Giáo án Đường giao thông TNXH lớp 2 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
BÀI 10: ĐƯỜNG GIAO THÔNG (2 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau bài học, HS:
- Kể được tên các loại đường giao thông.
- Nêu được một số phương tiện giao thông và tiện ích của chúng. 2. Năng lực:
*Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
* Năng lực riêng: Thể hiện được sự quan tâm, chăm sóc, yêu thương của bản thân
với các thế hệ trong gia đình.
3. Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV: Tranh, ảnh hoặc mô hình về các phương tiện giao thông, đường giao thông,
đoạn phim giới thiệu về các phương tiện giao thông và tiện tích của các phương tiện giao thông đó.
- HS: SGK, VBT, tranh hoặc ảnh chụp về các phương tiện giao thông đã tham gia.
II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu
biết đã có của HS bằng câu đó về một phương tiện giao thông. Cách tiến hành:
- GV tổ chức dưới hình thức hỏi — đáp: Đố bạn:
- HS suy nghĩ và trả lời tên Cũng là có cánh
phương tiện giao thông (máy Bay lượn trên trời bay). Đón đưa mọi người Đi khắp muôn nơi. (Là cái gì?)
- GV yêu câu HS kể thêm một số phương tiện
- HS kể thêm một số phương tiện
giao thông khác mà HS biết. giao thông khác.
- GV nhận xét chung và dẫn đắt vào bải học: “Đường giao thông”. B. KHÁM PHÁ
Hoạt động 1: Tìm hiểu đường giao thông và
phương tiện giao thông
Mục tiêu: HS kể được tên các loại đường giao
thông và phương tiện giao thông. Cách tiến hành:
- HS quan sát tranh và trả lời câu
- HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 trang 40 trong SGK hỏi gợi ý.
và trả lời theo các câu hỏi gợi ý:


- Đại diện một số HS trả lời câu hỏi. + Bạn An và mẹ đi đâu?
+ Bạn An đã đi trên những loại đường giao
- HS thảo luận theo cặp đôi và kể thông nào?
tên các loại đường giao thông.
+ Kể tên những phương tiện giao thông mà bạn An đã tham gia.
- GV quan sát các nhóm trao đôi, có thể gợi ý để
HS nói được tên các loại đường giao thông:
- Đại diện các nhóm trình bày kết
+ Đầu tiên bạn An đi bằng phương tiện giao quả. thông nào?
- Hs nhận xét và bổ sung.
+ Phương tiện giao thông này chạy trên đường gì?
- GV tổ chức cho 2 - 3 nhóm lên trình bày.
- Quan sát hình và trả lời về các
- GV và HS cùng nhận xét, rút ra kết luận và
phương tiện giao thông tương ứng
giới thiệu thêm loại đường giao thông không có với đường giao thông. trong tranh.
- GV đưa hình (phóng to) một số phương tiện
giao thông a, b, c, đ, e, g, h, i trong SGK trang
41, yêu cầu HS hỏi - đáp đề tìm hiểu về các
phương tiện giao thông tương ứng với từng loại

đường giao thông.
- GV nhận xét vả rút ra kết luận: Có nhiều loại
phương tiện giao thông tương ứng với các loại
đường giao thông: đường bộ, đường sắt, đường
- HS chia sẻ với bạn về các loại
thuỷ và đường hàng không.
đường giao thông và phương tiện
Hoạt động 2: Liên hệ bản thân giao thông mà em biết.
Mục tiêu: HS kể được tên các loại đường giao
thông và phương tiện g1ao thông đã tham gia vả - HS khác nhận xét, bổ sung.
clua sẻ về phương tiện giao thông mà em thích. Cách tiến hành: - HS chia sẻ trước lớp.
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: Chia sẻ với
bạn về các loại đường giao thông và phương
tiện giao thông mà em đã tham gia.
- Quan sát tranh và trả lời các câu
- GV tổ chức cho 2 — 3 nhóm trình bày. hỏi gợi ý. - GVvà HS cùng nhận xét.
- Đại diện một số HS trình bày.
- GV tể chức cho HS chia sẻ theo nhóm đôi: Em - HS nhận xét và bổ sung.
thích đi phương tiện giao thông nào? Vì sao?
- GV quan sát các nhóm trao đồi, có thể gợi ý đề
HS nói được lí do thích đi phương tiện giao
thông đó theo các câu hỏi gợi ý: