Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 8 Kết nối tri thức (đề 10)

ĐỀ 10
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
……………………..
Năm học: 20.... – 20.....
Môn: Ngữ văn – Lớp 8 ĐỀ SỐ 10
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương)
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son
Câu 1. Dòng nào dưới đây thể hiện đúng đặc điểm bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương?
A. Bài thơ được viết bằng chữ Quốc ngữ theo thể thơ thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
B. Bài thơ được viết bằng chữ Hán theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật
C. Bài thơ được viết bằng chữ Nôm theo thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật
D. Bài thơ được viết bằng chữ Nôm theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
Câu 2. Qua hình ảnh chiếc bánh trôi nước, Hồ Xuân Hương muốn nói gì về người phụ nữ? A. Vẻ đẹp tâm hồn. B. Vẻ đẹp hình thể.


C. Vẻ đẹp và số phận long đong. D. Số phận bất hạnh.
Câu 3. Trong nghĩa thứ nhất của bài thơ Bánh trôi nước, chiếc bánh trôi nước được miêu tả như thế nào?
A. Chiếc bánh được làm từ bột nếp, nhào nặn thành viên tròn, màu trắng, bên trong
chứa nhân, khi cho vào nước thì vừa chìm vừa nổi.
B. Chiếc bánh được nhào nặn, bên trong chứa nhân, bánh có màu đỏ và nổi trên mặt nước khi luộc.
C. Chiếc bánh có hình vuông, màu trắng và bên trong chứa nhân, khi cho vào nước thì vừa chìm vừa nổi.
D. Chiếc bánh được làm từ bột gạo, có hình ống với nhiều màu sắc khác nhau.
Câu 4. Nhận xét nào đúng khi nói về những đặc sắc trong nội dung và nghệ thuật
của bài thơ Bánh trôi nước?
A. Bài thơ vừa tả thực về chiếc bánh trôi, vừa thể hiện vẻ đẹp hình thức và tấm
lòng nhân hậu cao đẹp của người phụ nữ, vừa cảm thông cho thân phận chìm nổi của họ.
B. Bài thơ đã thể hiện sâu sắc vẻ đẹp hình thức và tấm lòng nhân hậu, son sắt, thủy
chung của người phụ nữ.
C. Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp hình thức của chiếc bánh trôi và vẻ đẹp bên ngoài của người phụ nữ.
D. Bài thơ đã miêu tả sinh động hình ảnh chiếc bánh trôi, một món ăn độc đáo của dân tộc.
Câu 5 (1,0 điểm) Ở nghĩa thứ hai (lớp nghĩa hàm ẩn) trong bài thơ Bánh trôi nước,
hình ảnh người phụ nữ được miêu tả như thế nào?
Câu 6 (0,5 điểm) Em hãy nêu nhận xét về ngôn ngữ trong bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương.


Câu 7 (0,5 điểm) Nêu chủ đề của bài thơ Bánh trôi nước, từ đó kể tên một tác
phẩm (ghi rõ tên tác giả) có chung chủ đề ấy.
Câu 8 (1,0 điểm) Qua bài thơ Bánh trôi nước, em có cảm nghĩ gì về thân phận
người phụ nữ trong xã hội cũ?
Phần II. Viết (5,0 điểm)
Em hãy viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa)
mà mình ấn tượng nhất. HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm) Câu
Nội dung cần đạt Điểm
D. Bài thơ được viết bằng chữ Nôm theo thể thơ thất ngôn Câu 1 0,5 điểm tứ tuyệt Đường luật
Câu 2 C. Vẻ đẹp và số phận long đong. 0,5 điểm
A. Chiếc bánh được làm từ bột nếp, nhào nặn thành viên
Câu 3 tròn, màu trắng, bên trong chứa nhân, khi cho vào nước thì 0,5 điểm vừa chìm vừa nổi.
A. Bài thơ vừa tả thực về chiếc bánh trôi, vừa thể hiện vẻ
Câu 4 đẹp hình thức và tấm lòng nhân hậu cao đẹp của người 0,5 điểm
phụ nữ, vừa cảm thông cho thân phận chìm nổi của họ.
Lớp nghĩa thứ hai: Là người phụ nữ xinh đẹp, da trắng,
thân hình cân đối nhưng số phận lại long đong ba chìm Câu 5 1,0 điểm
bảy nổi, và dù sống trong cảnh tối tăm nhưng người phụ
nữ ấy vẫn giữ được phẩm chất tốt đẹp của mình.
Nhận xét về ngôn ngữ: Ngôn ngữ bình dị, giàu hình ảnh, Câu 6 0,5 điểm
gắn liền với cuộc sống.


- Chủ đề: Thân phận người phụ nữ Câu 7 0,5 điểm
- Bài thơ cùng chủ đề: Thương vợ - Trần Tế Xương
Thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ: Xinh đẹp nhưng
Câu 8 khổ cực, lận đận, truân chuyên (HS triển khai thành một 1,0 điểm đoạn văn ngắn)
Phần II. Viết (5,0 điểm) Câu Đáp án Điểm
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn kể lại một chuyến đi
Mở bài giới thiệu được chuyến đi. Thân bài triển khai được chi 0,25 điểm
tiết chuyến đi. Kết bài nêu được cảm nghĩ của bản thân về chuyến đi.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại chuyến đi (tham 0,25 điểm
quan một di tích lịch sử, văn hóa).
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song
cần đảm bảo các ý sau: 1. Mở bài
- Giới thiệu được chuyến đi: Lí do, mục đích của chuyến tham
quan di tích lịch sử, văn hóa. 2. Thân bài 3,5 điểm
- Kể diễn biến chuyến tham quan (trên đường đi, trình tự
những điểm đến thăm, những hoạt động chính trong chuyến đi,…)
- Nêu được ấn tượng về những đặc điểm nổi bật của di tích
(phong cảnh, con người, công trình kiến trúc,…).