Giáo án Bài 6 Công nghệ lớp 4 Kết nối tri thức: Chăm sóc hoa, cây cảnh trong chậu

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 6: CHĂM SÓC HOA, CÂY CẢNH TRONG CHẬU (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Mô tả được các công việc chủ yếu để chăm sóc một số loại hoa, cây cảnh phổ biến.
- Chăm sóc được một số loại hoa và cây cảnh trong chậu. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Xác định đúng và đầy đủ nhiệm vụ của bản thân trong hoạt động học tập và
chăm sóc hoa, cây cảnh trong chậu.
- Đề xuất được cách giải quyết các vấn đề gặp phải trong quá trình chăm sóc hoa, cây cảnh trong chậu.
Năng lực riêng:
- Mô tả được các công việc chủ yếu để chăm sóc một số loại hoa, cây cảnh phổ biến.
- Chăm sóc được một số loại hoa và cây cảnh trong chậu. 3. Phẩm chất
- Chủ động tìm hiểu kiến thức, kĩ năng liên quan đến chăm sóc hoa, cây cảnh trong chậu.
- Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học


- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Công nghệ 4.
- Các tranh giáo khoa liên quan đến nội dung Chăm sóc hoa, cây cảnh trong
chậu có trong danh mục thiết bị tối thiểu.
- Hình ảnh, video giới thiệu về chăm sóc hoa, cây cảnh trong chậu.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
b. Đối với học sinh - SHS Công nghệ 4.
- Thông tin, tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến chăm sóc hoa, cây cảnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Giúp HS huy động những kiến thức, kinh
nghiệm của bản thân về chăm sóc hoa, cây cảnh trong
chậu. Đồng thời, tạo cho HS tâm thế sẵn sàng, hứng thú
tìm hiểu nội dung bài học. b. Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai thông thái hơn?
- HS lắng nghe GV phổ biến
- GV chia HS thành 2 đội chơi (mỗi đội từ 4 – 6 HS). Các luật chơi.
HS còn lại cổ vũ cho 2 đội chơi.
- GV phổ biến luật chơi:
+ GV phát 2 bảng phụ cho 2 đội, ghi sẵn những nội dung
có những cách chăm sóc đúng và chăm sóc sai hoa, cây
cảnh trong chậu. HS ghi điền dấu (x) vào ô Đ (đúng), S

(sai) cho phù hợp.
+ Đội nào làm đúng và nhanh nhất, đội đó là người chiến thắng.
- GV phát bảng phụ cho HS: Đ S
- HS thảo luận nhanh, chơi
1. Hàng ngày, cần tưới nước vào buổi sáng trò chơi. và chiều tối cho hoa.
2. Chỉ bón phân vào gốc cây, không nên phun lên lá cây.
3. Không nên cắt tỉa cây cảnh, vì cây cối
càng nhiều lá xum xuê sẽ càng đẹp.
3. Khi trồng hoa, cây cảnh cần phải đảm
bảo đủ ánh sáng cho cây.
4. Nếu thiếu nước hoặc thừa nước, sẽ ảnh
hưởng đến sự sống và phát triển của cây.
5. Thiếu ánh sáng, cây sẽ bị vàng úa.
- GV mời 2 đội giơ bảng. Các đội nhận xét kết quả của nhau. - HS giơ bảng đáp án.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án và tuyên bố đội thắng - HS lắng nghe, tiếp thu.
cuộc: 1 – Đ, 2 – S, 3 – S, 4 – Đ, 5 – Đ.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 6 – Chăm sóc hoa, cây - HS chuẩn bị vào bài.
cảnh trong chậu.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về đảm bảo đủ ánh sáng cho
hoa, cây cảnh trong chậu
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được sự cần
thiết của ánh sáng đối với hoa, cây cảnh và mô tả được một


số cách giúp đảm bảo ánh sáng cho hoa, cây cảnh trồng trong chậu. b. Cách tiến hành
Hoạt động khám phá
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, quan sát Hình 1 SHS
tr.27 và cho biết: Khi thừa ánh sáng, màu sắc của lá cây
thay đổi như thế nào? - HS làm việc cá nhân.
🡪 GV hướng dẫn HS quan sát kĩ hình 1a, 1b để thấy được
sự thay đổi màu sắc của lá cây khi ánh sáng quá mạnh.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe,
nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
- HS lắng nghe, thực hiện.
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: Khi ánh sáng quá - HS trả lời.
mạnh thừa sáng), cây sẽ bị vàng lá, cháy mép lá. - HS lắng nghe, tiếp thu.