Giáo án Cá số 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 Toán lớp 1 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn h c: ọ Toán
Ngày dạy: ....../ ....../ ...... L p: ớ ......... TUẦN 20 3. CÁC S Ố TRONG PH M Ạ VI 100
CÁC S 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 Ố I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ
- Đếm số lượng bằng cách tạo mười.
- Đọc, viết các số 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90. 2. Kĩ năng
- Thực hành vận dụng trong giải quyết các tình huống thực tế. 3. Phát tri n nă ể ng l c ự
- Phát triển các NL toán học: NL mô hình hoá toán học, NL giao tiếp toán học, NL giải quyết vấn đề toán học. 4. Thái độ - H c ọ sinh tích c c, ự h ng ứ thú, chăm ch .ỉ Th c ự hi n ệ các yêu c u ầ c a ủ giáo viên nêu ra. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Giáo án.
- Các thanh (mỗi thanh gồm 10 khối lập phương rời ghép lại) và các khối lập phương rời hoặc các thẻ
chục que tính và các que tính rời để đếm.
- Các thẻ số 10, 20, ..., 90 và các thẻ chữ: mười, hai mươỉ, chín mươi. - B ng ả nhóm: Dùng trong ho t ạ đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p. ậ 2. H c ọ sinh: - V , ở SGK III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh A. Hoạt đ ng k ộ h i ở đ ng. ộ
HS thực hiện các hoạt động sau: - Quan sát tranh kh i ở đ ng. ộ - Suy nghĩ th o ả lu n ậ theo bàn: Có cách nào đ m ế số kh i ố l p ậ phư ng ơ dễ dàng và ít nh m ầ l n ẫ không?- Chia sẻ trư c l ớ p. ớ - GV nh n ậ xét, hư ng ớ d n ẫ HS cách đ m ế số khối l p ậ phư ng ơ theo cách g t ạ ra t ng ừ nhóm 10 khối l p ph ậ ư ng ơ rồi đ m ế . B. Hoạt đ ng hì ộ nh thành ki n t ế h c. ứ 1.GV hư ng ớ d n ẫ HS đ m
ế 10, 20, 30 kh i ố lập phư ng ( ơ như m t
ộ thao tác m u) ẫ - Theo dõi - GV l y ấ 10 kh i ố l p ậ phư ng ơ (ho c ặ que tính), HS đ m ế và nói k t ế qu : ả “Có 10 kh i ố l p ậ phư ng”. ơ GV th c ự hi n ệ thao tác x p ế 10 kh i ố M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) l p ậ phư ng
ơ thành 1 thanh; nói: “mư i ờ ”; g n ắ thẻ ch “m ữ ư i ờ ”, th s ẻ “10”. ố - GV l y ấ 20 kh i ố l p ậ phư ng ơ (ho c ặ que tính), - HS theo dõi HS đ m ế và nói k t ế qu : ả “Có 20 kh i ố l p ậ phư ng”. ơ GV th c ự hi n ệ thao tác x p ế 10 kh i ố l p ậ phư ng ơ thành 1 thanh, 20 kh i ố l p ậ phư ng ơ thành 2 thanh, m i ỗ thanh 10 kh i ố l p ậ phư ng; ơ chỉ vào t ng ừ thanh đ m ế : “mư i ờ , hai mư i ơ ”; g n t ắ h ch ẻ “hai ữ mư i ơ ”, th s ẻ “20”. ố - GV gi i ớ thi u: ệ Khi có nhi u ề kh i ố l p ậ - HS theo dõi phư ng, ơ các em có thể đ m ế từ ỉ đ n ế 20 nh ng ư cũng có thể g t ạ ra t ng ừ nhóm 10 kh i ố l p ậ phư ng ơ r i ồ đ m ế : “mư i ờ , hai mư i ơ ”. Cách đ m
ế này sẽ giúp chúng ta ít nh m ầ l n ẫ h n. ơ - Tư ng ơ tự như v y ậ , GV l y ấ 30 kh i ố l p ậ phư ng ơ x p ế thành 3 thanh, m i ỗ thanh 10 kh i ố l p ậ phư ng ơ r i ồ đ m ế : “mư i ờ , hai mư i ơ , ba mư i ơ ” và trả l i ờ có 30 kh i ố l p ậ phư ng; ơ g n ắ thẻ ch “ba ữ mư i ơ ”, th s ẻ “30”. ố
2. HS thực hành đếm khối lập phương: - Cho HS th c hi ự n t
ệ heo nhóm, sau đó báo cáo - HS th c ự hi n t ệ heo nhóm k t ế qu . ả GV có thể giao cho m i ỗ nhóm m t ộ số kh i
ố HS báo cáo kết quả, nói cách đếm của l p ậ phư ng ơ r i ờ có số lư ng ợ khác nhau nhóm. (ch ng ẳ h n:
ạ nhóm 1: 40; nhóm 2: 50; ...; nhóm 6: 90). - GV nh n xét ậ , g n ắ k t ế qu l ả ên b ng, ả Cho HS chỉ vào t ng ừ thanh đ m ế , đ c ọ số Ch ng ẳ h n: ạ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) chỉ vào 4 thanh; đ m ế : “mư i ờ , hai mư i ơ , ba mư i ơ , b n ố mư i ơ ”; nói “Có 40 kh i ố l p ậ phư ng”. ơ
3. Trò chơi “Lấy đủ số lượng” - Cho HS l y ấ ra đủ số kh i ố l p ậ phư ng ơ (ho c
ặ số que tính) theo yêu c u ầ c a ủ GV ho c ặ c a ủ b n. ạ Ch ng ẳ h n: ạ L y ấ ra đủ 70 kh i ố l p ậ phư ng ơ (7 thanh), l y ấ thẻ số 70 đ t ặ c nh ạ nh ng kh ữ ối l p ph ậ ư ng ơ v a l ừ ấy. C. Hoạt đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p. ậ Bài 1.
HS thực hiện các thao tác:
Đếm số lượng hạt, nói kết quả: “Có ba mươi hạt vòng”, đặt
thẻ số 30 bên cạnh các chuỗi vòng. GV đ t ặ câu h i
ỏ để HS chia sẻ cách làm và nh n ậ ra đ ể đ m ế có t t ấ c ả bao nhiêu h t ạ vòng, ta nh n ậ xét 3 chu i ỗ vòng gi ng ố nhau đ u ề có 10 h t ạ vòng. Ta đ m ế mư i ờ , hai mư i ơ , ba mư i ơ . Có t t ấ c ba m ả ư i ơ h t ạ vòng. - Đ m ế số lư ng ợ viên k o, ẹ nói k t ế qu : ả “Có bốn mư i ơ viên k o”, ẹ đ t ặ thẻ số 40 bên c nh ạ các túi k o. ẹ Bài 2. HS th c hi ự n các t ệ hao tác: - HS nêu số còn thi u ế trên m i ỗ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85