Phiếu bài tập Tuần 1 Tết này nhớ mẹ Ngữ văn 7

TẾT NÀY NHỚ MẸ Nguyễn Trọng Tạo Đã hai Tết Con về nhà Vắng Mẹ
Cây quanh vườn mồ côi Mẹ hai năm
Màu xanh lá buồn chi ngơ ngác thế?
Lòng bồi hồi ra ngõ ngóng xa xăm.
Như thuở nhỏ đường làng người đi chợ
Những đứa con thắc thỏm ngóng mẹ về
Con tóc bạc đi theo bầy trẻ nhỏ
Mẹ đâu còn để chờ bánh đa kê.
Mẹ đâu còn để đánh thức giao thừa
Con ngái ngủ giật mình thấy Mẹ về rất tỏ
Thắp nén nhang dâng bàn thờ Tiên Tổ
Bên hình Cha, Mẹ nở nụ cười hiền.
Con thấy Mẹ lom khom vào bếp, ra vườn
Mẹ múc nước giếng nhà trong vắt
Mẹ cho lợn ăn. Mẹ xới thêm luống đất
Mẹ trồng rau. Mẹ hát điệu xa vời…
Rồi Mẹ tiễn con đi về phía cuối trời
Chiếc gậy chống đã vẹt mòn năm tháng
Con ngoảnh lại chốn quê nhà xanh thẳm
Mẹ cười hiền, chống gậy đứng nhìn theo…
Câu 1: Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Phương thức biểu đạt chính là gì? Nhận
xét về cách gieo vần của bài thơ?
Câu 2: Xác định đối tượng trữ tình và chủ thể trữ tình trong bài thơ? Tình cảm bao trùm bài thơ là gì?
Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của 01 biện pháp tu từ trong câu thơ: “Cây quanh vườn
mồ côi Mẹ hai năm/ Màu xanh lá buồn chi ngơ ngác thế?”
Câu 4. Hình ảnh của mẹ trong khổ thơ cuối gợi cho em nhớ đến những ai?
Câu 5. Theo em, vì sao tác giả lại ngắt câu thơ đầu tiên thành ba dòng khác nhau mà
không viết liền trên một dòng như các câu khác?
Câu 6. Dấu chẩm lửng trong các dòng thơ: “Mẹ trồng rau. Mẹ hát điệu xa vời...”, “Mẹ
cười hiền, chống gậy đứng nhìn theo...” thể hiện điều gì?
Câu 7. Từ “vắng” (vắng mẹ) trong khổ 1 của bài thơ nên được hiểu thế nào?


Câu 8. Bernard Shaw đã từng nói: “Vũ trụ có nhiều kì quan, nhưng kì quan đẹp nhất là
trái tim người mẹ.”. Từ câu nói trên, em hãy viết một đoạn văn ½ trang trình bày suy
nghĩ về ý nghĩa của tình mẫu tử với cuộc đời mỗi con người. ĐÁP ÁN 1. Thể thơ: tự do
PTBĐ: biểu cảm (kết hợp tự sự, miêu tả)
Gieo vần: vần chân, vần cách
2. Chủ thể trữ tình: người con
Đối tượng trữ tình: người mẹ
Cảm xúc bao trùm bài thơ là: Nỗi nhớ thương da diết
3. Chỉ ra và nêu tác dụng của 01 biện pháp tu từ trong câu thơ: “Cây quanh vườn mồ côi
Mẹ hai năm/ Màu xanh lá buồn chi ngơ ngác thế?” - Biện pháp Nhân hoá - Tác dụng:
+ Khiến cho hình ảnh những cây lá trong vườn có suy nghĩ, cảm xúc như con người
+ Thế hiện sâu sắc nỗi đau mất mẹ của nhà thơ, nỗi đau lan toả ra cả thiên nhiên, cảnh vật.
4. Hình ảnh của mẹ trong khổ thơ cuối gợi cho em nhớ đến những ai?
- Những người mẹ Việt Nam tiễn chồng, con ra trận
5. Theo em, vì sao tác giả lại ngắt câu thơ đầu tiên thành ba dòng khác nhau mà không
viết liền trên một dòng như các câu khác?
- Vì có thể nỗi buồn mất mẹ, nhất là mỗi dịp Tết đến xuân về, đã khiến câu thơ giống
như một tiếng khóc nấc, ngắt ra, đau đớn. Nỗi buồn đau khiến nhà thơ như nghẹn lời, vì
thế, câu thơ cũng không còn liền mạch.
6. Dấu chẩm lửng trong các dòng thơ: “Mẹ trồng rau. Mẹ hát điệu xa vời...”, “Mẹ cười
hiền, chống gậy đứng nhìn theo...” thể hiện điều gì?
- Ở dòng thơ: “Mẹ trồng rau. Mẹ hát điệu xa vời...”, dấu chấm lửng có thể được dùng để
thể hiện sự hồi tưởng của con về những lời hát, điệu hát của mẹ, đồng thời, diễn tả dòng
kí ức miên man chưa dứt của nhà thơ về mẹ.
- Còn trong dòng thơ: “Mẹ cười hiển, chổng gậy đứng nhìn theo...”, dấu chấm lửng khắc
hoạ cái nhìn dõi theo cho đến khi không còn thấy bóng con của mẹ, thể hiện sự bịn rịn,
lo lắng,... của mẹ khi tiễn con đi xa.
7. Từ “vắng” (vắng mẹ) trong khổ 1 của bài thơ nên được hiểu thế nào?
- Trong ngữ cảnh của bài thơ nói chung và khổ 1 nói riêng, từ “vắng” nên được hiểu là
“mất”, tức là mẹ đã mất, đã không còn sống trên cõi đời (hai năm rồi). 8. Gợi ý:
*Mở đoạn: Giới thiệu câu nói để dẫn dắt vào vấn đề nghị luận (ý nghĩa của tình mẫu tử)