Đề thi thử Sinh học Sở Hòa Bình lần 1 năm 2023

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
SỞ GD&ĐT HÒA BÌNH KÌ THI TỐT NGHI P Ệ TRUNG H C Ọ PH Ổ THÔNG Đ Ề THI TH L Ử N Ầ 1 NĂM HỌC: 2022 - 2023 (Đề thi g m ồ 05 trang) Bài thi: KHOA H C Ọ T N Ự HIÊN Môn thi thành ph n ầ : SINH H C Ọ Th i
ờ gian làm bài: 50 phút, không k t ể h i ờ gian phát đề H và ọ
tên : ..................................................................................................... S bá ố
o danh : ..................................................................................................... MỤC TIÊU ✓ Đề thi g m ồ 40 câu tr c ắ nghi m ệ : ph n ầ ki n ế th c ứ thu c ộ chư ng ơ trình Sinh h c ọ 12. Ph n ầ kĩ năng bao g m
ồ các dạng bài tập lý thuy t ế , bài t p bi ậ n l ệ u n, t ậ
ính toán và xử lí s l ố i u. ệ ✓ Giúp HS xác đ nh ị đư c ợ các ph n ầ ki n ế th c ứ tr ng
ọ tâm để ôn luy n
ệ kĩ càng, từ đó có sự chu n ẩ bị t t ố nhất cho kì thi t t ố nghi p ệ THPT chính th c ứ s p t ắ i ớ . ✓ Kiến th c ứ ở d ng ạ hệ th ng, ố t ng ổ h p ợ giúp HS xác đ nh ị đư c ợ m t ộ cách rõ ràng b n ả thân còn y u ế ph n ầ nào, t đó c ừ
ó kế hoạch cải thi n, nâng c ệ ao nh ng ph ữ ần còn y u. ế
Câu 1: Quá trình nào sau đây tạo ra đ ng ộ l c ự đầu trên c a ủ dòng m c ạ h g ? ỗ A. Hút nư c ớ . B. Áp suất r . ễ C. Quang h p. ợ D. Thoát h i ơ nư c ớ . Câu 2: M t ộ trong nh ng ữ b ng ằ ch ng ứ về sinh h c ọ phân t c ử h ng ứ minh r ng ằ t t ấ c c ả ác loài sinh v t ậ đ u ề có chung ngu n g ồ c ố là A. s t ự ư ng ơ đ ng v ồ quá ề trình phát tri n phôi ể m ở t ộ s l ố oài đ ng v ộ t ậ có xư ng ơ s ng. ố B. s gi ự ng nha ố u v m ề t ộ số đặc đi m ể hình thái gi a ữ các loài phân b ố c ở ác vùng đ a ị lý khác nhau.
C. tất cả các loài sinh vật hi n na ệ y đều chung m t ộ bộ mã di truy n. ề D. s gi ự ng ố nhau v m ề t ộ s đ ố ặc đi m ể giải ph u gi ẫ a ữ các loài Câu 3: Hình v s ẽ au mô tả dạng đ t ộ bi n c ế ấu trúc nhi m ễ s c ắ th nà ể o? A. Lặp đoạn. B. Mất đoạn. C. Chuyển đoạn. D. Đảo đoạn. Câu 4: Trư ng ờ h p ge ợ n cấu trúc b đ ị t ộ bi n t
ế hay thế 1 cặp G-X b ng 1 c ằ p ặ A-T thì s l ố iên k t ế hyđrô sẽ A. giảm 1. B. tăng 1. C. tăng 2. D. giảm 2. Câu 5: C u ừ Đôly đư c ợ tạo ra là thành t u c ự a ủ A. Lai gi ng. ố B. Công ngh t ệ ế bào. C. Gây đ t ộ biến nhân tạo. D. Công ngh ge ệ n.
