Giáo án Bài 29 Khoa học lớp 4 (Chân trời sáng tạo): ôn tập chủ đề con người và sức khỏe

Trường: ………………..
Họ và tên giáo viên
Tổ: ………………………
BÀI 29: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (1 tiết) Tuần: Ngày soạn: Thời gian thực hiện:
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức:
Sau bài học này, HS: Củng cố, khái quát hóa và đánh giá được một số kiến thức, kĩ
năng học được trong chủ đề Con người và sức khỏe 2. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe
và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào các trò chơi, hoạt
động khám phá kiến thức.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực riêng: Khái quát hóa kiến thức về chủ đề Con người và sức khỏe. 3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đối với giáo viên: - Giáo án. - Máy tính, máy chiếu.
2. Đối với học sinh:

- SGK. - VBT.
- Tranh vẽ về các nhóm chất dinh dưỡng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi để
HS nhớ lại những kiến thức đã học trong
chủ đề Con người và sức khỏe
b. Cách thức thực hiện:
- GV cho HS hát bài có nội dung liên quan - HS tích cực tham gia hát.
đến chủ đề Con người và sức khỏe:
“Chiếc bụng đói”
- GV nhận xét chung, dẫn dắt vào bài học: - HS chuẩn bị vào bài.
Ôn tập chủ đề Con người và sức khỏe.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Sơ đồ hóa
a. Mục tiêu: HS củng cố, ôn tập, khái
quát hóa kiến thức về chủ đề Con người và sức khỏe b. Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 6. - HS làm việc theo nhóm 6, hoàn thành sơ
GV yêu cầu mỗi nhóm tham khảo sơ đồ đồ.
gợi ý trong SGK trang 117, thảo luận
nhóm và vẽ, viết về những điều đã học
được sau chủ đề Con người và sức khỏe,


… của mình để hoàn thành sơ đồ khái
quát được các kiến thức đã học trong chủ
đề một cách đầy đủ và đẹp nhất.
- GV tổ chức cho các nhóm lên treo sản - HS quan sát sản phẩm các nhóm, nhận
phẩm và chia sẻ trước lớp rồi nhận xét lẫn xét nhau.
- GV nhận xét chung, tuyên dương các - HS lắng nghe, tiếp thu
nhóm làm tốt, hướng dẫn HS rút ra kết
luận: Chủ đề Con người và sức khỏe
cung cấp các kiến thức cơ bản về các
nhóm chất dinh dưỡng và giá trị dinh
dưỡng có trong thức ăn; ăn uống khoa
học; thực phẩm an toàn; một số bệnh
liên quan đến dinh dưỡng; phòng tránh đuối nước,…
Hoạt động 2: Em tập làm bác sĩ
a. Mục tiêu: HS củng cố, ôn tập kiến thức
về các bệnh liên quan đến dinh dưỡng;
Phát triển năng lực thuyết trình, làm việc
nhóm và định hướng nghề nghiệp. b. Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành các nhóm 4 và giao - HS làm việc theo nhóm 4, đóng vai bác sĩ
nhiệm vụ cho mỗi nhóm: Thảo luận về và bệnh nhân để chia sẻ về các bệnh liên
các bệnh liên quan đến dinh dưỡng, đóng


vai bác sĩ và bệnh nhân để chia sẻ về các quan đến dinh dưỡng.
bệnh liên quan đến dinh dưỡng.
- GV mời 1 – 2 nhóm lên đóng vai và chia sẻ trước lớp.
- GV nhận xét, khen ngợi nhóm làm tốt tốt - Các nhóm xung phong đóng vai, chia sẻ
và hướng dẫn HS rút ra kết luận: Một số trước lớp
bệnh liên quan đến dinh dưỡng như - HS lắng nghe, tiếp thu.
bệnh thừa cân béo phì do ăn thừa chất
béo, chất bột đường, chất đạm, cơ thể ít
vận động; bệnh suy dinh dưỡng thấp
còi do ăn thiếu hoặc cơ thể không hấp
thu được đầy đủ các chất dinh dưỡng;
bệnh thiếu máu do chế độ ăn thiếu sắt;
bệnh bướu cổ do chế độ ăn thiếu i-ốt.
Hoạt động 3: Cùng sáng tạo
a. Mục tiêu: HS củng cố, ôn tập kiến thức
về an toàn thực phẩm, ăn uống hợp lí để
cơ thể khỏe mạnh, phòng tránh đuối nước b. Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành các nhóm 6 và yêu
cầu HS đọc nội dung yêu cầu của câu 3 SGK trang 117:
- HS thực hiện các nội dung yêu cầu theo