Trắc nghiệm Toán 8 KNTT Chương 8 (có đúng sai, trả lời ngắn)

TRẮC NGHIỆM DẠNG MỚI THEO BÀI HỌC – TOÁN 8 – KẾT NỐI TRI THỨC
Chương VIII. Mở đầu về tính xác suất của biến cố
Bài 30. Kết quả có thể và kết quả thuận lợi
Phần I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn
(Gồm 10 câu hỏi, hãy chọn phương án đúng duy nhất)
Câu 1. Chọn đáp án đúng.
A. Một kết quả có thể của hành động T để biến cố E xảy ra được gọi là kết quả thuận lợi của biến cố E.
B. Một kết quả có thể hoặc không thể của hành động T để biến cố E xảy ra được gọi là kết
quả thuận lợi của biến cố E.
C. Một kết quả không thể của hành động T để biến cố E xảy ra được gọi là kết quả thuận lợi của biến cố E.
D. Một kết quả không chắc chắn của hành động T để biến cố E xảy ra được gọi là kết quả
thuận lợi của biến cố E.
Câu 2. Chọn đáp án sai.
A. Số kết quả thuận lợi của một biến cố có thể bằng tổng số kết quả có thể xảy ra của phép thử.
B. Số kết quả thuận lợi của một biến cố có thể nhỏ hơn tổng số kết quả có thể xảy ra của phép thử.
C. Số kết quả thuận lợi của một biến cố có thể bằng 0.
D. Số kết quả thuận lợi của một biến cố có thể lớn hơn tổng số kết quả có thể xảy ra của phép thử.
Câu 3. Bạn An có ba chiếc bút bi với ba màu: xanh, đỏ, vàng. Bạn An lấy bút mang đi học. Có tất cả
bao nhiêu kết quả có thể xảy ra với hành động “Bạn An lấy hai chiếc bút mang đi học”? A. 3 kết quả. B. 4 kết quả. C. 5 kết quả. D. 6 kết quả.
Câu 4. Trong một tuần, bạn Minh đi học từ thứ Hai đến thứ Bảy. Bạn ấy định chọn một ngày trong
các ngày đi học để đi xem phim. Có tất cả bao nhiêu kết quả có thể xảy ra đối với hành động đó của bạn Minh? A. 5. B. 6. C. 7. D. 8.
Câu 5. Gieo một con xúc xắc một lần. Số chấm xuất hiện trên con xúc xắc là những số nào để số kết
quả thuận lợi biến cố “Số chấm xuất hiện trên con xúc xắc là hợp số” khác 0? A. 1; 4; 6. B. 2; 4; 6. C. 4; 6. D. 4; 5; 6.
Câu 6. Chọn ngẫu nhiên một chữ cái trong từ “HOA LY”. Số kết quả có thể của hành động trên là A. 3. B. 4. C. 5. D. 6.
Câu 7. Một hộp đựng 10 tấm thẻ được đánh số 10; 11; ...; 19. Bạn Hà rút ngẫu nhiên một tấm thẻ từ
trong hộp. Số kết quả thuận lợi của biến cố “Rút được tấm thẻ ghi số nguyên tố” là: A. 4. B. 5. C. 6. D. 7.
Câu 8. Một hộp đựng 4 quả bóng màu vàng được đánh số 1; 2; 3; 4 và 3 quả bóng màu tím được
đánh số 1; 2; 3. Lấy ngẫu nhiên 1 quả bóng trong hộp. Có tất cả bao nhiêu kết quả có thể của hành động này? A. 7. B. 6. C. 8. D. 10.
Câu 9. Một nhóm học sinh gồm 9 học sinh đến từ các nước Việt Nam, Lào, Ấn Độ , Brazil, Canada,
Đức, Pháp, Anh, Nam Phi (mỗi nước chỉ có một học sinh). Chọn ra ngẫu nhiên hai học sinh trong
nhóm học sinh trên. Số kết quả thuận lợi của biến cố nào sau đây bằng 0?
A. A: “Hai học sinh được chọn đều đến từ châu Á”.
B. B : “Hai học sinh được chọn có một học sinh đến từ châu Á”.
C. C : “Hai học sinh được chọn đều đến từ châu Âu”.
D. D : “Hai học sinh được chọn đều đến từ châu Phi”.
Câu 10. Một hộp đựng 4 quả bóng màu vàng được đánh số 1; 2; 3; 4 và 3 quả bóng tím được đánh
số 1; 2; 3. Lấy ngẫu nhiên đồng thời 2 quả bóng trong hộp. Tổng số kết quả thuận lợi của biến cố “2
quả bóng lấy được đều đánh số chẵn” là A. 4. B. 3. C. 5. D. 6.
