Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 8 năm 2022 - 2023 có đáp án - Đề 10

ĐỀ 10
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
Mức độ cần đạt Vận Nội dung Thông Tổng Nhận biết Vận dụng dụng hiểu cao - Xác định - Hiểu phương được nội
- Ngữ liệu: Đoạn thức biểu dung, trích nằm ngoài đạt. thông điệp sách giáo khoa - Xác định được gửi I. Ngữ văn 8, trích kiểu câu gắm trong ĐỌC trong Một trăm và đặc câu
HIỂU tấm gương tốt điểm hình chuyện. thiếu nhi Việt thức và Nam, theo Cửu chức năng Thọ của kiểu câu Số câu: 2 2 4 Tổng Số điểm: 1,5 1,5 3,0 Tỉ lệ: 15% 15% 30% II. Câu 1. Viết đoạn LÀM Viết đoạn văn văn VĂN (khoảng 150-200 chữ) bày tỏ suy nghĩ của em về tinh thần vượt khó

trong cuộc sống của lớp trẻ hiện nay. Câu 2. Viết - Câu nói của M. bài văn Go-rơ-ki: “ Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì? Số câu: 1 1 2 Tổng Số điểm: 2,0 5,0 7,0 Tỉ lệ: 20% 50% 70% Số câu: 2 2 1 1 6 Tổng Số điểm: 1,5 1,5 2,0 5,0 10,0 cộng Tỉ lệ: 15% 15% 20% 50% 100%


ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
“Nguyễn Hiền nhà rất nghèo, phải xin làm chú tiểu trong chùa. Việc chính là
quét lá và dọn dẹp vệ sinh. Nhưng cậu rất thông minh và ham học. Những buổi
thầy giảng kinh, cậu đều nép bên cửa lắng nghe, rồi chỗ nào chưa hiểu, cậu hỏi
thầy giảng thêm. Thấy Nguyễn Hiền thông minh, mau hiểu, thầy dạy cho cậu học
chữ. Không có giấy, Nguyễn Hiền lấy lá để viết chữ, rồi lấy que tre xâu thành từng
xâu ghim xuống đất. Mỗi ghim là một bài.
Một hôm, Nguyễn Hiền xin thầy cho đi thi. Thầy ngạc nhiên bảo:
- Con đã học tập được bao nhiêu mà dám thi thố với thiên hạ?
- Con xin thi thử xem sức học của mình đến đâu.
Năm ấy, Nguyễn Hiền đã đỗ Trạng Nguyên. Vua Trần cho Nguyễn Hiền còn
nhỏ quá, mới mười hai tuổi, nên không bổ dụng.
Một thời gian sau, vua có việc tiếp sứ giả nước ngoài, cho gọi Nguyễn Hiền về
triều. Nguyễn Hiền bảo:
- Đón Trạng Nguyên mà không có võng lọng sao? Ông về tâu với vua xin cho đầy đủ nghi thức.
Vua đành cho các quan mang võng lọng rước quan Trạng tí hon về kinh”.
(Theo Cửu Thọ, Một trăm tấm gương tốt thiếu nhi Việt Nam,
NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt của văn bản trên.
Câu 2 (1,0 điểm): Xét theo mục đích nói, câu “Con đã học tập được bao nhiêu mà
dám thi thố với thiên hạ?” thuộc kiểu câu nào? Trình bày đặc điểm hình thức và
chức năng của kiểu câu đó?.
Câu 3 (0,5 điểm): Chi tiết “ Những buổi thầy giảng kinh, cậu đều nép bên cửa
lắng nghe, rồi chỗ nào chưa hiểu, cậu hỏi thầy giảng thêm” thể hiện được điều gì?


Câu 4 (1,0 điểm): Thông điệp nào trong văn bản trên có ý nghĩa nhất đối với em?
PHẦN II. LÀM VĂN ( 7.0 điểm)
Câu 5 (2.0 điểm). Từ nội dung phần Đọc hiểu, hãy viết đoạn văn (khoảng 150 -
200 chữ) bày tỏ suy nghĩ của em về tinh thần vượt khó trong cuộc sống của lớp trẻ hiện nay.
Câu 6 (5.0 điểm). Câu nói của M. Go-rơ-ki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức,
chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì? HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần 1: Đọc hiểu (3,0 điểm) Câu 1
- Phương thức biểu đạt chính: tự sự (0,5 điểm) Câu 2
- “ Con đã học tập được bao nhiêu mà dám thi thố với thiên hạ?” (1,0 điểm) thuộc kiểu Câu nghi vấn
- Đặc diểm hình thức của câu nghi vấn:
+ Có những từ nghi vấn: ai, gì, nào, tại sao, bao giờ, bao nhiêu,
hả, chứ, (có)...không.....
+ Kết thúc câu bằng dấu chấm hỏi
- Chức năng chính: Dùng để hỏi Câu 3
- Lòng hiếu học của Nguyễn Hiền. (0,5 điểm) Câu 4
- Thông điệp: Hãy vượt lên hoàn cảnh, vượt lên chính mình để (1,0 điểm)
học hỏi, trau dồi kiến thức.
Phần 2: Làm văn (7,0 điểm) Câu 5
a. Đảm bảo thể thức của một đoạn văn, độ dài đúng yêu cầu của (2,0 điểm) đề bài.
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: tinh thần vượt khó của lớp trẻ hiện nay.