Giáo án Bài tập về công suất điện và điện năng sử dụng Vật lí 9

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) TI T Ế 11
Bài 11: BÀI TẬP VẬN D N Ụ G Đ N Ị H LU T Ậ ÔM VÀ CÔNG TH C Ứ TÍNH ĐI N Ệ TRỞ C A Ủ DÂY D N Ẫ I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c: ứ - V n ậ d ng ụ đ nh ị lu t ậ ôm và công th c ứ đi n ệ trở c a ủ dây d n ẫ để tính các đ i ạ lư ng ợ có liên quan đ i ố v i ớ đo n ạ m ch ạ g m ồ nhi u ề nh t ấ là ba đi n ệ trở m c ắ nt, // ho c ặ h n h ỗ p. ợ l R .
2. Kĩ năng: - V n ậ d ng ụ đư c ợ đ nh ị lu t ậ ôm và công th c ứ s và gi i a bài toán v ề m ch ạ đi n ệ s ư d ng ụ v i ớ hi u ệ th ế không đ i ô trong đó có m c ắ bi n ế tr . ở 3. Thái đ : ộ - Trung th c, ự kiên trì. 4. Đ nh h ị ư ng phát ớ tri n năng l ể c: ự + Năng l c ự chung: Năng l c ự sáng t o, ạ năng l c ự tự qu n a lí, năng l c ự phát hi n ệ và gi i a quy t ế v n ấ đ , ề năng l c ự tự h c, ọ năng l c ự giao ti p, ế năng l c ự h p ợ tác, năng l c ự v n d ậ ng ki ụ n t ế h c ứ vào cu c s ộ ng, ố năng l c quan s ự át. + Năng l c ự chuyên bi t
ệ bộ môn: Năng l c ự sư d ng ụ ngôn ng , ữ năng l c ự tính toán II. CHUẨN B . Ị 1. GV: B ng a ph ghi ụ các bài t p ậ 2. HS: - Ôn l i ạ đ nh l ị u t ậ ôm đ i ố v i ớ các đo n m ạ ch ạ nt, // ho c h ặ n h ỗ p. ợ - Ôn t p ậ công th c ứ tính đi n ệ trở c a ủ dây d n ẫ theo chi u ề dài, ti t ế di n ệ và điện tr s ở uất c a v ủ t ậ li u l ệ àm dây d n. ẫ III. HOẠT Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ . 1. Ki m ể tra bài cũ: - Phát bi u và vi ể t ế bi u t ể h c đ ứ nh l ị u t ậ ôm, gi i a thích ký hi u và ệ ghi rõ đ n ơ vị c a ủ t ng đ ừ i ạ lư ng t ợ rong công th c? ứ - Nêu công th c ứ tính đi n t ệ r ? ở =>Đ t ặ v n ấ đ : ề V n ậ d ng ụ đ nh ị lu t ậ ôm và công th c ứ tính đi n ệ tr ở đ ể gi i a bài t p. ậ 3. Bài m i ớ : H at ọ đ ng c ộ a gi ủ áo H at ọ đ ng c ộ a h ủ c ọ N i ộ dung viên sinh HOẠT Đ N Ộ G 1: Kh i ở đ ng ( ộ 5’) Mục tiêu: HS bi t ế đư c ợ các n i ộ dung cơ b n c a a ủ bài h c c ọ n đ ầ t ạ đư c, t ợ o ạ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) tâm th cho ế h c s
ọ inh đi vào tìm hi u bài ể m i ớ . Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i a quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ư ng đ ụ ồ dung tr c ự quan Đ nh ị hư ng ớ phát tri n ể năng l c:
