Bộ 20 đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo có đáp án

ĐỀ SỐ 1
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 20. – 20.
MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 4
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)
- GV cho học sinh đọc văn bản bài “Cậu bé gặt gió” (trang 79) Tiếng Việt 4 Tập 2 - (Chân trời sáng tạo)
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Theo em, việc chế tạo thành
công chiếc cối xay gió đã mở ra những gì cho tương lai của Uy-li-am và những người dân trong vùng?
II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm) Đọc đoạn văn sau:
TẤM LÒNG THẦM LẶNG
Ngày nọ, bố tôi lái xe đưa ông chủ đi tham dự một buổi họp quan trọng
tại một thành phố khác. Trong lúc nghỉ ở giữa đường, mấy cậu bé đang chơi
quanh đấy hiếu kì kéo đến vây quanh, ngắm
nghía và sờ mó chiếc xe sang trọng. Thấy một
cậu bé trong nhóm đi cà nhắc vì bị tật ở chân,
ông chủ liền bước ra khỏi xe, đến chỗ cậu bé và hỏi:
- Cháu có muốn đôi chân được lành lặn bình thường không?
- Chắc chắn là muốn ạ! Nhưng sao ông lại hỏi cháu như thế? – Cậu bé
ngạc nhiên trước sự quan tâm của người xa lạ.
…Chiều hôm đó, theo lời dặn của ông chủ, bố tôi đã đến gặp gia đình cậu
bé có đôi chân tật nguyền ấy.
- Chào chị! – Bố tôi lên tiếng trước. - Chị có phải là mẹ cháu Giêm –mi
không? Tôi đến đây để xin phép chị cho chúng tôi đưa Giêm –mi đi phẫu thuật
để đôi chân cháu trở lại bình thường.
- Thế điều kiện của ông là gì? Đời này chẳng có ai có gì cho không cả. –
Mẹ Giêm –mi nghi ngờ nói.
Trong gần một tiếng đồng hồ sau đó, bố tôi kiên nhẫn giải thích mọi
chuyện và trả lời mọi câu hỏi của hai vợ chồng. Cuối cùng, hai người đồng ý
cho Giêm –mi phẫu thuật.
Kết quả cuối cùng hết sức tốt đẹp. Đôi chân Giêm –mi đã khỏe mạnh và
lành lặn trở lại. Giêm-mi kể cho bố tôi nghe ước mơ được trở thành doanh nhân
thành công và sẽ giúp đỡ những người có hoàn cảnh không may mắn như cậu.
Về sau, cậu bé Giêm –mi may mắn ấy trở thành một nhà kinh doanh rất
thành đạt như ước mơ của mình. Đến tận khi qua đời, theo tôi biết, Giêm –mi
vẫn không biết ai là người đã giúp đỡ ông chữa bệnh hồi đó… Nhiều năm trôi
qua, tôi luôn ghi nhớ lời ông chủ đã nói với bố tôi: “Cho đi mà không cần phải
nhận lại sẽ là niềm vui lâu dài”. (Bích Thủy)
Câu 1. Cậu bé trong chuyện gặp điều không may gì? (0,5 điểm) A. Bị tật ở chân. B. Bị ốm nặng. C. Bị khiếm thị.
Câu 2. Ông chủ đã làm gì cho cậu bé (0,5 điểm)
A. Cho cậu một số tiền lớn để cậu có vốn làm ăn buôn bán.
B. Đến nhà chữa bệnh cho cậu.
C. Nói với người lái xe riêng đến nhà thuyết phục cha mẹ cậu và đưa cậu bé đi chữa bệnh.
Câu 3. Tại sao ông chủ lại bảo người lái xe riêng của mình làm việc đó? (0,5 điểm)
A. Vì ông không có thời gian.
B. Vì ông không muốn gia đình người được giúp đỡ biết mình.
C. Vì ông ngại xuất hiện.
Câu 4. Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (0,5 điểm)
A. Hãy giúp đỡ người khác một cách thầm lặng mà không cần đòi hỏi phải được cảm ơn.
B. Hãy giúp đỡ người khác nếu mình giàu có.
C. Hãy giúp đỡ các trẻ em nghèo, bệnh tật.
Câu 5. Có thể đặt dấu ngoặc đơn vào vị trí nào trong mỗi đoạn văn dưới đây? (1 điểm)
a) Chiếc xe đưa tôi từ Buôn Ma Thuột lên Buôn Đôn một làng ở gần biên giới.
Những cánh rừng khộp bát ngát và bằng phẳng, kéo dài như không bao giờ dứt ở hai bên đường. (Minh Khôi)
b) Máu trên chân con voi vẫn chảy. Người quản tượng bèn hái lá sài đất và lá
nhọ nồi những thứ lá cầm máu rất nhanh giã giập rồi đắp lên vết thương cho con
voi. Sau đó ông lấy đất rừng nhào nhuyễn phủ lên trên. Lớp đất ấy sẽ giữ mảng
thuốc như một lớp băng dính. (Theo Vũ Hùng)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Câu 6. Tìm hình ảnh nhân hóa có trong đoạn văn dưới đây: (1 điểm)
Sáng sớm, những tia nắng tinh nghịch ùa vào phòng tôi qua khung cửa sổ. Tôi vui vẻ:
- Chào những người bạn nhỏ!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Câu 7. Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau: (1 điểm)
Các cô cậu học trò nhìn lên trời và suy nghĩ. Sau vài phút, một em nói:
– (1) Bầu trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao.
– (2) Vì sao mặt nước lại mệt mỏi? – (3) Thầy hỏi.
– (4) Thưa thầy, mùa hè, nước dạo chơi cùng những làn sóng. Mùa thu,
nó mệt nên đứng yên với màu xanh nhạt. (Theo Xu-khôm-lin-xki)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Câu 8. Em hãy tìm thành phần thứ nhất trong các câu sau và điền vào bảng bên dưới: (1 điểm)
(1) Minh chợt nhớ đến ngày giỗ ông năm ngoái. (2) Hôm đó, bà ngoại
sang chơi nhà em. (3) Mẹ nấu chè hạt sen. (4) Bà ăn, tấm tắc khen ngon. (5) Lúc
bà về, mẹ lại biếu bà một gói trà mạn ướp sen thơm phức. Câu (1) (2) (3) (4) (5) Chủ ngữ
Câu 9. Tìm câu chủ đề trong đoạn văn sau và cho biết câu đó nằm ở vị trí
nào trong đoạn: (1 điểm)
Những bác ong vàng cần cù tìm bắt từng con sâu trong ngách lá. Kia nữa
là họ hàng nhà ruồi trâu có đuôi dài như đuôi chuồn chuồn, đó chính là những
“hiệp sĩ” diệt sâu róm. Lại còn những cô cậu chim sâu ít nói, chăm chỉ. Những
bác cóc già lặng lẽ, siêng năng. Tất cả đều lo diệt trừ sâu bọ để giữ gìn hoa lá. (Theo Vũ Tú Nam)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .