Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 12 Kết nối tri thức có đáp án

ĐỀ 1
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
MÔN NGỮ VĂN 12 – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG
Mức độ nhận thức Tổng Kĩ Nội dung/đơn Nhận Thông Vận Vận dụng TT % năng vị kiến thức biết hiểu dụng cao điểm TL TL TL TL Đọc Phóng sự, hồi 1 1 2 1 1 40% hiểu kí Viết đoạn văn nghị luận về 1 0,5 0,5 20% một tác phẩm văn học 2 Viết Viết bài văn nghị luận về một vấn đề có 1 2,5 0,5 40% liên quan đến tuổi trẻ Tổng 1,0 3,0 4,0 2,0 Tỉ lệ (%) 10% 30% 40% 20% 100% Tỉ lệ chung 40% 60%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
Số câu hỏi theo mức độ Tên chủ nhận thức
Mức độ kiến thức, kĩ năng STT đề/Nội Vận cần đánh giá Nhận Thông Vận dung dụng biết hiểu dụng cao 1 Phóng Nhận biết:
sự, hồi - Nhận biết được một số yếu tố của 1 kí
phóng sự, hồi kí: tính phi hư cấu và
một số thủ pháp nghệ thuật (miêu
tả, trần thuật)… sự kết hợp chi tiết,
sự kiện hiện thực với trải nghiệm,
thái độ và đánh giá của người viết; … Thông hiểu: 2
- Phân tích được một số yếu tố của phóng sự, hồi kí.
- Phân tích và đánh giá được chủ
đề, tư tưởng, thông điệp mà văn
bản muốn gửi đến người đọc thông
qua hình thức nghệ thuật của văn
bản; phân tích sự phù hợp giữa chủ
đề, tư tưởng và cảm hứng chủ đạo trong văn bản. Vận dụng: 1
- Vận dụng được kinh nghiệm đọc,
trải nghiệm về cuộc sống và kiến
thức văn học để đánh giá, phê bình,
thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của cá
nhân về văn bản văn học.
- Vận dụng được kiến thức đã học
để phân tích, đánh giá nghệ thuật 1
sử dụng điển cố trong tác phẩm văn học. 2 Viết Thông hiểu: 1,0 đoạn
- Hiểu đặc trưng của kiểu bài nghị
văn nghị luận về một tác phẩm văn học.
luận về - Hiểu đúng nội dung đề yêu cầu.
một tác Vận dụng: 0,5 phẩm
- Viết đoạn văn nghị luận về một
văn học tác phẩm văn học. Vận dụng cao: 0,5
- Có sự sáng tạo trong cách viết.
Viết bài Thông hiểu: 1,0
văn nghị - Hiểu đặc trưng của kiểu bài nghị
luận về luận về một vấn đề liên quan đến
một vấn tuổi trẻ.
đề liên - Hiểu đúng nội dung đề yêu cầu. quan Vận dụng: 2,5
đến tuổi - Viết được bài văn nghị luận về trẻ
một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ. Vận dụng cao:
- Có sự sáng tạo về cách bày tỏ 0,5
quan điểm, cách phân tích, chứng
minh, dùng từ, diễn đạt,...biết so
sánh đối chiếu để tăng sức thuyết phục. Tỉ lệ (%) 10% 30% 40% 20% Tỉ lệ chung 40% 60% SỞ GD&ĐT TỈNH
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
……………………..
Năm học: 20… – 20…
Môn: Ngữ văn – Lớp 12 ĐỀ SỐ 1
(Thời gian làm bài: 90 phút)
I. Đọc hiểu (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: MỘT ĐÁM VÀO NGÔI
(Trích Việc làng, Ngô Tất Tố)
Nhà bác Cả Mão mọi ngày thường im phăng phắc, hôm nay bỗng nhiên linh đình
như đám giỗ nhỏ. Dưới cầu ao, hai người đàn ông lực lưỡng đang châu đầu trên
chiếc rổ thưa, tỉ mỉ nhổ từng sợi lông tơ cho một con gà trong rổ. Trên bờ con chó
xóm bị trói bốn chân, nhe răng nằm trên vũng máu lênh láng. Cạnh nó, một nồi nước
sôi khói bốc nghi ngút và bốn năm người, cũng hạng đàn ông lực lưỡng, kẻ cầm gáo
múc nước, người cầm dao sắp sửa cạo lông. Từ cổng đến thềm, tấp nập những người
đi lại. Tôi mới nhô vào đến sân, bác Cả lật đật chạy ra đón lên nhà trên với một bộ
điệu vui vẻ. Ở gian bên kia, độ bảy tám ông ngổn ngang nằm vây một chiếc khay đèn
thuốc phiện. Với những cặp môi thâm xịt và dài vều, và những chiếc quần cháo lòng,
áo ba-đờ-xúa rách lòi khố tải, các ông ấy như muốn bảo cho tôi biết đây toàn là
hạng kì dịch kiêm tín đồ của đức chúa Phù dung. Dãy phản bên này, hai bàn tổ tôm
kế nhau. Bàn trong vang những tiếng ăn, tiếng phỗng, bàn ngoài đương ỏm tỏi cãi
nhau về sự đánh thấp đánh cao. Chủ nhân lễ phép mời tôi vào ngôi trong chiếc tràng
kỉ kê ở gian giữa, đối mặt với toà bàn thờ hương khói vắng tanh. Mấy ông trong bàn
tổ tôm thi nhau nhìn tôi bằng nửa con mắt trong nghiêng giữa khi vài ông ở bàn
thuốc phiện lần lượt ngóc cổ như đàn rắn lửa. Rồi thì ai nấy lại cùng theo đuổi công
việc của họ, người hút cứ hút, người đánh bài cứ đánh bài.
- Ông có lòng đến đây mừng cho nhà cháu, thật là quý hoá! Xin mời ông xơi tạm chén nước.
Bác Cả Mão đương một tay gãi tai, một tay bưng chén chè nụ đặt trước mặt tôi, bên
bàn tổ tôm bỗng có tiếng gọi: