Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo (Đề 10)

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
……………………..
Năm học: 2023 – 2024
Môn: Ngữ văn – Lớp 8 ĐỀ SỐ 10
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm) TĨNH DẠ TỨ
(Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh) (Lý Bạch) Phiên âm:
Sàng tiền minh nguyệt quang,
Nghi thị địa thượng sương.
Cử đầu vọng minh nguyệt,
Đê đầu tư cố hương. Dịch nghĩa:
Ánh trăng sáng đầu giường
Ngỡ là sương trên mặt đất.
Ngẩng đầu ngắm vầng trăng sáng,
Cúi đầu nhớ quê cũ.
Câu 1. Bài thơ trên thuộc thể thơ nào?
A. Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
B. Thất ngôn bát cú Đường luật
C. Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật
D. Ngũ ngôn bát cú Đường luật
Câu 2. Phương thức biểu đạt của bài thơ là? A. Biểu cảm B. Tự sự C. Miêu tả

D. Nghị luận
Câu 3. Chủ đề của bài thơ là gì?
A. Đăng sơn hữu ức (lên núi nhớ bạn)
B. Vọng nguyệt hoài hương (trông trăng nhớ quê hương)
C. Sơn thủy hữu tình (non nước hữu tình)
D. Tức cảnh sinh tình (trước cảnh sinh tình)
Câu 4. Chữ “vọng” trong bài thơ có nghĩa là gì? A. Trông xa B. Cúi xuống C. Cảm nghĩ D. Ánh sáng
Câu 5. Hai câu đầu bài thơ miêu tả cảnh gì?
A. Miêu tả hình ảnh ánh trăng trong đêm thanh tĩnh
B. Miêu tả hình ảnh trăng và sương
C. Miêu tả nhân vật ngắm trăng
D. Cả 3 đáp án trên đều đúng
Câu 6. Dòng nào nêu đúng nội dung của hai câu cuối bài thơ?
A. Thể hiện tình cảm của tác giả nhớ mong quê hương, chốn cũ
B. Thể hiện nhẹ nhàng mà thấm thía tình quê hương của một người sống xa nhà
trong cảnh đêm trăng thanh tĩnh
C. Nỗi nhớ mong quê hương, chốn cũ trong lòng tác giả
D. Cảnh đêm trăng đẹp, huyền ảo, nhiều mộng mị
Câu 7. Biện pháp nghệ thuật nào nổi bật nhất trong bài thơ? A. Phép đối B. Phép tương phản C. Phép điệp

D. Phép so sánh
Câu 8. Vầng trăng sáng trong thơ Lí Bạch thể hiện ý nghĩa nào sau đây?
A. Biểu hiện tình yêu thiên nhiên
B. Biểu hiện tình yêu quê hương sâu nặng
C. Biểu hiện tình quê của Lí Bạch trong sáng, đầy ắp, nguyên vẹn như vầng trăng D. Tất cả đều đúng.
Câu 9 (1,0 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ.
Câu 10 (1,0 điểm) Em hãy chỉ ra sự thống nhất, liền mạch của suy tư, cảm xúc
trong bài thơ qua các động từ nghi (ngỡ là), cử (ngẩng), đê (cúi), tư (nhớ).
Phần II. Viết (4,0 điểm)
Em hãy bài văn phân tích bài thơ Tĩnh dạ tứ của Lý Bạch ở phần đọc hiểu. HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm) Câu Nội dung cần đạt Điểm Câu 1
C. Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật 0,5 điểm Câu 2 A. Biểu cảm 0,5 điểm Câu 3
B. Vọng nguyệt hoài hương (trông trăng nhớ quê hương) 0,5 điểm Câu 4 A. Trông xa 0,5 điểm Câu 5
A. Miêu tả hình ảnh ánh trăng trong đêm thanh tĩnh 0,5 điểm
B. Thể hiện nhẹ nhàng mà thấm thía tình quê hương của một Câu 6 0,5 điểm
người sống xa nhà trong cảnh đêm trăng thanh tĩnh Câu 7 B. Phép tương phản 0,5 điểm Câu 8 D. Tất cả đều đúng. 0,5 điểm


- Tác giả sử dụng phép đối ở hai câu cuối: “Ngẩng đầu nhìn
trăng sáng / Cúi đầu nhớ cố hương”. Câu 9
- Phép đối có tác dụng làm cho người đọc thấy được rõ hơn 1,0 điểm
sự nhớ quê hương, chìm đắm trong nỗi nhớ, trăng thấm đẫm buồn của nhà thơ.
- Bốn động từ “nghi, cử, đê, tư” cho chúng ta thấy được
mạch cảm xúc của bài thơ. Đó là chủ thể trữ tình, chủ thể
hành động ở đây chính là tác giả.
- Cảm xúc vận động rất nhanh: nhân vật trữ tình bị tỉnh giấc Câu 10 1,0 điểm
thì nhận ra ánh trăng lọt vào khe cửa, ngỡ như là sương rồi
ngẩng lên như là một hành động xác nhận. Nhưng rồi chính
khoảnh khắc ngẩng đầu lại là giây phút nhà thơ nhớ về quê hương.
Phần II. Viết (4,0 điểm) Câu Nội dung Điểm
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận văn học
Mở bài giới thiệu được tác giả và bài thơ. Thân bài phân tích 0,25 điểm
được đặc điểm nội dung và nghệ thuật. Kết bài khẳng định vị
trí và ý nghĩa của bài thơ.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích bài thơ Tĩnh dạ 0,25 điểm tứ của Lý Bạch.
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song 3,0 điểm
cần đảm bảo các ý sau: 1. Mở bài