Giáo án HĐTN 3 Tuần 32 Chân trời sáng tạo: Những người xung quanh em và nghề em yêu thích

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ 9: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM VÀ NGHỀ EM YÊU THÍCH
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ Tuần: 32 Ngày soạn: Tiết: 1 Ngày dạy:
- Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Phong trào làm nhiều việc tốt.
- Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề:
+ Chơi trò chơi “Giải câu đố về nghề nghiệp”
+ Tìm hiểu về nghề em yêu thích.
- Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Sưu tầm tranh, ảnh về nghề em yêu thích
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Trung thực: Thật thà trong việc đánh giá bản thân và đánh giá bạn.
- Trách nhiệm: Thể hiện được thái độ yêu thương, thể hiện được sự tôn trọng với
những nghề nghiệp khác nhau của mọi người xung quanh; Thực hiện được việc làm tốt
với những người xung quanh. 2. Năng lực
2.1. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tích cực tham gia học tập, biết xử lý các tình huống và liên hệ bản thân.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, phỏng vấn, trò chuyện với những người
xung quanh khi tìm hiểu về nghề nghiệp của họ.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Qua bài học biết áp dụng kiến thức vào thực tiễn.
2.2. Năng lực đặc thù
- Chú ý, lắng nghe và tham gia tích cực các hoạt động chung của trường.
- Kể được việc làm tốt với những người xung quanh.
- Ghi nhớ những câu chuyện về việc làm tốt mà mình ấn tượng nhất để học hỏi và
chia sẻ với mọi người xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên


- Một số câu chuyện kể về gương người tốt, việc tốt.
- Một số tiết mục văn nghệ của đội văn nghệ trường. - Phần thưởng cho HS. 2. Học Sinh
- SGK Hoạt động trải nghiệm 3.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TUẨN 32 – TIẾT 1: PHONG TRÀO LÀM NHIỀU VIỆC TỐT. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động: NGHI LỄ CHÀO CỜ
- Các lớp xếp hàng theo vị trí - Ổn định tổ chức lớp
- Tổng phụ trách điều khiển nghi lễ chào cờ. - HS hát Qốc ca
- Tổng phụ trách giới thiệu sơ lược nội dung tiết sinh hoạt dưới cờ - HS lắng nghe 2. Khám phá
2.1. Nhận xét công tác tuần 31
Mục tiêu: HS nắm được các ưu, khuyết điểm về
các hoạt động của tuần 31 Cách tiến hành:
- Lớp trực nhận xét hoạt động trong tuần 31 của - HS lắng nghe toàn trường.
- Tổng phụ trách sơ kết tuần 31 - HS lắng nghe
- Ban giám hiệu tuyên dương những lớp hoạt
động tích cực tuần 31 và rút kinh nghiệm để thực - HS theo dõi
hiện tốt cho các hoạt động ở tuần sau.
2.2. Triển khai phương hướng tuần 32
Mục tiêu: HS nắm được hướng phấn đấu cho tuần 32 Cách tiến hành:
- BGH triển khai những hoạt động quan trọng và - HS lắng nghe
kế hoạch giáo dục của tuần 33.
3. Sinh hoạt theo chủ đề: Phong trào làm nhiều việc tốt.
Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa của của những

việc tốt. Cách tiến hành:
- Tổng phụ trách Đội giới thiệu các tiết mục văn
nghệ của đội văn nghệ trường.
- Tổng phụ trách Đội giới thiệu chủ đề sinh hoạt - HS lắng nghe
“Phong trào làm nhiều việc tốt”. - HS lắng nghe
- GV chuẩn bị tâm thế cho HS, nhắc các em tập
trung chú ý khi nghe kể chuyện về tấm gương
người tốt, việc tốt”.
- HS nghe kể chuyện “Gương
người tốt, việc tốt”.
 Câu hỏi giao lưu HS:
1. Em cần làm gì để trở thành tấm gương người tốt, việc tốt?
- HS theo dõi và giao lưu câu
2. Em có thích trở thành tấm gương người tốt, hỏi và cùng chia sẻ việc tốt không? Vì sao?
3. Em thấy việc giúp đỡ mọi người xung quanh
mang lại lợi ích gì cho bản thân?
4. Kể về một số việc làm tốt em đã làm? (giúp đỡ ba, mẹ, bạn bè,…)
5. Em hãy nêu tên một câu chuyện nói về gương người tốt, việc tốt?
- Tổng phụ trách nhận xét, khen thưởng câu trả lời đúng.
- HS lắng nghe và thực hiện
- GV nhắc nhở HS ghi nhớ những điều cần học
hỏi ở tấm gương người tốt, việc tốt mà mình tâm - HS ghi nhớ những điều cần đắc nhất.
học hỏi ở tấm gương người tốt, việc tốt.
-GV gợi ý cho các em suy nghĩ về những việc
mình có thể làm để hưởng ứng “Phong trào làm - HS lắng nghe nhiều việc tốt”.
- GV tổng kết hoạt động. - HS lắng nghe


4. Củng cố – Vận dụng
- GV nhắc nhở HS ghi nhớ những câu chuyện về
việc làm tốt mà mình ấn tượng nhất để học hỏi - HS lắng nghe
và chia sẻ với bạn bè và người thân trong gia đình.
- GV nhận xét, đánh giá thái độ của HS khi tham - HS lắng nghe gia tiết Chào cờ.
- HS về lớp theo hướng dẫn của GV - HS về lớp
VI. Điều chỉnh, bổ sung sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………