Câu 6: Cơ thể nào sau đây, khi giảm phân bình thư ng ờ không tạo đư c ợ giao t ử Ab? A. AaBb. B. aaBb. C. Aabb. D. AABb. Câu 7: M t ộ quần th t ể h c ự v t
ậ có 2000 cây trong đó có 400 cây mang ki u ể gen BB, 400 cây mang ki u ể gen M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Bb, còn lại là s c ố ây mang ki u ge ể n bb. Tần s a ố len B trong quần th nà ể y là A. 0,7. B. 0,25. C. 0,2. D. 0,3. Câu 8: Loài đ ng v ộ
ật nào sau đây có cơ quan tiêu hoá dạng túi? A. Bò. B. Gà. C. Ng a ự D. Th y ủ t c ứ .
Câu 9: Nuôi cấy hạt phấn c a ủ cây có ki u ge ể n AABbDd, s t ẽ hu đư c ợ t i
ố đa bao nhiêu dòng thu n c ầ h ng? ủ A. 3. B. 1. C. 4. D. 2. Câu 10: Trư ng ờ h p nà ợ o sau đây tất c c ả ác cá th c ể on đ u c ề ó ki u hì ể nh gi ng ố cá th m ể ? ẹ
A. Gen nằm trong tế bào chất.
B. Gen nằm trên NST Y.
C. Gen nằm trên NST thư ng. ờ
D. Gen nằm trên NST X.
Câu 11: Làm khuôn mẫu cho quá trình d c ị h mã là nhi m ệ v c ụ a ủ A. tARN. B. mạch mã hoá. C. mạch mã g c ố . D. mARN.
Câu 12: Cơ thể lư ng ỡ b i ộ (2n) có ki u ể gen AABBDDEE. Có m t ộ th ể đ t ộ bi n ế s ố lư ng ợ NST mang ki u ể gen AABBBDDEE. Th đ ể t ộ bi n ế này thu c ộ d ng ạ A. thể b n ố nhi m ễ . B. thể ba nhiễm.
C. thể ba nhiễm kép. D. thể tam b i ộ . Câu 13: Trong m t ộ opêron, n i
ơ enzim ARN-polimeraza bám vào kh i ở đ ng ộ phiên mã là A. vùng điều hòa. B. vùng mã hóa. C. vùng kh i ở đ ng. ộ D. vùng vận hành. Câu 14: Loài đ ng v ộ ật nào sau đây trao đ i ổ khí qua b m ề t ặ c t ơ h : ể A. Đại bàng B. Giun đất C. Cá chép D. Trai sông
Câu 15: Loài nào sau đây có cặp NST gi i ớ tính XY phát tri n ể thành cá th c ể ái? A. Ru i ồ giấm. B. Châu chấu. C. Bư m ớ tằm. D. Ngư i ờ .
Câu 16: Ở cây đậu th m ơ , tính tr ng ạ màu hoa đư c ợ di truy n ề do 2 c p
ặ gen không alen phân li đ c ộ l p ậ quy đ nh. ị Trong đó, ki u ể gen có m t ặ cả 2 gen tr i ộ A và B quy đ nh ị hoa đ , ỏ các ki u ể gen còn l i ạ quy đ nh ị hoa trắng. Ki u hì ể nh hoa trắng có t i ố đa bao nhiêu ki u ể gen? A. 4. B. 2. C. 5. D. 3.
Câu 17: Trong các phát bi u s
ể au, có bao nhiêu phát bi u
ể đúng về m i ố quan h c ệ ạnh tranh gi a ữ các cá thể? (1). Khi quan h c
ệ ạnh tranh gay gắt thì các cá th c ể ạnh tranh y u h ế n s ơ b ẽ đà ị o th i ả ra kh i ỏ qu n t ầ h . ể (2). Quan hệ c nh ạ tranh x y ả ra khi m t ậ độ cá thể c a ủ qu n
ầ thể tăng lên quá cao, ngu n ồ s ng ố c a ủ môi trư ng ờ không đ c ủ ung cấp cho m i ọ cá th t ể rong quần th . ể (3). Quan hệ c nh ạ tranh giúp duy trì s ố lư ng ợ cá th ể ở m c ứ đ ộ phù h p, ợ đ m ả b o ả s ự t n ồ t i ạ và phát tri n ể c a ủ quần th . ể (4). Quan h c
ệ ạnh tranh làm tăng nhanh kích thư c ớ c a ủ quần th . ể A. 3. B. 2. C. 1. D. 4.
