? Nêu tên các phần đó.
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 3. Văn bản sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 4. Mục đích, ý nghĩa của trò chơi búng chun là gì?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 5. Trò chơi này thường cần bao nhiêu người tham gia và địa điểm chơi ở đâu?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 6. Em hãy tóm tắt ngắn gọn các bước chính của trò chơi búng chun.
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 7. Văn bản có đưa ra những quy định nào về luật chơi?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Câu 9. Theo em, trò chơi búng chun có ý nghĩa gì trong việc giữ gìn văn hóa dân gian?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
1.2.2. Câu hỏi viết
Câu 1. Trò chơi búng chun không chỉ là một hoạt động giải trí đơn giản mà còn chứa
đựng những bài học giá trị. Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) nêu cảm
nhận của em về vai trò của trò chơi búng chun trong việc rèn luyện kỹ năng và tinh
thần đoàn kết của người chơi. Gợi ý:
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng
- Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).
- Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.
b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn: cảm nhận của em về vai trò của trò chơi búng chun
trong việc rèn luyện kỹ năng và tinh thần đoàn kết của người chơi. c. Hệ thống ý
- Trò chơi búng chun không chỉ mang lại những phút giây vui vẻ, thư giãn mà còn rèn luyện
các kỹ năng quan trọng cho người chơi, đặc biệt là khả năng khéo léo, nhanh nhẹn và sự tính toán chính xác.
- Trong trò chơi này, người chơi phải dùng ngón tay búng từng vòng thun sao cho chúng đè
lên nhau một cách chính xác. Điều này đòi hỏi sự kiên nhẫn và khéo léo, giúp người chơi rèn
luyện sự tập trung và kỹ năng vận động của bàn tay.
- Bên cạnh đó, trò chơi cũng giúp tạo ra không khí vui vẻ, sôi nổi và tinh thần đoàn kết khi
chơi theo nhóm. Các quy tắc trong trò chơi thúc đẩy người chơi học cách làm việc nhóm, chia
sẻ và hỗ trợ nhau, từ đó giúp thắt chặt tình cảm giữa các thành viên.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bố cục rõ ràng, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.
Đoạn văn tham khảo
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….