Phần II. Trắc nghiệm đúng, sai
(Gồm 5 câu hỏi, hãy chọn đúng hoặc sai cho mỗi ý a), b), c), d))
Câu 1. Một hộp đựng các tấm thẻ có ghi số có một chữ số (mỗi tấm thẻ chỉ ghi một số). Bạn Nga rút
ngẫu nhiên một tấm thẻ từ trong hộp. Xét các biến cố:
E : “Rút được tấm thẻ ghi số nguyên tố”;
F : “Rút được tấm thẻ ghi hợp số”. Khi đó:
a) 0; 1; 6; 10 đều là các kết quả có thể của hành động trên.
b) Có tất cả 10 kết quả có thể của hành động trên.
c) Số kết quả thuận lợi của biến cố E là 5.
d) Số kết quả thuận lợi của biến cố F lớn hơn số kết quả thuận lợi của E .
Câu 2. Một túi đựng 5 viên bi được ghi số 11; 12; 13; 14; 15. Bạn Ninh lấy ngẫu nhiên đồng thời hai
viên bi từ trong hộp. Xét các biến cố:
E : “Tổng hai số ghi trên hai viên bi là một số chẵn”;
F : “Tổng hai số ghi trên hai viên bi là một số chính phương”. Khi đó:
a) Cặp số 11; 16 là một kết quả có thể của hành động trên.
b) Có tất cả 10 kết quả có thể của hành động trên.
c) Có tất cả 8 kết quả thuận lợi của biến cố E.
d) Số kết quả thuận lợi của biến cố E nhiều hơn số kết quả thuận lợi của biến cố F.
Câu 3. Lớp 8A có 40 học sinh, trong đó số học sinh nữ chiếm 25% số học sinh của cả lớp. Cô giáo
chọn ngẫu nhiên một bạn học sinh trong lớp để tham gia hoạt động bảo vệ môi trường của khối 8. Xét các biến cố:
M : “Học sinh được chọn là học sinh nam”;
N : “Học sinh được chọn là học sinh nữ”. Khi đó:
a) Số học sinh nam của lớp 8A là 30 học sinh.
b) Số kết quả có thể của hành động trên là 40.
c) Tổng số kết quả thuận lợi của biến cố M là 20.
d) Tổng số kết quả thuận lợi của biến cố N ít hơn tổng số kết quả thuận lợi của biến cố M.
Câu 4. Đặt úp 5 lá bài 9; 10; J; ;
Q K có mặt sau giống nhau lên bàn. Rút đồng thời ngẫu nhiên hai
lá bài trong các lá bài trên. Xét các biến cố:
A: “Hai lá bài rút được gồm toàn chữ”;
B : “Trong hai lá bài rút được chỉ có một lá bài là số”. Khi đó:
a) Rút được hai lá bài 9; J là một kết quả có thể của hành động trên.
b) Có tất cả 15 kết quả có thể của hành động trên.
c) Tổng số kết quả thuận lợi của biến cố A là 5.
d) Số kết quả thuận lợi của biến cố B nhiều hơn số kết quả thuận lợi của biến cố A là 3.
Câu 5. Có hai hộp thẻ. Hộp thứ nhất chứa các thẻ được đánh số từ 1 đến 4, hộp thứ hai chứa các thẻ
được đánh số từ 5 đến 8. Lấy ngẫu nhiên ở mỗi hộp 1 thẻ, ghép lại được thành một số có hai chữ số
(số ở hộp thứ nhất đứng ở hàng chục). Cho các biến cố:
A là biến cố: “Số được tạo thành là số chẵn”;
B là biến cố: “Số được tạo thành nhỏ hơn 50”;
C là biến cố: “Số được tạo thành là số chia hết cho 5”. Khi đó:
a) Có tất cả 20 kết quả có thể của hành động trên.
b) Có 8 kết quả thuận lợi của biến cố . A
c) Số kết quả thuận lợi của biến cố B bằng tổng số kết quả có thể của hành động trên.
d) Số kết quả thuận lợi của biến cố B nhỏ hơn tổng số kết quả thuận lợi của biến cố A và biến cố C.
Phần III. Trắc nghiệm trả lời ngắn
(Gồm 5 câu hỏi, hãy viết câu trả lời/đáp án vào bài làm mà không cần trình bày lời giải chi tiết)