Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HK I – TIẾNG VIỆT 4 – KẾT NỐI TRI THỨC
A. PHẠM VI KIẾN THỨC ÔN TẬP I. PHẦN ĐỌC
1. ĐỌC THÀNH TIẾNG
- Các em hãy luyện đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng các bài thơ từ tuần 1 đến tuần 18.
- Yêu cầu phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 70 - 80 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ sau các
dấu câu, giữa các cụm từ.
* Chủ điểm: Mỗi người một vẻ
-Bài đọc: Điều kì diệu
Câu hỏi: Bạn nhỏ đã phát hiện ra điều gì khi ngắm nhìn vườn hoa của mẹ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Thi nhạc
Câu hỏi: Vì sao thầy vàng anh rất vui và xúc động khi xem các học trò biểu diễn?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Anh em sinh đôi
Câu hỏi: Nhờ nói chuyện với các bạn, Long đã nhận ra mình khác anh như thế nào?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Công chúa và người dẫn chuyện
Câu hỏi: Đoán xem Giét-xi cảm thấy thế nào khi trò chuyện cùng mẹ.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Thằn lằn xanh và tắc kè
Câu hỏi: Thằn lằn xanh và tắc kè đã tự giới thiệu những gì trong lần đầu gặp gỡ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Nghệ sĩ trống
Câu hỏi: Mọi người làm gì khi thấy Mi-lô chơi trống? Vì sao họ lại làm như vậy?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Những bức chân dung
Câu hỏi: Cách vẽ chân dung Hoa Nhỏ có gì khác với cách vẽ chân dung Bông Tuyết và Mắt Xanh.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Đò ngang
Câu hỏi: Thuyền mành hiện ra như thế nào trong cảm nhận của đò ngang?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
* Chủ điểm: Trải nghiệm và khám phá
- Bài đọc: Bầu trời trong quả trứng
Câu hỏi: Theo em, gà con thích cuộc sống nào hơn? Vì sao?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Tiếng nói của cỏ cây
Câu hỏi: Trong câu chuyện, Ta-nhi-a đã suy đoán nguyên nhân biến đổi của cây
hồng và cây huệ là gì?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Tập làm văn
Câu hỏi: Khi ở quê, bạn nhỏ đã làm gì để tả được cây hoa theo yêu cầu?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Nhà phát minh 6 tuổi
Câu hỏi: Điều lạ mà cô bé Ma-ri-a quan sát được khi gia nhân bưng trà lên là gì?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Con vẹt xanh
Câu hỏi: Đoạn kết của câu chuyện cho biết Tú đã nhận ra điều gì và sẽ thay đổi như thế nào?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Chân trời cuối phố
Câu hỏi: Khi có dịp chạy hết dãy phố, những cảnh vật hiện ra trước mắt đã giúp cún nhận ra điều gì?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Gặt chữ trên non
Câu hỏi: Trên đường đi học, bạn nhỏ nghe thấy những âm thanh nào? Theo em,
những âm thanh đó đem lại cảm xúc gì cho bạn nhỏ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Bài đọc: Trước ngày xa quê
Câu hỏi: Nếu được dự buổi chia tay, em sẽ nói gì với bạn nhỏ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. ĐỌC - HIỂU: * Bài đọc 1:
Chiếc bánh mì buổi sáng
Một buổi sáng mùa đông, trên đường đến trường, em gặp một cụ già ngồi bên
gốc cây, đôi tay run run vì lạnh. Bên cạnh cụ chỉ có chiếc nón cũ và vài đồng xu lẻ.
Em sờ túi, chỉ còn một ít tiền mẹ cho để mua bánh mì.
Em dừng lại rất lâu. Cơn gió lạnh thổi qua khiến cụ co ro. Trong lòng em có
điều gì đó thôi thúc. Em bước vào tiệm, mua hai chiếc bánh mì: một chiếc cho mình,
một chiếc em gói lại, mang đến cho cụ. Cụ già ngẩng lên, ánh mắt hiền từ sáng lên
niềm vui. Cụ nói khẽ: “Cảm ơn cháu, hôm nay cụ thấy ấm hơn rồi.”
Trên đường đi tiếp, tay em lạnh buốt, nhưng trong lòng lại ấm lạ thường. Lần
đầu tiên, em hiểu rằng niềm vui không chỉ đến từ việc nhận, mà còn đến từ khi ta biết
cho đi. Từ hôm ấy, mỗi khi gặp người khó khăn, em đều nhớ đến ánh mắt của cụ già
bên đường và thấy cuộc sống quanh mình trở nên dịu dàng hơn.
Câu 1. Cụ già trong bài có hoàn cảnh như thế nào? A. Giàu có và khỏe mạnh B. Nghèo, lạnh và yếu C. Đi du lịch xa D. Bán hàng ở chợ
Câu 2. Ban đầu em định dùng số tiền có được để làm gì? A. Mua sách B. Mua bánh mì cho mình C. Tặng bạn D. Mua áo ấm
Câu 3. Hành động của em khi thấy cụ già thể hiện điều gì? A. Sự thương hại B. Sự do dự
C. Lòng nhân ái và biết sẻ chia D. Tính bốc đồng
Câu 4. Câu “tay em lạnh buốt, nhưng trong lòng lại ấm lạ thường” có ý nghĩa gì? A. Em đang bị cảm lạnh
B. Em thấy vui và hạnh phúc vì việc làm tốt C. Em sợ trời lạnh D. Em đang nhớ đến mẹ
Câu 5. Thông điệp chính của bài đọc là gì?
A. Giúp đỡ người khác mang lại niềm vui cho chính mình
B. Nên tiết kiệm tiền khi đi học
C. Trời mùa đông rất lạnh
D. Nên mua bánh mì mỗi sáng * Bài đọc 2:
Hạt mầm vượt nắng
Trong khu vườn nhỏ sau nhà, có một hạt mầm rơi xuống đất vào cuối mùa
đông. Suốt nhiều ngày, đất khô cứng, gió thì lạnh buốt. Những hạt mầm khác nằm im,
chờ đến khi trời ấm mới dám nảy mầm. Nhưng hạt mầm ấy lại nghĩ khác: “Nếu ta
chờ, có thể nắng sẽ đến muộn. Ta muốn nhìn thấy bầu trời càng sớm càng tốt.”
Thế là nó dồn hết sức, len lỏi giữa từng kẽ đất để vươn lên. Mỗi lần gió thổi
mạnh, nó lại bị dập xuống. Nhưng rồi, bằng một nghị lực nhỏ bé mà bền bỉ, nó vẫn
không bỏ cuộc. Một buổi sáng, khi ánh nắng đầu tiên của mùa xuân rọi xuống, hạt
mầm đã vươn lên khỏi mặt đất.
Người làm vườn đi ngang qua, ngạc nhiên thấy giữa khoảng đất khô cằn lại có
một mầm non xanh biếc. Ông mỉm cười: “Giống cây này chắc sẽ mạnh mẽ lắm.” Và
quả thật, nhiều tháng sau, hạt mầm ấy đã trở thành một cây nhỏ tràn đầy sức sống, lá
xanh mướt và đứng thẳng giữa nắng gió.
Câu 1. Hạt mầm trong câu chuyện mọc vào thời điểm nào? A. Đầu mùa thu B. Cuối mùa đông C. Giữa mùa xuân D. Đầu mùa hạ
Câu 2. Vì sao hạt mầm muốn nảy sớm hơn các hạt khác?
A. Vì nó sợ bị gió thổi bay
B. Vì nó muốn nhìn thấy bầu trời sớm hơn