Câu 18: Ở cây hoa phấn (Mirabilis jalapa), gen quy đ nh ị màu lá n m ằ trong t ế bào ch t ấ . L y ấ h t ạ ph n ấ c a ủ
cây lá xanh thụ phấn cho cây lá đ m ố . Theo lí thuy t ế , đ i ờ con có t l ỉ ki ệ u hì ể nh là M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
A. 3 cây lá xanh : 1 cây lá đ m ố . B. 100% cây lá đ m ố . C. 1 cây lá đ m ố : 1 cây lá xanh. D. 100% cây lá xanh.
Câu 19: Ở đậu Hà Lan, alen A quy đ nh ị h t ạ vàng tr i ộ hoàn toàn so v i ớ alen a quy đ nh ị h t ạ xanh. Phép lai (P): Aa × aa thu đư c ợ đ i ờ con có t l ỉ ệ ki u hì ể nh là
A. 50% cây hạt vàng: 50% cây hạt xanh.
B. 100% cây hạt vàng.
C. 100% cây hạt xanh.
D. 75% cây hạt vàng: 25% cây hạt xanh. Câu 20: Theo quan ni m ệ hi n đ ệ
ại, có bao nhiêu phát bi u d ể ư i
ớ đây là đúng về ch n ọ l c ọ tự nhiên? (1). Ch n l ọ c ọ t nhi ự ên làm xu t ấ hi n c ệ ác alen m i ớ và các ki u ge ể n m i ớ trong qu n t ầ h . ể (2). Ch n l ọ c ọ t nhi ự ên khó có th l ể oại b hoà ỏ n toàn m t ộ alen l n c ặ ó h i ạ ra kh i ỏ qu n t ầ h . ể (3). Ch n l ọ c ọ t nhi ự ên ch ng ố l i ạ alen tr i ộ có th nha ể nh chóng làm thay đ i ổ t n s ầ a ố len c a ủ qu n t ầ h . ể (4). Ch n l ọ c ọ t nhi ự ên t o ra ạ các ki u ge ể n quy đ nh ị các ki u hì ể nh thích nghi. (5). Ch n ọ l c
ọ tự nhiên phân hóa khả năng s ng ố sót c a
ủ các alen khác nhau trong qu n ầ thể theo hư ng ớ thích nghi. A. 3. B. 2. C. 5. D. 4. Câu 21: N i
ộ dung nào sau đây đúng về thể đa b i ộ ? A. Thay đ i ổ s l ố ư ng ợ nhi m ễ sắc t ở ất cả các cặp nhi m ễ s c ắ thể tư ng đ ơ ng. ồ B. Thay đ i
ổ cấu trúc ở tất cả các cặp nhiễm sắc thể tư ng ơ đ ng. ồ C. Thay đ i ổ cấu trúc m ở t ộ s c ố p nhi ặ m ễ s c ắ th t ể ư ng ơ đ ng. ồ D. Thay đ i ổ s l ố ư ng ợ nhi m ễ sắc m ở t ộ hay m t ộ s c ố p nhi ặ m ễ s c ắ th t ể ư ng ơ đ ng. ồ
Câu 22: Có bao nhiêu nhận xét đúng v i ớ hình nh s ả au? (1). Đây là phư ng ơ pháp dung h p t ợ bà ế o trần. (2). Đây là phư ng ơ pháp gây đ t ộ bi n. ế (3). Tạo đư c ợ con lai mang 2 b N ộ ST khác nhau c a ủ 2 loài. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
(4). Cây lai Pomato không có kh nă ả ng sinh s n h ả u t ữ ính. A. 1. B. 4. C. 3. D. 2. Câu 23: Khi nói v c ề ấu trúc tu i ổ c a ủ qu n t ầ h , phá ể t bi u nà ể
o sau đây là sai? A. Tu i ổ quần th l ể à tu i ổ bình quân c a ủ các cá th t ể rong qu n t ầ h . ể B. Tu i ổ sinh lí là th i ờ gian s ng c ố ó th đ ể t ạ t i ớ c a ủ m t ộ cá th t ể rong qu n t ầ h . ể C. M i ỗ quần th c ể ó cấu trúc tu i ổ đ c ặ tr ng và ư không thay đ i ổ . D. Tu i ổ sinh thái là th i ờ gian s ng t ố h c ự t c ế a ủ cá th . ể Câu 24: Khi nói v s ề hì ự nh thành loài b ng c ằ on đư ng ờ đ a ị lí, đi u nà ề
o sau đây không đúng?