ự Năng l c ự th c ự nghi m ệ , năng l c ự quan sát, năng l c ự sáng t o, ạ năng l c t ự rao đ i ô . Ph m ẩ ch t ấ t t ự in, t l ự p, gi ậ ao ti p. ế - V n ậ d ng ụ đ nh ị lu t ậ ôm và công th c ứ đi n ệ trở c a ủ dây d n ẫ để tính các đ i ạ lư ng ợ có liên quan đ i ố v i ớ đo n ạ m ch ạ g m ồ nhi u ề nh t ấ là ba đi n ệ trở m c ắ nt, // ho c ặ h n h ỗ p. ợ Chúng ta h c bài ọ hôm nay HOẠT Đ N
Ộ G 2: Hình thành ki n t ế h c ứ Mục tiêu: - V n ậ d ng ụ đ nh ị lu t ậ ôm và công th c ứ đi n ệ tr ở c a ủ dây d n ẫ để tính các đ i ạ lư ng ợ có liên quan đ i ố v i ớ đo n ạ m ch ạ g m ồ nhi u ề nh t ấ là ba đi n ệ tr m ở c ắ nt, // ho c h ặ n h ỗ p. ợ Phư ng ơ pháp d y ạ h c: ọ D y ạ h c ọ nhóm; d y ạ h c ọ nêu và gi i a quy t ế v n ấ đề; phư ng ơ pháp thuy t ế trình; s d ư ng đ ụ ồ dung tr c ự quan Đ nh h ị ư ng ớ phát tri n năng l ể c ự : Năng l c t ự h c nghi ự m ệ , năng l c quan s ự át, năng l c s ự áng t o, năng l ạ c ự trao đ i ô . Ph m ẩ ch t ấ t t ự in, t l ự p, ậ giao ti p. ế Hoạt đ ng 1 ộ : Gi i ả bài t p 1 ậ - GV: yêu c u ầ HS đ c ọ đề bài 1. Bài t p 1 ậ t p ậ 1 và 1 HS lên b ng a tóm t t ắ - HS: Nghiên Tóm t t ắ : đ bài ề . c u ứ bài 1, gi i a l = 30m - GV: Hư ng d ớ n H ẫ S: bài 1. S = 0,3mm2 = 0,3.10-6m2 +Cách đ i ô đ n ơ vị di n ệ tích f = 1,1 .10-6 
theo số mũ cơ số 10 để tính U = 220V toán g n ọ h n ơ đỡ nh m ầ l n ẫ Chú ý l ng ắ I = ? h n ơ nghe Gi i a 1m2 = 102 dm2 = 104 cm2 = l R . 106mm2 áp d ng C ụ T: s Ngư c ợ l i ạ : 1mm2 = 10-6mm2 Thay số 1cm2 = 10-4m2; 1dm2 = 10-2m2. + Tính đi n ệ trở c a ủ dây d n ẫ R=1,1 .10−630 =110( ) 0,3. 10−6 d a ự vào công th c nào? ứ Đi n ệ trở c a ủ dây nicrom là + Tính cư ng ờ độ dòng đi n ệ 110  ch y ạ qua dây dẫn? HS : Th c ự hi n ệ áp d ng ụ CT đ nh ị lu t ậ ôm: I - GV: Ki m
ể tra cách trình bày yêu cầu. =U/R bài trong vở c a ủ 1 số HS nh c ắ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) nhở cách trình bày. 220 =2( A) - GV: Tô ch c ứ th o a lu n ậ l p, ớ thay số: I = 110 thống nhất k t ế qu . a V y: ậ cư ng ờ đ ộ dòng đi n ệ qua dây dẫn là 2A Th o a lu n ậ thống nhất k t ế qua Hoạt đ ng 2 ộ : Gi i ả bài t p 2 ậ - GV: Yêu c u ầ HS đ c ọ đề bài 2. Bài t p 2 ậ 2, t ghi ự phần tóm t t ắ vào v . ở Tóm t t ắ : - GV: Hư ng ớ d n ẫ HS phân tích R1 = 7,5  đ bài ề . I= 0,6A - GV: Yêu c u
ầ HS nêu các - HS: Trình bày U= 12V bư c ớ gi i a . các bư c ớ gi i a .
