Giáo án Bài 21 Công nghệ cơ khí 11 Kết nối tri thức: Khái quát chung về ô tô

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 21. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ Ô TÔ
Thời gian thực hiện: 02 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- Trình bày được vai trò của ô tô trong đời sống và trong sản xuất
- Mô tả được cấu tạo chung của ô tô 2. Năng lực - Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học học: Nghiên cứu bài mới trong SGK, tài liệu trả lời các
câu hỏi và thực hiện được các nhiệm vụ học tập cá nhân.
+ Năng lực giải quyết vấn đề: Xác định được vấn đề và tìm hiểu được các thông tin
liên quan đến vấn đề, biện pháp giải quyết vấn đề và cơ sở khoa học để giải quyết vấn đề
trong tình huống thực tiễn mà giáo viên đưa ra trong hoạt động tìm hiểu về ô tô.
- Năng lực Công nghệ:
+ Nhận thức công nghệ:
+Làm rõ được sự khác nhau giữa Động cơ, hệ thống truyền lực bánh xe, hệ thống
treo, hệ thống lái, hệ thống phanh, khung vỏ xe và mối liên hệ giữa chúng.
+Nêu được đặc điểm của người làm trong các lĩnh vực ô tô.
+ Nêu được sự khác biệt về năng suất và hiệu quả của giao thông vận tải và một số
hoạt động sản xuất khi có ô tô và khi chưa có ô tô.
+ Nêu được tên các bộ phận chính của ô tô và chức năng của các bộ phận đó.
+ Đánh giá công nghệ: Đánh giá được ứng dụng ô tô, hoạt động vặn tải sử dụng ô tô;
các loại ô tô phù hợp thân thiện môi trường. 3. Phẩm chất:
- Trách nhiệm: Thực hiện đúng, đầy đủ các nhiệm vụ được giao trong các hoạt động
học tập cá nhân và nhóm với tinh thần trách nhiệm cao.
- Chăm chỉ: Tự giác, chủ động trong thực hiện các nhiệm vụ học tập trên lớp cũng như được giao về nhà.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên: - SGK, SGV, Giáo án.
- Tranh vẽ, hình ảnh minh họa, video có liên quan đến bài học.
- Link video về sự ra đời của chiếc ô tô đầu tiên trên thế giới:
https://www.youtube.com/watch?v=v1bYrTHXmy8 1


https://www.youtube.com/watch?v=ipbYA9bYotg
https://www.youtube.com/watch?v=KdOuK1vwN0E
2. Đối với học sinh:
- Sách giáo khoa, tài liệu
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế sẵn sàng học tập tìm hiểu cấu tạo, các bộ phận chức năng
của ô tô. Xác định nhu cầu được học các nội dung cần tìm hiểu về cấu tạo chung của ô tô.
Vai trò ý nghĩa của ô tô trong cuộc sống.
b. Nội dung: GV cho HS quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi phần dẫn nhập trong
SGK. Từ đó GV dẫn dắt, đặt vấn đề vào bài mới và cho HS xác định các nội dung cần tìm hiểu của bài học.
c. Sản phẩm học tập: - Lời nhận xét về hình ảnh và câu trả lời của HS
- Danh mục các nội dung cần tìm hiểu trong bài học
d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV chiếu hình ảnh trong hình 21.1 SGK và tổ - HS quan sát hình ảnh, tiếp nhận câu
chức cho học sinh hoạt động với nội dung câu hỏi hỏi, suy nghĩ trả lời phần dẫn nhập:
- HS xem các video nhận diện một số
GV cho HS xem video link sau: bộ phận của ô tô.
https://www.youtube.com/watch?v=IMn3sxks7k4
C1. Kể tên và mô tả một số bộ phận chính của ô - HS trả lời câu hỏi HS khác nhận xét tô. và góp ý.
- Gọi một số HS trả lời, các HS khác nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe, ghi nhận vấn đề và
- GV gợi mở thêm kiến thức liên quan đến ô tô
chuẩn bị sách, vở, ghi tên bài học
- GV yêu cầu HS đọc các đầu mục và nêu nội
dung chính cần tìm hiểu trong bài học
- HS thực hiện theo hướng dẫn và trả
- GV nêu mục tiêu và các nội dung cần tìm
lời khi được GV yêu cầu hiểu trong bài học - HS tiếp nhận nội dung Sản phẩm dự kiến:
- Dự kiến câu trả lời của học sinh cho các câu hỏi 1:
Nội thất; ngoại thất trên ô tô; hệ thống lái; động cơ; bánh xe; khung gầm; gương, kính; 2