A. Hình thành loài m i ớ thư ng ờ g n l ắ i n ề v i ớ s hì ự nh thành đ c ặ đi m ể thích nghi. B. Đi u ki ề n đ ệ a
ị lí không tạo ra các ki u ge ể n quy đ nh c ị ác ki u hì ể nh thích nghi c a ủ qu n t ầ h . ể C. Thư ng ờ xảy ra m t ộ cách nhanh chóng đ hì ể nh thành loài m i ớ . D. Cách li đ a
ị lí là nhân tố tào đi u ề ki n ệ cho s ự phân hóa thành ph n ầ ki u ể gen c a ủ các qu n ầ th ể trong loài.
Câu 25: Khi nói về quá trình phát sinh, sự phát tri n ể c a ủ sự s ng ố trên Trái Đ t ấ , phát bi u ể nào sau đây đúng? A. Tiến hóa ti n ề sinh h c ọ là giai đo n ạ từ nh ng ữ tế bào đ u
ầ tiên hình thành nên các loài sinh v t ậ như hi n na ệ y. B. Trong giai đo n ạ ti n ế hóa hóa h c
ọ , đã có sự hình thành các đ i ạ phân tử h u ữ cơ từ các ch t ấ h u ữ cơ đ n gi ơ ản C. Các t bà ế o s kha ơ i đầu tiên đư c ợ hình thành vào cu i ố giai đo n t ạ i n hóa ế sinh h c ọ D. S xu ự ất hi n phâ ệ n t prôt ử êin và axit nuclêic k t ế thúc giai đo n t ạ i n ế hóa sinh h c ọ Câu 26: Khi nói v m ề ã di truy n, ề phát bi u nà ể
o sau đây đúng?
A. Ở sinh vật nhân th c
ự , côđon 3’AUG5’ có ch c ứ năng kh i ở đ u d ầ c
ị h mã và mã hóa axit amin metionin.
B. Tính thoái hóa c a ủ mã di truy n c ề ó nghĩa là m i
ỗ côđon có thể mã hóa cho nhi u l ề o i ạ axit amin. C. V i
ớ ba loại nucleotit A, U, G có th t
ể ạo ra 24 loại côđon mã hóa các axit amin.
D. Côđon 3’UAA5’ quy đ nh ị tín hi u ệ k t ế thúc quá trình d c ị h mã. Câu 27: Khi nói v đ ề t ộ bi n ge ế n, phát bi u nà ể
o sau đây không đúng? A. Đ t ộ bi n ge ế n cung cấp ngu n bi ồ n ế d s ị c
ơ ấp cho quá trình ti n hóa ế B. T c ố đ đ ộ t ộ bi n ge ế n ph t ụ hu c ộ vào cư ng ờ đ t ộ ác nhân gây đ t ộ bi n ế C. Giá tr t ị hích nghi c a ủ gen đ t ộ bi n ph ế t ụ hu c ộ vào môi trư ng ờ s ng ố D. Đ t ộ bi n ge ế n làm thay đ i ổ tần s a ố len c a ủ qu n t ầ h t ể heo m t ộ hư ng xá ớ c đ nh ị
Câu 28: Trong thí nghi m ệ phát hi n ệ hô h p b ấ ng vi ằ c ệ th i
ả khí CO2, phát biểu nào sau đây sai?
A. Nếu tiến hành thí nghi m ệ trong đi u ki ề n ệ nhi t ệ độ thấp thì lư ng ợ CO2 đư c ợ thải ra càng l n. ớ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85