Giáo án Bài 10 Công nghệ lớp 4 Kết nối tri thức: Đồ chơi dân gian

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 10: ĐỒ CHƠI DÂN GIAN (2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận biết và sử dụng được một số loại đồ chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác: phát triển năng lực làm việc nhóm.
- Tự chủ và tự học: tìm hiểu cách chơi đồ chơi dân gian.
Năng lực riêng:
- Nhận thức công nghệ: nhận biết được một số loại đồ chơi dân gian địa phương.
- Sử dụng công nghệ: sử dụng được một số loại đồ chơi dân gian đúng cách và
phù hợp với lứa tuổi. 3. Phẩm chất
- Yêu thích đồ chơi dân gian, từ đó hiểu biết và quý trọng nền văn hóa của dân tộc.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên


- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Công nghệ 4.
- Tranh ảnh Bài 10 (SHS) phóng to.
- Một số đồ chơi thật phục vụ việc thực hành chơi tại lớp (có thể lựa chọn đồ
chơi dân gian phù hợp của địa phương).
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
b. Đối với học sinh - SHS Công nghệ 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Giúp HS có tâm trạng thoải mái, tham gia vào
một chủ đề học tập mới. Thông qua hoạt động này, HS có
thể thể hiện vốn hiểu biết của mình về đồ chơi dân gian của
các vùng miền trong cả nước. b. Cách tiến hành
- GV trình cho HS quan sát video liên quan đến đồ chơi - HS xem video. dân gian:
https://www.youtube.com/watch?v=nRnqMVgQNo0 (Từ 0p27 – 0p58).
- GV cùng HS trao đổi, thảo luận: - HS trao đổi.
+ Đồ chơi dân gian nào được nhắc đến trong video?
+ Em biết gì về đồ chơi đó? (cách làm đồ chơi, ý nghĩa của
đồ chơi, cách chơi,...)
+ Các em đã được chơi đồ chơi đó chưa? Cảm thấy thế nào? - HS trả lời.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe,


nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - HS lắng nghe, tiếp thu.
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
+ Đồ chơi dân gian được nhắc đến trong video là đèn
trung thu (đèn ông sao).
+ Đèn ông sao là loại lồng đèn phổ biến nhất đối với
người Việt Nam trong dịp rằm tháng Tám. Tượng trưng
cho sự cân bằng và hài hòa của các mối quan hệ trong đời
sống, giữa người với người và giữa người với thiên nhiên vạn vật.
+ Thay vì đi mua, chúng ta có thể tự làm đèn ông sao bằng
những bước đơn giản. - HS chuẩn bị vào bài.\
- GV dẫn dắt HS vào bài: Bài 10 – Đồ chơi dân gian.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Một số loại đồ chơi dân gian Việt Nam
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được một
số đồ chơi dân gian Việt Nam, ý nghĩa của đồ chơi dân gian Việt Nam. b. Cách tiến hành - HS làm việc nhóm đôi.
Hoạt động khám phá


- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát Hình 1 SHS
tr.47 và thực hiện nhiệm vụ:
Gọi tên đồ chơi dân gian tương ứng theo các thẻ dưới đây:
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận.
Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:
- HS trình bày trước lớp. Hình a Cờ cá ngựa Hình d Đèn ông sao - HS lắng nghe, tiếp thu. Hình b Con cù quay Hình e Quả còn Hình c Tò he Hình g Đầu sư tử
- GV trình chiếu chiếu cho HS quan sát hình ảnh kết hợp
giới thiệu một số thông tin về các đồ chơi đó: + Đèn cù: - HS quan sát, lắng nghe.
● Là một trong những món đồ chơi trung thu truyền
thống của người Việt Nam. Tên của loại đèn này
xuất phát từ hình dáng của nó. Khi gọi là đèn cù vì
nó quay như cái cù.