Giáo án Bài 5 Đạo đức lớp 4 Kết nối tri thức: Bảo vệ của công

Ngày so n ạ :…/…/… Ngày d y ạ :…/…/… CH Đ
Ủ Ề 5: BẢO VỆ C A Ủ CÔNG BÀI 5: B O Ả V Ệ C A Ủ CÔNG (3 ti t ế ) I. YÊU C U Ầ C N Ầ Đ T Ạ 1. Ki n ế th c ứ Sau bài h c ọ này, HS s : ẽ - Nêu đ c ượ m t ộ s ố bi u ể hi n ệ c a ủ b o ả v ệ c a ủ công. - Bi t ế vì sao ph i ả b o ả v ệ c a ủ công. - Có nh n ữ g vi c ệ làm c ụ th ể đ ể b o ả v ệ c a ủ công. - Nh c ắ nh ở m i ọ ng i ườ gi ữ gìn, b o ả v ệ c a ủ công. 2. Năng l c ự Năng l c ự chung: - Năng l c ự giao ti p ế , h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p ậ . - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o ạ : Sử d n ụ g các ki n ế th c ứ đã h c ọ n ứ g d n ụ g vào th c ự t , ế tìm tòi, phát hi n ệ gi i ả quy t ế các nhi m ệ vụ trong cu c ộ sống. Năng l c
ự riêng: Năng l c ự đi u ề ch n ỉ h hành vi, có thái đ , ộ l i ờ nói, vi c ệ làm b o ả vệ c a ủ công ở tr n ườ g, ở n i ơ công c n ộ g,… 3. Phẩm ch t ấ - Trách nhi m ệ trong vi c ệ b o ả v ệ c a ủ công.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T Ế B Ị D Y Ạ H C Ọ 1. Phư ng ơ pháp d y ạ h c ọ 1

- Vấn đáp, đ n ộ g não, tr c ự quan, ho t ạ đ n ộ g nhóm, gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề l n ắ g nghe tích c c. ự 2. Thi t ế b ị d y ạ h c ọ a. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án, SHS, SGV, V ở bài t p ậ Đ o ạ đ c ứ 4. - B ộ tranh v ề B o ả v ệ c a
ủ công theo Thông t ư 37/2021-TT/BGDDT. - Máy tính, máy chi u ế , bài gi n ả g PowerPoint (n u ế có). b. Đ i ố v i ớ h c ọ sinh - SHS. - Tranh n ả h, tư li u ệ , video s u ư t m ầ liên quan đ n ế bài h c ọ và d n ụ g c ụ h c ọ t p ậ theo yêu c u ầ c a ủ GV. III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G DẠY H C Ọ HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ GV HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ HS A. HOẠT ĐỘNG KH I Ở Đ N Ộ G a. M c ụ tiêu: T o ạ tâm th ế tích c c, ự h n ứ g thú h c ọ t p ậ cho HS và k t ế n i ố v i ớ bài h c ọ m i ớ . b. Cách ti n ế hành
- GV cho HS quan sát tranh và tr ả l i ờ câu h i ỏ : - HS quan sát tranh. + Nh n ữ g tài s n ả nào trong các b c ứ tranh đ c ượ g i ọ là c a ủ công? + Hãy k ể tên các tài s n ả là c a ủ công mà em bi t ế ? 2

- HS tr ả l i ờ câu h i ỏ . - GV m i ờ 2 – 3 HS tr ả l i ờ . Các HS khác nh n ậ xét, b ổ sung ý ki n ế (N u ế có). - HS l n ắ g nghe, ti p ế thu. - GV nh n ậ xét, k t ế lu n ậ : + Các tài s n ả đ c ượ coi là c a ủ công: Hình 2: Tr n ườ g h c. ọ Hình 4: D n ụ g c ụ th ể thao ngoài tr i ờ . Hình 6: Bàn gh ế trong l p ớ h c. ọ Hình 7: Sân bóng. Hình 8: Sân và c t ộ bóng r . ổ + Các tài s n ả là c a
ủ công khác: Nhà văn hóa thôn/xã, thang máy c a ủ khu chung c , ư gh
ế đá công viên,... Các tài s n ả ph c ụ v ụ nhu c u ầ c a ủ nhi u ề ng i ườ , đ c ượ g i ọ là c a ủ công. - HS l n ắ g nghe, ti p ế thu - GV d n ẫ d t ắ HS vào bài h c ọ : Tài s n ả công c n ộ g là tài s n ả đ ể vào bài m i ớ . ph c
ụ vụ cho chính chúng ta. Vì v y ậ bài h c ọ “B o ả vệ c a ủ
công” sẽ giúp các em hi u ể đ c ượ s ự quan tr n ọ g c a ủ công và bi t ế xây d n ự g cho mình ý th c ứ b o ả v ệ tài s n ả và môi tr n ườ g công c n ộ g như b o ả vệ tài s n ả và môi tr n ườ g s n ố g c a ủ chính mình. Tr c ướ là ở n i ơ các em đang s n ố g sau là nh n ữ g n i ơ mình đi qua. B. HO T Ạ Đ N Ộ G HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ Ho t ạ đ ng ộ 1: Tìm hi u ể m t ộ số bi u ể hi n ệ c a ủ b o ả vệ c a ủ công a. M c ụ tiêu: HS nêu đ c ượ m t ộ số bi u ể hi n ệ b o ả vệ c a ủ - HS đ c ọ SGK. công. b. Cách ti n ế hành - GV h n ướ g d n ẫ HS đ c ọ n i ộ dung các tr n ườ g h p ợ và k t ế h p ợ quan sát tranh minh h a. ọ - GV tổ ch c ứ cho HS làm vi c ệ theo nhóm 4 và trả l i ờ câu 3

h i ỏ : + Hãy nêu các bi u ể hi n ệ b o ả v ệ c a ủ công. + Kể thêm nh n ữ g bi u ể hi n ệ c a ủ b o ả vệ c a ủ công mà em bi t ế . - Các nhóm th o ả lu n ậ d i ướ s ự đi u ề khi n ể c a ủ nhóm tr n ưở g. - GV m i
ờ 2 – 3 nhóm trình bày k t ế qu ả th o ả lu n ậ . Các nhóm khác nh n ậ xét, b ổ sung ý ki n ế (N u ế có). - GV nh n ậ xét và k t ế lu n ậ : Ho t ạ đ ng
ộ 2: Khám phá vì sao ph i ả b o ả v ệ c a ủ công a. M c ụ tiêu: HS gi i ả thích đ c ượ vì sao c n ầ b o ả vệ c a ủ công. b. Cách ti n ế hành - GV k ể truy n ệ “Gh ế đá kêu đau”. - HS làm vi c ệ theo nhóm. - HS tr ả l i ờ câu h i ỏ . - GV m i ờ HS k ể tóm t t ắ . - GV t ổ ch c ứ cho HS th o ả lu n ậ nhóm đôi đ ể tr ả l i ờ câu h i ỏ : + Em có nh n ậ xét gì về vi c ệ làm c a ủ các b n ạ h c ọ sinh đ i ố - HS l n ắ g nghe, ti p ế thu. v i ớ b ộ bàn gh ế đá? Vi c
ệ làm đó gây ra h u ậ qu ả gì? + Theo em vì sao ph i ả b o ả v ệ c a ủ công? - GV m i
ờ 2 – 3 nhóm trình bày k t ế qu . ả Các nhóm khác bổ dung, nh n ậ xét (N u ế có). 4