Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 4 Tuần 10 Chân trời sáng tạo (có lời giải)

Tuần 10 Những người tài MỤC TIÊU:  Rèn kĩ
 LT viết đoạn văn cho bài văn năng đọc – hiểu.
thuật lại một sự việc  Luyện tập về tính từ KHÁM PHÁ CÁC VÌ SAO
Chặng 1: Khám phá sao Hỏa
Đọc thầm câu chuyện sau:
“Phát minh” từ rãnh nước
Nhà nghèo, đi làm thuê nhổ cỏ, cắt lúa nhiều hơn ngồi học, thế
mà “đùng một cái”, Lê Thế Trung (lớp 11 M3, trường Trung học phổ
thông Mỹ Hưng, huyện Mỹ Tú, tỉnh Sóc Trăng) đoạt giải Nhì Quốc
gia cuộc thi “Cải thiện việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước”. Tin ấy
đã làm xôn xao không chỉ ở một xã vùng sâu. Chính cái tính “gặp
cái lạ thì thắc mắc, tìm hiểu” đã giúp Trung đoạt giải Nhì trong cuộc thi cấp quốc gia này.
Nhà dì của Trung nuôi trên cả chục con heo, mỗi lần qua cắt rau
muống cho heo ăn, Trung để ý thấy rãnh nước cạnh chuồng heo
nhà dì ít hôi và trong hơn nhiều so với rãnh nước cạnh chuồng heo
nhà mình, mặc dù số lượng heo nhà dì gấp hàng chục lần heo nhà
Trung. Quan sát, Trung thấy nguyên nhân dẫn tới điều khác nhau
này chính là rãnh nước nhà dì có rất nhiều cây thủy trúc và rau trai,
còn rãnh nước nhà mình thì không. Trung tức khắc trồng cây thủy
trúc và rau trai ở rãnh nước nhà mình. Thực tế đã chứng minh
những điều Trung nghi ngờ là đúng. Để kiểm chứng một lần nữa cho
chắc ăn, Trung mượn trường một số dụng cụ thí nghiệm. Đúng một
tuần, Trung hồi hộp kiểm tra kết quả, và “nhà nghiên cứu” rất vui
mừng với kết quả thu được. Trung nghĩ, hiện diện tích nuôi trồng
thủy sản ở Đồng bằng sông Cửu Long rất lớn, nếu đem những điều
mình đã khám phá ứng dụng vào cuộc sống thì sẽ giải quyết được
vấn đề ô nhiễm môi trường. Trung làm một bể chứa nước thải và bể
này được hút bùn định kì. Nước thải sẽ chảy ra mương trồng rau
dừa, rau ngổ, sau đó tiếp tục sang mương trồng thủy trúc, rau trai
trước khi đổ ra sông...
Từ thành công ở nhà mình, Trung đi phổ biến cho bà con ở khắp
xã để mọi người làm theo. Cùng lúc đó, Trung hay tin Sở Khoa học


và Công nghệ tỉnh Sóc Trăng tổ chức cuộc thi nên đã gửi đề tài
“Dùng thủy trúc, rau trai xử lí nước thải trong sinh hoạt” dự thi. Và
đề tài của cậu đã đoạt giải Nhất.Trung tâm sự: “Cuộc sống xung
quanh mình có rất nhiều cái hay, cái lạ.
Trung sẽ cố gắng tìm tòi, “giải mã” những điều đó để phục vụ
cho cuộc sống. Trung sẽ cố gắng học để trở thành một kĩ sư nông
nghiệp, đem những điều mình đã học để giúp bà con nông dân quê mình” Thúy Nhung
Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu dưới đây:
1. Do đâu, Trung nảy sinh ý tưởng “Dùng thủy, rau trai xử lí
nước thải trong sinh hoạt” ?
A. Do quan sát rãnh nước thải nuôi heo của nhà dì và nhà mình.
B. Do cuộc thi “Cải thiện việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước” phát động.
C. Do dì bạn ấy gợi ý.
D. Do gia đình bạn ấy gợi ý.
2. Trước khi đi phổ biến cho bà con trong xã làm theo, Trung đã làm thử mấy lần?
A. Một lần, đó là lần .....…………………………………………….……...
B. Hai lần, đó là lần .....…………………………………………………….
C. Ba lần, đó là lần ....………………………………………………………
D. Bốn lần, đó là lần ………………………………………………….……
3. Điều gì là nguyên nhân chính giúp Trung có được thành công ? A. Học giỏi. B. Nhờ nhà bạn nuôi heo.
C. Có nhiều thời gian làm thí nghiệm, có thực tế quan sát.
D. Có tính “ gặp cái gì lạ thì thắc mắc, tìm hiểu ”.
4. Qua câu chuyện, em học tập được điều gì ở bạn Trung?
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
Chặng 2: Khám phá sao Thổ
Chọn từ thích hợp trong ngoặc điền vào chỗ trống:
(rất, quá, lắm, hơn)
a. Cậu bé trông nhanh nhẹn ……….. !


b. Hôm nay, em ……….. vui sướng vì được điểm 10.
c. Thủ đô Hà Nội ngày một tươi đẹp …… .
d. Món quà bố mua tặng em đặc biệt …...… đấy!


Chặng 3: Khám phá sao Kim, sao Thủy
Sắp xếp các tính từ chỉ màu sắc theo mức độ tăng dần. xanh xanh xanh thẫm xanh ngát hồng hồng đậm hồng hồng
Chặng 4: Khám phá sao Mộc
Đặt 3-4 câu miêu tả một món đồ chơi mà em yêu thích. Gạch
chân tính từ mà em sử dụng.
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