Bài tập cuối tuần Tiếng việt 4 Tuần 4 Cánh diều (có lời giải)

Tuần 4 Chăm học, chăm làm MỤC TIÊU: 
Rèn kĩ năng đọc – hiểu.
 Viết đoạn văn về hứng thú
học tập hoặc ham thích lao
 Luyện tập về danh từ động BẦY ONG KIẾM MẬT
Chặng 1: Vượt qua con suối
Đọc thầm câu chuyện sau: Niềm tin của tôi
Chưa bao giờ tôi nghĩ là mình có khả năng viết lách. Việc viết
một bài thơ, một bài tiểu luận đối với tôi còn khó hơn cả việc “lên
rừng, xuống biển” . Thế nhưng tôi lại rất yêu thích công việc này,
nên quyết định tham gia một lớp học rèn luyện kĩ năng sáng tác.
Cuối khóa học, thầy giáo đề nghị mỗi
học sinh phải viết một bài tiểu luận dài
mười lăm trang với đề tài thuyết phục
khách hàng mua sản phẩm. Tôi thật sự
căng thẳng và lo lắng khi nghe yêu cầu đó.
Sau khi tôi đứng nói chuyện điện thoại cho
một người bạn nhờ giúp đỡ, một người phụ
nữ đã ái ngại nói với tôi :
- Cô triển khai đề tài đó không đúng rồi !
Rồi bà nhiệt tình hướng dẫn tôi cách xây dựng và phát triển
dàn ý của một bài tiểu luận. Tôi đã học được những kĩ năng kinh
nghiệm viết lách mà tôi chưa bao giờ biết đến. Tôi hỏi :
- Bà học cách viết ở đâu mà thông thạo vậy ?
- Đó là nghề của tôi mà . Tôi là một biên tập viên, đang làm ở
nhà xuất bản ở Ha- cua ( Hacourt) .


Vào cái ngày tôi đưa cho bà bài luận dài mười lăm trang của
mình, tôi lo lắng và hồi hộp một cách khó tả. Tôi quan sát rất kĩ từng
biểu hiện trên khuôn mặt của bà khi bà đọc bài luận cuat tôi. Cuối
cùng bà cũng đọc xong . Tôi nín thở chờ đợi …
- Nếu tôi là người chầm điểm , tôi sẽ cho cô điểm xuất sắc.
- Gì cơ? Bà nói thật chứ ? – Tôi ngạc nhiên thốt lên.
- Đương nhiên rồi. Bài làm thật xuất sắc.
Đó là giây phút làm cuộc đời tôi thay đổi. Cảm giác tự tin như
một luồng điện chạy khắp cơ thể . Tôi tin rằng những gì bà nói là sự thật.
Sau này, tôi đã viết thêm nhiều những cuốn sách, nhưng cuốn
sách đầu tay của tôi là dành tặng riêng bà , dành tặng cho người
đầu tiên khơi dậy những khảnăng tiềm ẩn trong tôi, là người đã tạo
cho tôi tự tin để thể hiện chính mình trên những trang viết. Nhã Khanh
Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu dưới đây:
1. Tác giả trong câu chuyện gặp khó khăn gì khi viết tiểu luận ?
A. Đề bài ra quá khó nên không biết triển khai đề tài như thế nào.
B. Nghĩ rằng mình không có khả năng viết lách.
C. Có quá ít thời gian dành cho việc viết bài.
D. Không có ý tưởng gì cho bài tiểu luận.
2. Điều gì đã khiến tác giả hoàn thành bài luận?
A. Được một người bạn yêu sách giúp đỡ.
B. Được một người bạn cùng lớp giúp đỡ.
C. Được thầy giáo giúp đỡ.
D. Được một biên tập viên giỏi hướng dẫn động viên.
3. Điều gì đã khiến tác giả thay đổi hẳn cuộc đời và trở thành một nhà văn ?
A. Những lời động viên khen gợi của người biên tập viên. B. May mắn của tác giả.
C. Những kiến thức thu được sau khóa học.
D. Năng lực của chính tác giả.
4. Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?


ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
Chặng 2 : Vượt qua khu rừng
Điền danh từ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn trích sau: quá phẩ tổ tổ lịch khứ phẩ truyền khứ phẩ m tiên sử sử thống chất
Tôi đã có dịp đi nhiều miền đất nước, nhìn thấy tận mắt bao
nhiêu dấu tích của …………. để lại, từ nắm tro bếp của thuở các vua
Hùng dựng nước, mũi tên đồng cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá của
cậu bé làng Gióng nơi Vườn Cà bên sông Hồng, đến thanh gươm giữ
thành Hà Nội của Hoàng Diệu, cả đến chiếc hốt đại thần của Phan
Thanh Giản... Ý thức cội nguồn, chân lí …………… và lòng biết ơn tổ
tiên truyền đạt qua những di tích, di vật nhìn thấy được là một niềm
hạnh phúc vô hạn nuôi dưỡng những ………….. cao quý nơi mỗi con
người. Tất cả những di tích này của ……………. đều xuất phất từ
những sự kiện có ý nghĩa diễn ra trong ……………, vẫn tiếp tục nuôi
dưỡng đạo sống của những thế hệ mai sau.
Theo HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNG
Chặng 3: Tìm hoa lấy mật
Tìm các danh từ chỉ hiện tượng thiên nhiên thích hợp điền vào chỗ trống:
a. Trận ……………………… làm nhà cửa rung lắc, khiến mọi người vô cùng hoảng sợ.
b. Mây đen kéo đến, ………………. thổi từng cơn lạnh buốt.
c. Mưa xối nước được một lúc lâu thì bỗng trong vòm trời tối thẳm
vang lên một hồi ục ục ì ầm. Đó là tiếng ……………. đầu mùa.
d. ……………… ở miền Trung làm nhiều căn nhà bị ngập, hoa màu bị hư hại.
Chặng 4: Mang mật về tổ
Xếp danh từ riêng trong đoạn văn dưới đây vào nhóm thích hợp:


Bé Nam đang đứng tránh mưa trong một cái tháp nhỏ ở một góc
bờ Hồ Gươm gần ngã tư đường Tràng Thi và đường Lê Thái Tổ. Lúc
nãy, sau buổi xem phim, khi bé Nam vừa rời khỏi rạp chiếu bóng
Kim Đồng một quãng đường ngắn, trời bỗng đổ mưa, một cơn mưa
mùa hè vừa đột ngột vừa dữ dội. Bây giờ, tuy cơn mưa đã dịu đi
nhiều nhưng vẫn chưa tạnh hẳn. Mặt nước Hồ Gươm vẫn còn gợn
sóng lăn tăn, lấp loáng dưới ánh đèn.
(Bé Nam và con rùa Hồ Gươm – Truyện đọc lớp 1 - Lưu Trùng Dương) Tên Tên địa lí người
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
………………………………… Chặng 5: Trữ mật
Em hãy viết đoạn văn về hứng thú học tập hoặc ham thích
lao động của một người mà em biết hoặc nghe kể. Gợi ý:
Viết về hứng thú học tập hoặc ham
thích lao động của một người Giới thiệu về Kể những người em Nêu một vài hành động định viết. đặc điểm về thể hiện hứng (Người đó là người đó. thú học tập ai? Em biết (Đặc điểm hoặc ham hoặc nghe kể ngoại hình,
thích lao khi nào?...) tính cách) động của người đó.