đèn xe; lưới tản nhiệt; động cơ ô tô...: - Nội dung bài học:
+ Vai trò của ô tô trong đời sống và sản xuất.
+ Cấu tạo chung của ô tô.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
2.1. Hoạt động Tìm hiểu về vai trò của ô tô trong đời sống và sản xuất a. Mục tiêu:
- Trình bày được vai trò, ứng dụng của ô tô trong đời sống và trong sản xuất.
- Liên hệ được các ngành nghề liên quan đến ô tô.
b. Nội dung: HS quan sát hình ảnh, video, đọc sgk, thảo luận, trả lời câu hỏi theo sự hướng dẫn của GV.
c. Sản phẩm học tập: Sự phát triển của ngành ô tô; ứng dụng của ô tô đối với sản xuất và đời sống.
d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV tổ chức cho HS hoạt động với hộp chức năng - HS đọc thông tin, quan sát
khám phá (hình 21.2 sgk). Quan sát hình ảnh phương hình ảnh, trả lời câu hỏi của
tiện đi lại và vận chuyển hàng hóa xưa và nay. hộp khám phá
Xem video link vận chuyển hàng hóa.
- Đại diện HS trả lời câu hỏi
https://www.youtube.com/watch?v=gOBf4nqIyk8
https://www.youtube.com/watch?v=rA-PuQJuWOY
https://www.youtube.com/watch?v=Kw6p40BdZP8
- Lắng nghe, theo dõi hình
https://www.youtube.com/watch?v=dVAvOFELmzU ảnh, video
https://www.youtube.com/watch?v=AVv7auNkO1M
- GV yêu cầu HS, xem nghe, đọc thông tin, trả lời câu hỏi:
+ Sự khác nhau giữa vặn tải thô sơ sử dụng ngựa và - HS đọc thông tin, quan sát
sử dụng xe ô tô vận chuyển hàng hóa?
hình ảnh, trả lời các câu hỏi.
- Sau khi HS trình bày, GV tiếp tục đặt câu hỏi: Em
hãy chia sẻ những thuận lợi khó khăn trong hoạt động vận tải bằng ô tô?
- Đại diện HS trả lời câu hỏi
- GV đặt câu hỏi: Ô tô giúp cơ giới hóa những hoạt - HS khác nhận xét, đánh giá,
động lao động sản xuất nào? bổ sung
+ Những mặt tiêu cực gây ra trong hoạt động vận tải - HS lắng nghe, tiếp nhận và 3

hàng hóa bằng ô tô?
- GV đánh giá, nhận xét, kết luận, chuyển sang nội dung mới. ghi chép
- GV có thể kết nối nghề nghiệp về lĩnh vực hoạt động
hoạt động vận tải ô tô trong sản xuất đời sống.
Nội dung, sản phẩm dự kiến:
- Vận tải thô sơ là cách vận chuyển chủ yếu bằng sức người và ngựa để bốc dỡ, di
chuyển hàng hóa, thường di chuyển quãng đường trung bình và ngắn, khối lượng vận
tải được ít. Phụ thuộc thời tiết, hàng hóa không được bảo quản che đậy khi di chuyển.
Thời gian giao hàng có thể chậm do sức kéo ngựa….
- Ô tô là phương tiện giao thông vận tải chủ yếu trên đường bộ.
- Vận tải ô tô: Phương thức vận tải đường bộ là một trong những phương thức vận tải
được sử dụng nhiều nhất hiện nay. Đa số những hàng hóa cỡ vừa và nhỏ đều sử dụng
phương thức vận tải này.
- Khi vận chuyển hàng hóa theo đường bộ, các đơn vị vận chuyển sẽ sử dụng xe đầu
kéo, xe tải và container…để chuyên chở hàng hóa đến điểm giao hàng cuối cùng. Ưu
điểm lớn nhất của vận tải đường bộ chính là sự linh hoạt trong quá trình vận chuyển.
Thời gian giao hàng nhanh thuận lợi. Trong quá trình vận chuyển, hàng hóa sẽ không
đi qua bất kì trung gian vận chuyển nào. Vậy nên sẽ không có trường hợp bốc dỡ hàng hóa gây độn chi phí.
- Vận tải ô tô gây ô nhiễm môi trường, gây áp lực lên hệ thống đường giao thông, hỏng
đường, tai nạn giao thông, cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên…
I. Vai trò của ô tô trong đời sống sản xuất
- Trước khi ô tô ra đời hoạt động vận tải rất khó khăn. Nhờ sự phát triển của ngành cơ
khí ô tô, nên ô tô là phương tiện giao thông vận tải giữ vai trò quan trọng đối với sản xuất và đời sống.
- Ô tô phương tiện giao thông vận tải chủ yếu trên đường bộ.
- Ô tô giúp thực hiện cơ giới hóa một số hoạt động lao động sản xuất ( như vệ sinh môi
trường trong khu đô thị, nâng vận chuyển kết cấu xây dựng, vận chuyển xe ô tô, xe,
máy công trình xây dựng, cứu nạn cứu hộ…
Bên cạnh những vai trò to lớn của sản xuất ô tô đối với đời sống xã hội, ô tô cũng có
mặt tiêu cực : gây ra nhiều tai nạn giao thông đường bộ, ô nhiễm môi trường sinh thái,
cạn kiệt tai nguyên thiên nhiên… người sử dụng ô tô cần có ý thức nâng cao trách
nhiệm cao đối với xã hội và môi trường thiên nhiên của đất nước.
*Kết nối nghề nghiệp: Nghề đào tạo lái xe ô tô các hạng B,C,D,E. Lái máy công trình 4