Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo (Đề 4)

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
……………………..
Năm học: 2023 – 2024
Môn: Ngữ văn – Lớp 8 ĐỀ SỐ 4
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: ANH HAI
- Ăn thêm cái nữa đi con!
- Ngán quá, con không ăn đâu!
- Ráng ăn thêm một cái, má thương. Ngoan đi cưng!
- Con nói là không ăn mà. Vứt đi! Vứt nó đi!
Thằng bé lắc đầu nguầy nguậy, gạt mạnh tay. Chiếc bánh kem văng qua cửa
xe rơi xuống đường sát mép cổng. Chiếc xe hơi láng bóng rồ máy chạy đì.
Hai đứa trẻ đang bới móc đống rác gần đó, thấy chiếc bánh nằm chỏng chơ
xô đến nhặt. Mắt hai đứa sáng rực lên, dán chặt vào chiếc bánh thơm ngon. Thấy
bánh lấm láp, đứa con gái nuốt nước miếng bảo thằng con trai:
- Anh Hai thổi sạch rồi mình ăn. Thằng anh phùng má thổi. Bụi đời đã dính,
chẳng chịu đi cho. Đứa em sốt ruột cũng ghé miệng thổi tiếp. Chính cái miệng háu
đói của nó làm bánh rơi tõm xuống cống hôi hám, chìm hẳn.
- Ai biểu anh Hai thổi chi cho mạnh – Con bé nói rồi thút thít.
- Ừa. Tại anh! Nhưng kem còn dính tay nè. Cho em ba ngón, anh chỉ liếm hai ngón thôi! (Theo Lý Thanh Thảo)
Câu 1. Câu chuyện trên được viết theo phương thức biểu đạt nào? A. Tự sự B. Biểu cảm C. Miêu tả

D. Nghị luận
Câu 2. Ngôi kể của câu chuyện trên là gì? A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ hai C. Ngôi thứ ba
D. Có sự chuyển đổi ngôi kể
Câu 3. Dòng nào chỉ ra một từ tượng hình, một từ tượng thanh trong văn bản? A. Chỏng chơ, lấm láp B. Nguầy nguậy, lấm láp C. Hôi hám, chỏng chơ D. Thút thít, chỏng chơ
Câu 4. Xét về cấu tạo và mục đích nói, câu “Vứt nó đi!” thuộc kiểu câu gì?
A. Câu đơn – trần thuật
B. Câu ghép – trần thuật
C. Câu đơn – cầu khiến D. Câu đơn – biểu cảm
Câu 5 (0,5 điểm) Nêu nội dung chính của văn bản trên.
Câu 6 (1,0 điểm) Sự việc nào làm nổi bật ý nghĩa nhan đề? Đó là ý nghĩa gì?
Câu 7 (1,0 điểm) Câu nói của người anh “Nhưng kem còn dính tay nè. Cho em ba
ngón, anh chỉ liếm hai ngón thôi!” chứng tỏ điều gì? Tìm câu tục ngữ, ca dao có cùng ý nghĩa.
Câu 8 (0,5 điểm) Qua văn bản, em hiểu tác giả muốn gửi gắm thông điệp nào?
Phần II. Viết (5,0 điểm)
Em hãy viết bài văn phân tích văn bản Bố của Xi-mông của Guy-đơ Mô-pát-xăng.

HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm) Câu Nội dung cần đạt Điểm Câu 1 A. Tự sự 0,5 điểm
Câu 2 C. Ngôi thứ ba 0,5 điểm
Câu 3 D. Thút thít, chỏng chơ 0,5 điểm
Câu 4 C. Câu đơn – cầu khiến 0,5 điểm
Câu chuyện kể về cách cư xử của thằng bé con nhà giàu và
Câu 5 hai đứa trẻ, tác giả ca ngợi tình anh em ruột thịt yêu 0,5 điểm
thương, đùm bọc dù cuộc sống nghèo khổ.
- Sự việc: Nhưng kem còn dính tay nè. Cho em ba ngón,
anh chỉ liếm hai ngón thô. Câu 6 1,0 điểm
- Ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm anh em ruột thịt yêu thương,
đùm bọc, nhường nhịn, sẻ chia, gắn bó khăng khít.
- Chứng tỏ sự hồn nhiên, trong sáng của 2 anh em.
- Anh luôn yêu thương, nhường nhịn, quan tâm, chăm sóc em.
- Tình cảm anh em là vô cùng thiêng liêng cao đẹp. Dù
Câu 7 cuộc sống có nghèo đói, khốn khổ nhưng anh vẫn luôn yêu 1,0 điểm
thương, đùm bọc, nhường nhịn em. - Câu tục ngữ: Anh em như thể tay chân
Rách làm đùm bọc dở hay đỡ đần.
Câu 8 Tác giả muốn cho mọi người thấy tình cảm anh em sâu sắc 0,5 điểm
trong hoàn cảnh khó khăn và đồng thời phê phán những


người không biết trân trọng tình cảm đó
Phần II. Viết (5,0 điểm) Câu Đáp án Điểm
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận về tác phẩm văn học
Mở bài giới thiệu được tác giả, tác phẩm. Thân bài phân tích 0,25 điểm
tác phẩm truyện. Kết bài nêu được cảm nghĩ của bản thân về tác phẩm truyện.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích tác phẩm Bố của 0,25 điểm
Xi-mông của Guy-đơ Mô-pát-xăng
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song 4,0 điểm
cần đảm bảo các ý sau: 1. Mở bài - Giới thiệu tác giả:
+ Guy Đơ Mô-pa-xăng được người ta biết đến là nhà văn hiện
thực nổi tiếng của Pháp vào thế kỷ XIV.
+ Ông đã để lại nhiều tác phẩm giàu giá trị nhân đạo.
- Giới thiệu tác phẩm: "Bố của Xi-mông" là một trong số rất
nhiều tác phẩm đặc sắc của ông. 2. Thân bài
* Khái quát chung - Tóm tắt tác phẩm:
+ Tác phẩm là câu chuyện kể về cuộc đời của Xi-mông, một
bé thiếu tình cha từ nhỏ.
+ Mẹ của Xi-mông một mình sinh ra Xi-mông và hai mẹ con