Đề thi giữa kì 1 Sinh học 11 Cánh diều (đề 1)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 SINH HỌC 11 (ĐỀ 1)
A. Phần trắc nghiệm
Câu 1: Sinh vật nào sau đây không phải là sinh vật quang tự dưỡng? A. Bèo hoa dâu.
B. Vi khuẩn oxi hoá sắt. C. Vi khuẩn lam. D. Tảo lục.
Câu 2: Tập hợp thứ tự nào sau đây thể hiện đúng dòng năng lượng trong quá trình
chuyển hoá năng lượng ở sinh giới? (1) Năng lượng ánh sáng (2) ATP (3) Các hoạt động sống
(4) Năng lượng hoá học (tích luỹ trong các chất hữu cơ)
A. (1) → (2) → (4) → (3).
B. (2) → (1) → (3) → (4).
C. (1) → (4) → (2) → (3).
D. (2) → (4) → (1) → (3).
Câu 3: Phát biểu nào sai khi nói về các dấu hiệu đặc trưng của quá trình trao đổi
chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật?
A. Ở thực vật, hệ thống mạch dẫn vận chuyển các chất dinh dưỡng đã thu nhận đến từng tế bào.
B. Sinh vật thu nhận các chất từ môi trường nhờ các cơ quan chuyên biệt.


C. Quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở động vật và thực vật được
điều hòa thông qua hệ thần kinh.
D. Ở động vật, các chất không được tế bào và cơ thể sử dụng sẽ được đào thải ra
môi trường qua hệ bài tiết.
Câu 4: Ở thực vật, triệu chứng chung gây ra bởi sự thiếu các nguyên tố khoáng N, K, Mg và S là
A. giảm phát triển hệ mạch. B. lá hoá vàng. C. xoăn lá.
D. sinh tổng hợp nhiều carotenoid.
Câu 5: Động lực chính của sự vận chuyển các chất trong mạch rây là
A. năng lượng sinh ra do hoạt động hô hấp của tế bào rễ.
B. thoát hơi nước ở lá. C. áp suất rễ.
D. chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn và cơ quan sử dụng.
Câu 6: Con đường thoát hơi nước qua khí khổng có đặc điểm là
A. vận tốc lớn, được điều chỉnh bằng việc đóng mở khí khổng.
B. vận tốc nhỏ, được điều chỉnh bằng việc đóng mở khí khổng.
C. vận tốc lớn, không được điều chỉnh bằng việc đóng mở khí khổng.
D. vận tốc nhỏ, không được điều chỉnh.
Câu 7: Khẳng định nào sau đây về trao đổi nitrogen là không đúng?
A. Cây có thể hấp thụ nitrogen dưới dạng NO - + 3 và NH4 .
B. Cây có thể sử dụng trực tiếp NH +
4 vào quá trình sinh tổng hợp amino acid.


C. Cây có thể sử dụng trực tiếp NO -3 vào quá trình sinh tổng hợp amino acid.
D. Cây có thể dự trữ NH +
4 sau khi hấp thụ chúng từ dung dịch đất.
Câu 8: Sự trao đổi nước và dinh dưỡng khoáng ở thực vật chịu tác động của các nhân tố là
A. nhiệt độ và ánh sáng.
B. nước trong đất và độ thoáng khí của đất.
C. hệ vi sinh vật vùng rễ.
D. Tất cả các nhân tố trên.
Câu 9: Nhiệt độ không khí tăng trong ngưỡng nhất định sẽ làm
A. tăng tốc độ thoát hơi nước, tạo động lực đầu trên cho sự hấp thụ và vận chuyển
nước, dinh dưỡng khoáng.
B. tăng tốc độ thoát hơi nước, tạo động lực đầu trên ngăn cản sự hấp thụ và vận
chuyển nước, dinh dưỡng khoáng.
C. giảm tốc độ thoát hơi nước, tạo động lực đầu trên cho sự hấp thụ và vận chuyển
nước, dinh dưỡng khoáng.
D. giảm tốc độ thoát hơi nước, tạo động lực đầu trên ngăn cản sự hấp thụ và vận
chuyển nước, dinh dưỡng khoáng.
Câu 10: Khẳng định nào sau đây về phân bón là không đúng?
A. Sử dụng càng nhiều càng tốt cho cây trồng.
B. Cung cấp dinh dưỡng cho cây trồng.
C. Làm tăng độ màu mỡ của đất.
D. Thúc đẩy sinh trưởng, phát triển và tăng năng suất cây trồng.


Câu 11: Trong thí nghiệm chứng minh quá trình hấp thụ nước ở rễ, nhỏ dầu thực
vật sao cho bao phủ kín bề mặt nước trong mỗi ống đong để
A. rễ cây có thể hấp thụ dầu.
B. rễ cây có thể hấp thụ được nhiều nước hơn.
C. tăng cường sự thoát hơi nước.
D. tránh sự thoát hơi nước.
Câu 12: Phát biểu nào sau đây về vai trò của quang hợp là không đúng?
A. Tích luỹ năng lượng cho tế bào.
B. Hình thành chất hữu cơ.
C. Điều hoà nhiệt độ và không khí.
D. Giải phóng năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống của tế bào.
Câu 13: Pha sáng của quá trình quang hợp ở thực vật cung cấp cho pha đồng hoá CO2 A. ATP và NADPH. B. ATP. C. NADPH. D. ATP, NADPH và O2.
Câu 14: Trình tự các giai đoạn trong chu trình Calvin là
A. cố định CO2 → Tái sinh chất nhận → Khử APG thành ALPG.
B. cố định CO2 → Khử APG thành ALPG → Tái sinh chất nhận.
C. khử APG thành ALPG → Cố định CO2 →Tái sinh chất nhận.
D. khử APG thành ALPG → Tái sinh chất nhận → Cố định CO2.
Câu 15: Những điểm giống nhau giữa thực vật C4 và CAM là
(1) cố định CO2 theo hai giai đoạn.