a) để đèn sáng bình thư ng ờ R2 - GV: Hư ng d ớ n: ẫ =? +Phân tích m ch ạ đi n? ệ b) Rb = 30  (Bi n ế trở m c ắ n i ố ti p ế v i ớ S = 1mm2 = 10-6m2 m ch ạ đi n ệ )  6  0  , 4.10 m  + Đ t ể ính đư c ợ R2 c n ầ bi t ế l = ? gì? (Có thể c n ầ bi t ế U2; I2; Gi i a ho c ặ Rtđ) Phân tích m ch : ạ R1 nt R2
+ Để bóng đèn sáng bình Vì đèn sáng bình thư ng ờ do thư ng ờ c n có đi ầ u ki ề n g ệ ì? đó:
+Có ρ ; S; R => l =? I1 = 0,6A và R1 = 7,5  - GV: G i ọ m t ộ h c ọ sinh lên
R1 nt R2 -> I1 = I2 = I = 0,6A b ng a trình bày l i ờ gi i a . - HS: Gi i a bài U 12V - GV: Tô ch c ứ th o a lu n ậ l p ớ t p ậ theo g i ợ ý R   20   A/D CT: I 0,6A đ t ể hống nh t ấ k t ế qu . a c a gi ủ áo viên. Mà R = R1 + R2 => R2 = R - - GV: G i ọ 1 s H ố S nêu C2 R1 C2: áp d ng ụ CT: I=U/R -> Th o a lu n ậ
-> R2 = 20  -7,5  = 12,5  U=I.R thống nh t ấ k t ế điện tr R ở 2 = 12,5 
U1 = I1.R1 = 0,6. 7,5 = 4,5 (V) qua b) Vì R1 nt R2 -> U= U1 + U2 l -> U R 2 = U – U1 = 12 - 4,5 = N u ờ cách gi i a = ρ S 7,5(V) khác áp d ng công t ụ h c: ứ Vì đèn sáng bình thư ng ờ mà I1 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) = I2 = 0,6A R. S 30 . 10−6 -> R l= = =75 (m) 2 =U2/I2 = 7,5/0,6 = 12,5 ( => ρ 0,4 . 10−6  ) Chú ý cách gi i a c a ủ GV Hoạt đ ng 3 ộ : Gi i ả bài t p 3 ậ 3. Bài t p 3: ậ - GV: Yêu c u ầ HS đ c ọ đ u ầ bài, - HS: Đ c, ọ Tóm t t ắ : phân tích và ghi tóm t t
ắ vào vở phân tích bài 3. R1 =600 bài 3. R2 = 900  UMN = 220V - GV: G i
ọ 1 HS trình bày cách - HS: Trình bày l= 200 làm. cách làm. S = 0,2mm2=0,2.10-6m2 ρ = 1,7.10-8 m  - GV: Hư ng d ớ n ẫ Gi i a +Dây n i ố từ M t i ớ A và từ N a, áp d ng ụ công th c: ứ t i ớ B đư c ợ coi như 1 đi n ệ trở l R R = ρ đ. Rđ đư c ợ m c ắ như thế nào S v i ớ hai đèn? Thay số: + Đo n ạ m ch ạ h n ỗ h p ợ , cách Rđ = tính? 1,7 .10−8200 =17 () =>RMN =? 0,2.10−6 + Từ RMN tính I qua m ch ạ Vì R1//R2 chính? => R1,2 = +Tính U1; U2 qua m i ỗ đèn? R R 1 2 600. 900 - M t ộ HS lên b ng a trình bày - HS: Gi i a theo = =360 () R 600 1+ R2 + 900 l i ờ gi i a . các bư c ớ c a ủ Coi Rđ nt (R1//R2) - GV: Tô ch c ứ th o a lu n ậ l p ớ giáo viên. -> RMN = R1,2 + Rđ thống nhất k t ế qu . a RMN =360 + 17 = 377( - GV: Yêu c u ầ HS tìm cách  ) gi i a khác. b) áp d ng ụ đ nh ị lu t ậ ôm: I = U/R HS : Th o a lu n ậ U 220V MN tìm cách gi i a IMN   R 377 khác., MN 220 U . R . 360 AB= I MN 1,2= ≈210 (V ) 377 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85