Đề thi học kì 1 Sinh học 9 năm 2023 Sở GD_ĐT Bắc Giang

PHÒNG GD&ĐT BẮC GIANG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÍNH
MÔN: SINH HỌC – Lớp 9
Thời gian làm bài: 45 phút; không kể thời gian phát đề
Câu 1 (TH): a) Cho biết tên đối tượng nghiên cứu di truyền chủ yếu của Menđen? Phương pháp nghiên
cứu di truyền Menđen đã sử dụng có tên gọi là gì? Nêu nội dung cơ bản của phương pháp nghiên cứu di truyền đó.
b) Ở đậu Hà Lan, gen A quy định tính trạng hoa màu đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định tính trạng
hoa màu trắng. Thế hệ xuất phát (P) gồm các cây hoa màu đỏ dị hợp tử đem lai với cây hoa màu trắng,
thu được thế hệ F1. Viết sơ đồ phép lai từ P đến F1?
Câu 2 (TH): Ruồi giấm có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 8. Một tế bào xôma của loài này thực hiện
nguyên phân liên tiếp 3 lần, để tạo ra các tế bào con. Hãy xác định:
a) Số tế bào con tạo ra khi kết thúc phân chia từ một tế bào trên?
b) Số cặp nhiễm sắc thể có trong mỗi tế bào con bằng bao nhiêu?
Câu 3 (NB): a) Trình bày đặc điểm cấu tạo hóa học của phân tử ADN.
b) Cho một đoạn phân tử ADN có trình tự sắp xếp các nuclêôtit trên mạch đơn 1 như sau: …TAXAGGXXAXXXGGAXXA...
Hãy xác định trình tự nuclêôtit trên mạch đơn còn lại của đoạn phân tử ADN đó?
Câu 4 (TH): Ở người, bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 46.
a) Hãy xác định số lượng nhiễm sắc thể có trong mỗi tế bào sinh dưỡng ở bệnh nhân mắc hội chứng Đao?
b) Trình bày cơ chế hình thành hợp tử ở người có bộ nhiễm sắc thể bằng 47?
Câu 5 (VD): Ở người, bệnh bạch tạng do một gen nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Gen b quy
định bạch tạng; gen B quy định không mắc bệnh này. Một cặp vợ chồng đều có kiểu gen dị hợp sinh được một số người con.
a) Hãy xác định kiểu gen có thể có của những người con được sinh ra từ cặp vợ chồng này?
b) Nếu cặp vợ chồng này sinh được 2 người con. Khả năng 2 người con này đều mắc bệnh bạch tạng là
bao nhiêu phần trăm? Biết rằng không xảy ra đột biến trong giảm phân; các hợp tử có khả năng sống như
nhau; không xét các trường hợp đồng sinh. Trang 1

LỜI GIẢI CHI TIẾT
Câu 1: Đáp án a.
- Đối tượng nghiên cứu di truyền chủ yếu của Menđen: Cây đậu Hà Lan.
- Phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen: Phương pháp phân tích các thế hệ lai.
- Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích thế hệ lai:
+ Lai các cặp bố mẹ khác nhau về 1 hoặc 1 số cặp tính trạng thuần chủng, tương phản; theo dõi riêng rẽ..
+ Dùng toán thống kê phân tích dữ liệu, rút ra quy luật di truyền. b.
P: Aa (hoa đỏ) × aa (hoa trắng) GP: A; a a
F1 : Aa (đỏ) : aa (trắng).
Câu 2: Đáp án a.
- Một tế bào phân chia 1 lần được 2 tế bào con, phân chia 3 lần được: 23 = 8 (tế bào). b.
- Số cặp nhiễm sắc thể (NST) có trong mỗi tế bào mẹ là 4 cặp.
Vậy mỗi tế bào con cũng chứa 4 cặp NST (kết quả của nguyên phân)
Câu 3: Đáp án a.
+ ADN là loại axit nuclêic, cấu tạo từ C, H, O, N, P.
+ ADN là loại đại phân tử hữu cơ.
+ ADN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân là nuclêôtit, gồm 4 loại: A, T, G, X.
+ ADN có tính đa dạng và đặc thù. b.
- Theo nguyên tắc bổ sung:
Trình tự nuclêôtit trên mạch đơn còn lại của đoạn phân tử ADN là : ATGTXXGGTGGGXXTGGT.
Câu 4: Đáp án a.
- Bộ nhiễm sắc thể bệnh nhân mắc Đao: 2n + 1 = 47 (nhiễm sắc thể). b.
+ Trong giảm phân, xảy ra đột biến ở bố hoặc mẹ, tạo ra giao tử bất thường n + 1 chứa (2 NST của cùng một cặp).
+ Giao tử đột biến này kết hợp với giao tử bình thường n, tạo thành hợp tử 2n + 1 = 47 NST. Trang 2